<p class="ql-block">7月23日一7月26日，老師對班級幼兒進行了素質發(fā)展水平評估。在測試過程中，我們在評價孩子的同時，也對老師自己這一學期的教學進行了反思。</p><p class="ql-block">健康領域方面:</p><p class="ql-block">幼兒能在集體生活中情緒安定、愉快。生活衛(wèi)生習慣良好！有基本的生活自理能力。知道了必要的安全保健常識，學習保護自己。學會了走、跑、跳、攀爬、拍球、跳繩等基本技能。</p> <p class="ql-block">比如：幼兒在跳繩方面，動作發(fā)展協(xié)調，絕大部分幼兒能連續(xù)跳20個以上，但有二位寶貝還需多練習，只能連續(xù)跳三個左右。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">寶</p> <p class="ql-block">在語言領域中，太陽班孩子要會看圖講故事和對閱讀進行指讀并創(chuàng)編的能力，進而能認識很多字寶，有感情地朗誦古詩、兒歌等。</p> <p class="ql-block">在科學領域方面:</p><p class="ql-block">我們在這學期利用晨間談話、餐前活動、離園活動等時間，和孩子們一起分享了許多課本外的知識，孩子們很感興趣。這學期，我們要求孩子掌握一定的知識經驗，比如四季的輪換與人們生活的關系，植物與環(huán)境、人類等之間的關系，還有感知發(fā)明創(chuàng)造的意義，大多數的孩子都掌握得比較好。我們覺得孩子都是聰明的，只要老師做一個用心的人，合理利用有限的時間，孩子們就能獲得更多的本領。數數1到100，看圖編應用題，認識整點和半點，方位順序，按規(guī)律排序，幾何圖形掌握絕大部份孩子比較好。選擇適當又全面的教學方法才能真正讓孩子獲得全面的科學知識。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">藝</p> <p class="ql-block">.??社會領域方面??</p><p class="ql-block">幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。人際交往、社會適應以及社會認知是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會發(fā)展的基本途徑。我們通過知識問答，對公共衛(wèi)生方面的知識掌握情況。</p> <p class="ql-block">藝術領域方面</p><p class="ql-block">培養(yǎng)了幼兒的審美能力、動手操作能力，孩子在構圖方面有了很大的進步，色彩搭配鮮艷，布局很好。</p><p class="ql-block">?培養(yǎng)了幼兒表達情感，感受音樂的能力，發(fā)展演唱、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調、合作能力。寶寶的節(jié)奏感很強，都能有節(jié)奏的進行樂器表演和身勢運動。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雖然只是很小的一個測試活動，但是對于我們老師來說，不僅可以掌握孩子的學習情況，更便于教師反思自己的教育教學，使教學活動對孩子有更好地促進作用！</p><p class="ql-block">謝謝各位家長朋友對老師作的支持與理解??</p>
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