<p class="ql-block"> 很小的時(shí)候，我就知道三間大學(xué)，一是廈門(mén)大學(xué)，二是北京大學(xué)，三是南開(kāi)大學(xué)。知道廈門(mén)大學(xué)是因?yàn)樾r(shí)候淘氣貪玩長(zhǎng)期不做作業(yè)，大人們經(jīng)常罵：GRD的你格自耍，好好耍，耍伸展點(diǎn)，以后你就格勞資去讀廈門(mén)大學(xué)(老敘永話(huà)：“廈”音同“耍”)。時(shí)間一長(zhǎng)，大人們的罵法一直停留在廈門(mén)大學(xué)似乎有點(diǎn)單一和枯燥了，于是他們進(jìn)化了：GRD的你不學(xué)習(xí)，以后就只有格勞資進(jìn)北大(百貨公司大集體簡(jiǎn)稱(chēng)，現(xiàn)在的年輕人可能已經(jīng)不知其為何物，把它理解成一個(gè)一般人瞧不上的工作就行)。知道南開(kāi)是因?yàn)樗蛡ト说纳疃壤墸菚r(shí)候偉人的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”完全就是小學(xué)生們的座右銘，老師們長(zhǎng)期用這句話(huà)鼓勵(lì)和教育大家，在我印象中，大概在四五年級(jí)的時(shí)候，教室黑板頂上的“馬恩列斯毛”畫(huà)像也逐步換成了這句名言，這句名言和偉人的光輝形象也讓南開(kāi)深深地嵌入了我們這代人的腦海之中，南開(kāi)也成為小時(shí)候我所知道的三間大學(xué)中唯一正面的形象。直到前幾年，我才知道偉人在南開(kāi)大學(xué)只上了一個(gè)多月就被開(kāi)除了，開(kāi)除，開(kāi)除了，了，了……可一直以來(lái)，南開(kāi)與偉人的深度捆綁，………這……這……這真相著實(shí)讓我有點(diǎn)猝不及防啊……不過(guò)這并沒(méi)有影響我對(duì)南開(kāi)多年以來(lái)的好感和向往。</p> 2020年，我第一次來(lái)到南開(kāi)，由于口罩的影響，南開(kāi)大學(xué)禁止社會(huì)人士入內(nèi)，好在保安睜只眼閉只眼的通融，我才得以進(jìn)入，進(jìn)去后，心存敬畏的我還是比較自覺(jué)，只是在老校區(qū)敷皮潦草的溜了一圈，與幾個(gè)同學(xué)隨便聊了幾句就離開(kāi)了。今年，我終于獲得了正大光明進(jìn)入南開(kāi)進(jìn)行深度游覽的機(jī)會(huì)。 南開(kāi)大學(xué)的這道校門(mén)，據(jù)說(shuō)是一名校友捐建的，一股濃濃的90年代風(fēng)，與一般人心目中大門(mén)應(yīng)具有的大氣和雄偉根本扯不上任何關(guān)系，不過(guò)倒也挺經(jīng)典，與南開(kāi)低調(diào)內(nèi)斂的氣質(zhì)比較吻合。再看看隔壁天大的校門(mén)，哈哈哈，我第一眼看到的時(shí)候，“砂雕”二字脫口而出，踏馬的完全就像小時(shí)候我們下河壩過(guò)家家玩河砂壘成的古代戰(zhàn)將的頭盔，莫非這是寓意天大學(xué)子們學(xué)習(xí)都要像古時(shí)戰(zhàn)將那樣沖鋒陷陣么？作為著名的建筑老8校，這個(gè)校門(mén)徹底讓我破防了! 一走進(jìn)南開(kāi)大學(xué)的校門(mén)，一股濃濃的學(xué)術(shù)氛圍撲面而來(lái)，不論校門(mén)外多么喧囂，一走進(jìn)南開(kāi)的校園，四周立馬安靜下來(lái)，仿佛進(jìn)入了桃花源。一條筆直的柏油路，兩旁參天的柏楊，綠樹(shù)成蔭，南開(kāi)學(xué)子們騎著自行車(chē)在那來(lái)來(lái)往往，給人一種強(qiáng)烈的充滿(mǎn)青春活力、朝氣蓬勃的感覺(jué)。燃鵝，燃鵝，不知道為啥子，看到這景象，我腦海中總是浮現(xiàn)出八十年代紡織女工下班時(shí)騎著二八大杠嘴里哼著《年青的朋友來(lái)相會(huì)》的場(chǎng)面，我總覺(jué)得，哇塞，太像了，除了樹(shù)上掛的標(biāo)語(yǔ)不同，其它就給我想象中完全一毛一樣…… 南開(kāi)的馬蹄湖，因其形如馬蹄而得名，是南開(kāi)的經(jīng)典地標(biāo)之一，馬蹄湖中間有一條小路直通湖心，盡頭立有一塊偉人的紀(jì)念碑，紀(jì)念碑正面鑲嵌著偉人的金色頭像，頭像旁還鐫刻其手跡“我是愛(ài)南開(kāi)的”。恕我淺薄無(wú)知，我再怎么看也和很多人一樣有同樣的趕腳，明明就是繁體字“我是看南門(mén)的”啊……! 雖然我對(duì)書(shū)法沒(méi)有鉆研，但對(duì)語(yǔ)境語(yǔ)氣語(yǔ)法還是多少還算有點(diǎn)了解，畢竟是中國(guó)人嘛!“我是愛(ài)南開(kāi)的”這話(huà)我總覺(jué)得有點(diǎn)勉強(qiáng)。后經(jīng)查詢(xún)才得知，原來(lái)這話(huà)出自1919年5月偉人在天津?qū)懡o留日南開(kāi)同學(xué)的信。他在信中反對(duì)南開(kāi)學(xué)校當(dāng)局聘請(qǐng)“賣(mài)國(guó)賊”為校董，并對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向、教學(xué)內(nèi)容提出尖銳批評(píng)。完整的原話(huà)是“我是愛(ài)南開(kāi)的，可是我看現(xiàn)在的南開(kāi)趨向，是非要自絕于社會(huì)不可了。”這句原話(huà)在口罩期間，也被南開(kāi)學(xué)生印成巨幅標(biāo)語(yǔ)懸掛于教學(xué)樓上，作為反對(duì)封校的強(qiáng)烈吶喊，當(dāng)時(shí)的校方也無(wú)可奈何。 馬蹄湖旁邊是一個(gè)叫海冰樓的建筑群，是由南開(kāi)校友周海冰捐資1個(gè)億修建的，它是在南開(kāi)原有的大禮堂和學(xué)生食堂的老建筑基礎(chǔ)上改造擴(kuò)建而成，設(shè)置有校友活動(dòng)交流室、教師科研展廳、報(bào)告廳、捐贈(zèng)活動(dòng)館、南開(kāi)名人堂、多功能廳等功能空間。這個(gè)建筑群曾獲得過(guò)世界校園建筑大獎(jiǎng)，不過(guò)我望了又望，看了又看，轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來(lái)的瞧，上上下下地瞄，實(shí)在也沒(méi)看出它的過(guò)人之處，總覺(jué)得就是八九十年代的工廠企業(yè)用鋼材搭建的臨時(shí)生產(chǎn)車(chē)間。旁邊石頭上，楊振寧雞哈般的題字，更是讓我對(duì)自己的審美產(chǎn)生了重度的懷疑和莫名的焦慮。 在南開(kāi)的老校區(qū)有兩個(gè)墓園，校園中有墓園而且還是兩個(gè)，這在世界各國(guó)的學(xué)校中都不多見(jiàn)，這兩個(gè)墓園分別是老校長(zhǎng)張伯苓和數(shù)學(xué)家陳省身。張伯苓自不必多說(shuō)，南開(kāi)系列學(xué)校的創(chuàng)始人，中國(guó)教育界圣人一般的存在，他創(chuàng)辦的南開(kāi)系列學(xué)校一共走出了兩位總理一位副總理(周恩來(lái)、溫家寶、鄒家華)。解放時(shí)，因?qū)嵲诓簧嵋簧男难祥_(kāi)系列學(xué)校，謝絕了蔣光頭竭力動(dòng)員其赴臺(tái)的好意，解放后在重慶，他擁共不反蔣，一直受到排斥，后因偉人力保才得以輾轉(zhuǎn)回到天津，直至80年代海峽兩岸對(duì)張伯苓的評(píng)價(jià)才慢慢趨于一致：張伯苓不僅是南開(kāi)的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一個(gè)頗為獨(dú)特的成功者。1986年，張伯苓的遺愿在他仙逝30多年后終于得以實(shí)現(xiàn)。人們?cè)谒H手創(chuàng)辦的南開(kāi)大學(xué)校園內(nèi)，建立了他的銅像。將他們夫婦兩人的骨灰合葬于此，他才終于重又回到了鐘愛(ài)一生的南開(kāi)大學(xué)。 陳省身是國(guó)際著名的頂級(jí)數(shù)學(xué)家，不過(guò)他在國(guó)內(nèi)沒(méi)有華羅庚、陳景潤(rùn)的名氣大，事實(shí)上，陳省身在數(shù)學(xué)界取得的成就遠(yuǎn)比華羅庚、陳景潤(rùn)等人要高。國(guó)際名氣遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)名氣的主要原因是陳省身“覺(jué)悟不夠高”， 1949年，新中國(guó)成立之后，在此之前在美國(guó)當(dāng)教授的華羅庚，毅然決然地選擇了回國(guó)。而在同一年，陳省身則是接受了美國(guó)芝加哥大學(xué)的聘請(qǐng)，舉家搬遷到了美國(guó)，并于1963年成為了美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)的副主席，被稱(chēng)為微分幾何之父。一直到1972年，中美關(guān)系有所緩解之后，陳省身才回到母校南開(kāi)大學(xué)，以南開(kāi)為基地，成立數(shù)學(xué)研究院，為南開(kāi)的數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并推上了國(guó)際領(lǐng)先的地位。 在南開(kāi)，大師級(jí)的人物云集，其中還有位大師值得一說(shuō)，他就是葉嘉瑩，葉嘉瑩是位女性，之所以是“他”而不是“她”，是因?yàn)槿~嘉瑩是目前唯一健在的女性被尊稱(chēng)為先生的大師，2020年公映的傳記電影《掬水月在手》講述的就是葉先生的傳奇人生。葉先生現(xiàn)已過(guò)百歲，九十幾歲的時(shí)候都還在給學(xué)生上課，在學(xué)界，葉先生德高望重，古詩(shī)詞領(lǐng)域無(wú)人能出其右。他是中國(guó)古典文化的傳承者、傳播者，也是很多人通往詩(shī)詞國(guó)度的路標(biāo)和燈塔。葉嘉瑩號(hào)迦陵(提請(qǐng)小年輕們注意：這個(gè)號(hào)不是QQ號(hào)更不是微信號(hào)哈)，在南開(kāi)校園內(nèi)，葉先生的住所就叫迦陵學(xué)舍，我立于厚重的仿古木門(mén)前打望，輕輕敲響，無(wú)人理會(huì)，只好悻悻而歸…… 這幢座具有古典主義色彩的西洋建筑名叫思源堂，是南開(kāi)大學(xué)校史上重要的歷史建筑，1937年南開(kāi)大學(xué)遭到日軍飛機(jī)轟炸，整個(gè)校園被夷為平地，唯有思源堂雖中彈起火，千瘡百孔，但沒(méi)有完全垮塌，它依舊傲然矗立在校園內(nèi)，見(jiàn)證著南開(kāi)大學(xué)百年來(lái)的風(fēng)雨滄桑，傳承著南開(kāi)不屈不撓永不低頭的精神內(nèi)核，目前它已被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)文物。 在整個(gè)游覽過(guò)程中，我始終覺(jué)得南開(kāi)大學(xué)校園內(nèi)對(duì)西南聯(lián)大這段輝煌的歷史宣傳不多，能體現(xiàn)這段過(guò)往的紀(jì)念性標(biāo)志就只有這個(gè)由南開(kāi)校友捐建的紀(jì)念碑，也難怪很多南開(kāi)學(xué)子根本不知道西南聯(lián)大還曾有過(guò)敘永分校這段歷史。據(jù)說(shuō)，南開(kāi)大學(xué)在西南聯(lián)大建校50周年之際曾在馬蹄湖畔建了一塊西南聯(lián)大紀(jì)念碑，該碑由主碑、三校校徽碑及紀(jì)年的基石組成。后來(lái)，西南聯(lián)合大學(xué)建校70周年之際有南開(kāi)校友捐建復(fù)刻了現(xiàn)在這個(gè)西南聯(lián)大紀(jì)念碑，原紀(jì)念碑主碑被遷入津南校區(qū)，而三校校徽碑被拆除。我很不理解為什么要將三校校徽碑拆除，莫非是擔(dān)心被人垢病傍了清北大腿？ 南開(kāi)最著名最有代表性的恐怕就是這座大樓了，它不僅是南開(kāi)的標(biāo)志性建筑，也是天津市的十大地標(biāo)之一，南開(kāi)師生稱(chēng)其為南開(kāi)主樓，整幢大樓里里外外都是60年代的風(fēng)格，蘇聯(lián)味道特別濃重，大樓沿中軸對(duì)稱(chēng)，線條樸素明快，氣勢(shì)雄渾莊重、莊嚴(yán)樸素，據(jù)我目測(cè)整幢大樓長(zhǎng)度至少超過(guò)百米，步行需要好幾分鐘，主樓之“大”體現(xiàn)出南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)建時(shí)間的悠久和校園空間的曠遠(yuǎn)，其恢弘大氣更是承載了南開(kāi)人的人生軌跡和重要貢獻(xiàn)。主樓前廣場(chǎng)開(kāi)闊肅靜，綠草如茵，一座“我是看南門(mén)的”高大偉岸偉人雕象一手叉腰一手微屈，見(jiàn)證著南開(kāi)生生不息的發(fā)展和南開(kāi)校訓(xùn)“允公允能，日薪越億”的精神理念。 南開(kāi)主樓旁邊是南開(kāi)的化學(xué)學(xué)院，南開(kāi)的“化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、金融”四大支柱學(xué)科之排頭兵就是化學(xué)，這四大支柱是南開(kāi)引以為豪的全國(guó)超一流的頂尖學(xué)科，特別是化學(xué)，2019年獲得了“國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)”，該獎(jiǎng)項(xiàng)是中國(guó)科學(xué)界的最高獎(jiǎng)，其宗旨就是寧缺毋濫，在歷史上多次空缺，自1956年開(kāi)始頒獎(jiǎng)近70年來(lái)，一等獎(jiǎng)只頒發(fā)了23次，獲此殊榮的都是錢(qián)學(xué)森、李四光、梁思誠(chéng)這類(lèi)超級(jí)大咖，南開(kāi)化學(xué)能摘得含金量如此之高的“明珠”的確是牛B還得加上撲拉斯。 南開(kāi)的老校區(qū)主打的就是一個(gè)歷史底蘊(yùn)和文化積淀，真的堪稱(chēng)是一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情，有形的景物陶冶著無(wú)形的情操。而南開(kāi)的新校區(qū)，主打的就是一個(gè)現(xiàn)代潮流和科技色彩。南開(kāi)新校區(qū)，面積超大、規(guī)劃合理、布局嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)施先進(jìn)。整個(gè)校區(qū)完全籠罩和淹沒(méi)在綠色之中，行走其間，空氣清新心情舒暢，站在學(xué)生正能量角度的說(shuō)法就是：這里是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。站在學(xué)生負(fù)能量角度的說(shuō)法就是：這里是談情說(shuō)愛(ài)的絕佳地。<br> 由于地處城郊又恰逢放假，新校區(qū)內(nèi)十分清靜，不過(guò)新校區(qū)內(nèi)的各種商店依舊照常營(yíng)業(yè)，令我吃驚的是學(xué)校里面居然還開(kāi)了間瑞幸咖啡，門(mén)前停滿(mǎn)了自行車(chē)，想像一下，學(xué)生們身穿T恤腳蹬單車(chē)，背上背個(gè)雙肩包推門(mén)進(jìn)來(lái)來(lái)喝咖啡樣子，我真覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是一道另類(lèi)的風(fēng)景線。 在南開(kāi)感受最深的就是學(xué)生非常有禮貌，教授非常和藹可親，踏馬滴甚至連保安大哥說(shuō)普通話(huà)都非常正宗!……哦，忘了，這不是四川，格勞資這夸也夸得太出格了。之所以這么賣(mài)力出格地夸贊他們，是因?yàn)槌擞兄攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的院系，保安大哥不允許我參觀拍照之外，其余的地兒，隨便我耍隨便我拍，還熱情的給我介紹情況，整得我完全找到了廳局風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)視察的趕腳。在南開(kāi)，最熱鬧的可能就是周恩來(lái)政府管理學(xué)院了，門(mén)口的院壩停滿(mǎn)了各種小車(chē)，權(quán)勢(shì)氣場(chǎng)直接拉滿(mǎn)，感覺(jué)里面就像是在開(kāi)啥子高規(guī)格的重要會(huì)議似的，與旁邊靜雅的歷史學(xué)院形成了鮮明的對(duì)比。 南開(kāi)的歷史學(xué)院可大有來(lái)頭，二三十年代包括梁?jiǎn)⒊⒎段臑憽⑹Y廷黻等名家都在此傳道授業(yè)，成為南開(kāi)史學(xué)的奠基人，解放后，南開(kāi)大學(xué)歷史系還開(kāi)創(chuàng)“南開(kāi)學(xué)派”，歷史成為南開(kāi)的支柱學(xué)科之一。走進(jìn)歷史學(xué)院大門(mén)，擺在入口處的就是一個(gè)輪船舵盤(pán)，這不禁讓我聯(lián)想到張伯苓早年畢業(yè)于北洋水師學(xué)堂航海科，莫非這是……后來(lái)保安大哥介紹這是歷史學(xué)院的校友捐贈(zèng)的“領(lǐng)航舵”，意指南開(kāi)歷史學(xué)院領(lǐng)航國(guó)內(nèi)歷史學(xué)的學(xué)術(shù)研究。 在歷史學(xué)院參觀過(guò)程中，最讓我震驚是校友墻上的這張異常敏感的照片，在家族里都要開(kāi)會(huì)批斗，在族譜中都要驅(qū)逐刪除、狀元碑上都要剃平鏟盡的大環(huán)境下，南開(kāi)大學(xué)居然敢也居然能平平靜靜地公開(kāi)掛出這張照片，盡管沒(méi)有刻意突出，但也毫不遮掩。說(shuō)句實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我看到它的時(shí)候，的確是非常震驚，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，南開(kāi)大學(xué)不正是以這種頂著重壓毫不妥協(xié)永不低頭的精神聞名于世的嗎，不正是他們的勇氣和膽量支撐其成為民族之脊梁的嗎!在南開(kāi)游覽的過(guò)程中，令我最為感動(dòng)的是始終都能深切地感受到南開(kāi)校友對(duì)母校那種深深的眷念之情，現(xiàn)在我終于明白，或許正是南開(kāi)的這種精神這種氣魄才是把分散于世界各地的南開(kāi)校友團(tuán)攏抱緊的核心力量!或許若干年后，歷史翻開(kāi)新的篇章之時(shí)，這又將是值得南開(kāi)濃墨重彩書(shū)寫(xiě)的一段佳話(huà)。 南開(kāi)新校區(qū)比較火爆的就是這個(gè)新建的圖書(shū)館，從外形來(lái)看，該館繼續(xù)沿用老校區(qū)建筑群的品字形布局，建筑形式則使用新時(shí)代的建筑元素達(dá)到精神傳承，極具南開(kāi)特色。在館前依舊矗立著一座與老校區(qū)一樣的“看南門(mén)的”偉人雕像，不過(guò)整個(gè)雕像都換成了與新校區(qū)統(tǒng)一的深棕色。這個(gè)圖書(shū)館據(jù)說(shuō)它幾乎是很多南開(kāi)學(xué)生平時(shí)的生活重心所在，平時(shí)進(jìn)入這個(gè)圖書(shū)館都需要預(yù)約。現(xiàn)在是假期，管理相對(duì)寬松，所以我也有幸進(jìn)入到了里面。 不看不知道，一看嚇一跳，這個(gè)圖書(shū)館里面的豪華和驚艷程度著實(shí)嚇人一跳，其內(nèi)部寬敞明亮，包括了創(chuàng)意設(shè)計(jì)區(qū)、電子閱覽區(qū)、縮微資料閱覽區(qū)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)區(qū)、共享學(xué)習(xí)區(qū)等等，爬上三樓，沉穩(wěn)厚重的書(shū)架、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)一排排整整齊齊，再浮躁的心境都能安安穩(wěn)穩(wěn)地沉靜下來(lái)，諾大的一個(gè)圖書(shū)館，里面竟然坐滿(mǎn)了不少學(xué)生，或低頭苦讀，或認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，盡管人多，但卻無(wú)比的安靜，除了翻書(shū)的聲音，甚至連心跳幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)，我拍照時(shí)的“咔嚓”聲顯得異常的刺耳。我完全被這些莘莘學(xué)子們的勤奮努力和公德素質(zhì)深深地折服了! <p class="ql-block"> 在新校區(qū)，南開(kāi)還有另一個(gè)圖書(shū)館，名叫木齋圖書(shū)館，歷史上的木齋圖書(shū)館建成于1928年，是當(dāng)年南開(kāi)大學(xué)的主要教學(xué)設(shè)施之一，后于1937年毀于侵華日軍炮火轟炸，新校區(qū)的木齋圖書(shū)館是前幾年才重新復(fù)建的，位于新校區(qū)東西向文化主軸線上，是南開(kāi)大學(xué)新校區(qū)歷史紀(jì)念性場(chǎng)所的核心。不過(guò)我沒(méi)搞懂，為啥要整個(gè)圓形的穹頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，格外耀眼，就象頭上頂了個(gè)祝賀孩子滿(mǎn)月的紅蛋，這踏馬滴究竟是啥寓意啊？誰(shuí)來(lái)給說(shuō)道說(shuō)道……</p> 南開(kāi)新校區(qū)另一個(gè)地標(biāo)是大通學(xué)生活動(dòng)中心，該中心由南開(kāi)一位校友捐資興建，形似一朵盛放的海棠花，在棕紅色為主色調(diào)的新校區(qū)內(nèi)，白色基調(diào)的大通學(xué)生活動(dòng)中心顯得非常耀眼別具特色更是陡然拉高了整個(gè)新校區(qū)的現(xiàn)代感和活躍感。中心內(nèi)設(shè)歌舞劇院、音樂(lè)廳，舞蹈排練廳、琴房、錄音室等功能空間，北京鳥(niǎo)巢式的空洞設(shè)計(jì)，陽(yáng)光從洞中灑下，拍照特么很有趕腳。 這次對(duì)南開(kāi)的深度游覽，終于順?biāo)炝宋易孕〉男脑福锌H多，收獲頗多，作為一個(gè)百年名校，南開(kāi)的命運(yùn)完全就是中國(guó)國(guó)家命運(yùn)的一個(gè)縮影，從建校初始，南開(kāi)就一“窮”字當(dāng)頭，張伯苓到處化緣，求得一線生機(jī)，而今天，南開(kāi)在眾多的大學(xué)中依然還算是還未脫貧的貧困戶(hù)，每年的預(yù)算僅僅只是清北的五分之一都不到，甚至只有隔壁天大的一半，盡管荷包干癟，但南開(kāi)厚重的歷史底蘊(yùn)所散發(fā)出來(lái)的核心凝聚力以及校友們對(duì)母校的一片片真情，著實(shí)讓人感動(dòng)，也正是如此，經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨之后的南開(kāi)依舊生生不息爆發(fā)出勃勃生機(jī)，最后，希望百年南開(kāi)在新征途上，開(kāi)創(chuàng)百年南開(kāi)新的輝煌。<div><br></div><h5>(說(shuō)明：部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))</h5>
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