【發現榜樣】身邊的榜樣凝聚力量

金鄉縣王杰小學

李忠強同志，性別男，漢族，現年45歲，中共黨員，1997年7月參加工作，2004年3月加入中國共產黨，現任金鄉縣王杰小學黨支部書記，從事黨建工作多年來，為學校黨務工作和黨的教育事業作出了積極貢獻和優異成績。自從接任學校黨務工作以來，在縣教育工委及集團黨總支的正確領導下，順利完成近年來各項黨務工作任務，取得較好成績，現將工作總結如下：一、熱衷于黨務工作事業，認真抓好黨務工作1、以理論知識為指導思想平時，認真學習;努力學習《黨章》等黨務知識。積極配合黨支部書記，起到得力助手的作用。2、切實加強黨支部的規范化建設，重視班子成員的理論學習，有針對性組織黨員活動。3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年教師的培養工作，在青年教師中發展黨員。二、堅持學習，不斷提高自身素質該同志堅持認真學習，在平時的工作中，能認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，認真學習各類政治理論和業務知識，積極組織師生和黨組織開展各類政治活動，自覺學習運用黨的建設理論，刻苦鉆研業務知識，不斷提高自身的思想政治素質和做好黨務與本職工作的能力。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。工作以來，參與起草了學校多個黨建方面的文件、材料和黨組織各項管理規章制度，按照上級要求做到“五有五上墻”，建立黨員活動室，起草黨建制度多項，并整理規范了各類活動臺賬和學習教育資料，為學校黨建工作逐步走上制度化、規范化軌道做出了積極貢獻。三、恪盡職守，認真履行崗位職責該同志事業心強，多年來始終認真履行崗位職責，愛崗敬業，勤勉務實，圓滿地完成所分管負責的各項工作任務。任黨支部書記期間，全力做好黨支部工作。結合支部自身的特點,建立健全長效機制,使黨支部的組織生活更加制度化、規范化。充分運用“三會一課”等基本形式，組織黨員深入學習黨章黨規、學系列講話，突出常態化教育。四、求真務實，做好黨務工作戰斗員黨務工作是黨建工作的核心。作為黨支部書記，堅決完成學校各項工作任務，規范黨務工作流程、規范黨員學習制度、細化黨務工作程序、培養后備力量等工作使黨務工作呈現勃勃生機。結合學校實際，起草制定學校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、慶“七一”等活動的有關計劃，措施，主動做好有關材料上報和各類文件材料的收集整理工作。制定學校黨建工作計劃、教職工政治理論學習計劃，確保學校黨建工作和教職工政治理論學習年初有計劃，年中有檢查，年末有總結:積極優化基層黨組織建設，制定實施方案。以黨支部建設標準化為抓手，在黨支部工作規范化，程席化方面做了大量艱苦細致的工作，進一步規范了黨支部“三會一課”“主題黨日”等黨內組織生活制度。一是全面推行黨員量化積分管理工作，按照“一月度一登記、一季度一亮分、一年度一總評”開展量化積分管理工作。二是嚴格落實發展黨員程序，2022年我支部發展黨員2人，確定入黨積極分子7人，2023年上半年發展黨員1人，并及時上傳燈塔黨建在線。三是緊緊圍繞“雙培養”機制，做好支部書記“雙帶頭人”工程提升工作。四是做好黨費收繳和黨員到社區雙報到等基本工作。2022年召開組織生活會2次，民主評議黨員1次，召開專題三重一大會議2次，保證了各項制度的落實。四是認真落實堅持立德樹人、做四有好教師主題活動，我帶頭召開動員會、推進會、專題調度會進行層層動員部署，制定活動方案，明確任務和工作職責；開展主題宣講、學習，統一思想認識；嚴抓師德建設，樹立師表形象，開展大家訪大宣傳活動，密切家校關系。以各種學習實踐活動為契機，組織各黨支部開展豐富多彩的活動，增強了黨組織整體凝聚力和向心力。五、嚴以律己，發揮模范帶頭作用李忠強同志時刻牢記自己是一名共產黨品，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事，處處，時時都以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，以飽滿熱情和精神狀態投入到黨務工作中，加強培養自己的實事求是的思想作風，密切聯系群眾的工作作風，艱苦奮斗的生活作風，樹立工作務實、作風扎實，業績真實意識。在黨員發展工作中，與積極分子、發展對象談話時，總是認真細致做好思想工作，提出更高的要求，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，指出不足，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵繼續努力，真正做到“干一行、愛一行、專一行”，使自己成為他人的榜樣。作為一名領導干部，我要認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，并靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎扎實實地開展工作。關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。 叢玉葉同志自參加工作以來，嚴于律己，為人師表，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作，始終把當一名優秀的人民教師作為奮斗目標，出色的完成了本職工作和黨員率先垂范的先鋒模范作用。在教學工作中，認真備課，認真批改作業，嚴格要求學生作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。注重學生互幫互學習慣，開展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍，和以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力，同時也取得了一定的工作成績：2013年3月被評為“全縣關心下一代工作先進個”；2016年5月榮獲金鄉縣教學優質課小學學段品生（社）學科二等獎；2016年10月被評為金鄉縣小學優秀備課組長；2017年6月榮獲金鄉縣教學基本功小學學段數學學科二等獎；2017年11月被評為金鄉縣小學教育教學優秀班主任；2021年5月被評為濟寧市家訪先進個人；2021年11月被評為金鄉縣小學教育教學先進個人。2022年撰寫的論文《新課改下的小學數學課堂組織教學研究》發表于省級刊物中。她不但在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與，多次參加學校組織的教學研討會。 袁青，金鄉縣王杰小學政教處副主任。暑假期間，防溺水工作依舊不間斷。她對其包保學生逐一進行電話訪問，提高學生和家長的防溺水安全意識，并專門進行了重點學生防溺水大走訪，傳遞關愛，宣傳教育，發放防溺水宣傳手冊216本。她精細準備素材，組織班主任召開了三次線上防溺水專題家長會和六次主題班會，推送防溺水警示片39次，推送防溺水宣傳知識26次，組織學生收看了五期防溺水直播課，組織學生完成了一次線上防溺水知識競賽。她不畏酷暑，到學校周邊水域進行安全巡查，對在危險水域玩耍的孩童進行勸阻。在暑假防溺水督導檢查中，該同志認真對標開展自查整改，查缺補漏，確保各項工作落實到位，得到市水利局檢查組的一致好評。該同志在工作中能吃苦，時刻牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用，讓群眾感受到了黨員的先進性。 周珍珍，女，37歲，現任金鄉縣王杰小學黨支部宣傳委員、集團黨建科長。多年來，她忠誠黨的事業，好學上進，干一行、愛一行、鉆一行，該同志以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨黨的二十大精神，以先進的思想武裝自己，堅定理想信念，牢記黨員使命。從事黨建工作多年來，她為學校黨務工作和黨的教育事業作出了積極貢獻。在學校她始終堅持“黨建+”工作模式，積極發揮黨建引領作用，做好黨建與學校各項工作的融合，堅持“黨建帶隊建”，利用各種重大傳統節日、紀念日組織少先隊開展豐富多彩的活動，加強黨建對學校社團的引領作用，經常組織藝體教師開會、培訓，就為上好每一堂社團課程，促進學生的全面發展，扎實落實素質教育。圍繞讓“王杰精神”綻放新的時代光芒教育核心理念，為充分發揮黨支部的政治核心作用，作為黨務干部她積極與黨總支書記、班子成員研討，提煉出“王杰精神”六知六會教育并編訂學校校本教材。自“三亮三比一爭當”活動開展以來，她認真研讀文件精神，深挖學校特色，結合學校自身實際，制定實施方案，組織召開部署動員會，動員學校黨員嚴格按照要求，“亮身份、亮標準、亮承諾，比作風、比業績、比貢獻，爭當服務標兵”。她作為黨務干部，堅持在學校各項工作中充分發揮黨建引領作用，夯實基礎的同時，勇于創新：組織學校全體黨員、教師集中觀看《榜樣七》專題節目，引導黨員對標榜樣，學典型、找差距、找不足，樹立良好作風和維護良好形象。開展“黨員教師示范課”等活動，激勵廣大黨員立足崗位、比拼爭先，用真本領干出實業績，助推教育高質量發展。