<p class="ql-block"> 為了認真落實“雙減”政策，切實減輕學生假期負擔，使孩子們度過一個安全快樂、文明健康的暑假，青縣盤古鎮四窩頭小學精心謀劃安排學生的假期生活，布置特色化、實踐性暑假作業，引領學生走進自然，感悟生命；走進生活，關注現實；認真閱讀，博覽群書;積極勞動，體驗收獲:經常運動，強身健體，讓孩子歡樂度假，全面發展，快樂成長。</p> 閱讀潤心 <p class="ql-block"> 書是孩子的良師益友，是孩子進步的階梯，閱讀能開闊視野，豐富知識，充實精神，陶冶情操，視線所及，感應所至，在啟智潤心中，讓孩子們靜有所托，情有所寄，心有所依，魂有所歸，神有所往，人有所向，在持續閱讀中，閱讀將會成為孩子們生活的一種方式，生存的一種需要，生命的一種狀態。</p> 運動健體 <p class="ql-block"> 作業之余，運動健體。學生可根據自己喜好自選其他的運動項目，比如籃球、足球、乒乓球、跑步、羽毛球等，增強競爭意識，鍛煉協性，提升運動技能，養成堅持不懈的習慣。</p> 勞動勵志 <p class="ql-block"> 每位學生有一份勞動清單，按要求進行勞動實踐。放假前，學校和家長達成共識，讓家長知曉勞動內容，并支持和督促孩子按時完成，家校共育，讓孩子從整理自己的床鋪、房間做起，承擔力所能及的家務勞動。嘗試做一次飯，嘗試洗一次衣服，嘗試做一次衛生掃除。</p> 主題創作 <p class="ql-block"> 暑假了，快樂的日子“暑”于你，愜意的時光“暑”于你，自在的生活“暑”于你，逍遙的人生“暑”于你，舒爽的身心“暑”于你，愿快樂幸福時時“暑”于你!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子的課本應該是世界，孩子的作業應該是生活。孩子雖放假，但成長不放假。通過“雙減”政策的認真實施，讓假期成為親子雙向賦能的橋梁，讓特色作業成為親子和睦相處的紐帶，讓孩子和家長以策劃者的姿態開啟假期，以行動者的姿態對待每天，以探趣者的姿態體驗成長，以發現者的姿態感受幸福。</p>
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