精彩暑假，快樂成長——甘泉縣第三小學暑假德育實踐作業

三小德育

親愛的同學們:季節輪回，時光流轉。轉眼間，2023 年的暑假也悄然而至。甘泉縣第三小學為了豐富同學們的假期生活，增長見識，開拓視野，在實踐過程中享受成長的快樂，度過一個快樂、充實、有意義的暑假，特開展“精彩暑假，快樂成長”暑期系列活動。讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發，一起用行動書寫屬于我們的暑假故事，在探索和實踐中點亮美好假期生活。 活動準備 同學們可以在家長的引導下著手制訂自己的暑假計劃。給暑假做一份私人訂制的計劃不僅能充實自己的假期生活，更是用一種儀式感拉開了假期自我規劃和自主管理的序幕。 正氣少年 　　做個“赤熱的愛國者” 一寸山河一寸土，一抔熱土一抔魂。在爸爸媽媽的帶領下，一年級探尋紅色足跡，與我們周邊的紅色景點合影打卡；二、三年級尋訪本地老黨員、老戰士或英雄模范人物，聆聽榜樣事跡、先鋒故事并合影留念。呈現方式:將照片打印貼與A4紙上，并附文字說明。四至六年級全體同學在大人的陪同下，在家里觀看紅色電視劇《理想照耀中國》，每天收看一集（大約30分鐘左右）。觀看結束后，與自己的家人或朋友，交流一下每天觀看的大概內容。呈現方式:選取自己感觸最深的一個主題作品，用A4紙寫一篇影視觀后感，題目自擬。 雅氣少年 做個有趣的“家鄉記錄者” 家鄉的一山一水、一草一木陪伴我們的成長，同時我們也見證著家鄉的變化。在暑假期間學習有關甘泉的歷史知識、搜集有關甘泉的地域特色民俗知識、調查近5年以來甘泉的可喜變化，增進對家鄉的了解。呈現方式：一二年級通過繪畫的形式展現甘泉新面貌，要求8開紙，水彩、油畫棒、國畫等均可。 三至六年級通過撰寫調查報告、參觀學習心得的方式記錄實踐內容，統一書寫在A4紙上，撰寫的時候可以附上相關照片。 靈氣少年 　　做個有思想的“時政關心者” 觀看或收聽實事新聞，關注國內形勢，評選出心目中7、8月份的十大新聞，用A4紙做一份新聞小報，一二年級可以親子合作完成，三至六年級可獨立完成。A4紙大小，圖文并茂。 文明少年 　　做個快樂的“家風傳承者” 好的家風如化雨春風，護著家、護著國。請同學們通過與家人交流，尋找并歸納專屬自己的家風家訓，在A4紙上以圖文并茂的海報或者手抄報的形式去完成家風篇，一二年級可以親子合作完成，三至六年級可獨立完成。 自立少年 　　做個勤勞的“勞動小達人” 勞動給人以聰明才智，勞動陶冶人的情操，勞動鍛煉人的意志，勞動創造財富。幫長輩每天做一些力所能及的家務。讓我們從小事做起，從身邊做起，體會勞動的快樂，感悟勞動的價值吧！一、二年級：每天整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理。每天堅持，形成習慣。三、四年級:自己的衣服自己洗，幫父母洗碗等。在父母的指導下學會洗衣服、洗碗，并體會父母每天做家務的艱辛。五、六年級:學做一道菜，請教父母或是上網查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全過程參與，家長輔助。烹制過程一定要注意安全。呈現方式:將每一種勞動技能的學習過程進行拍照、書寫日記或做手賬，可以整理、裝訂成自己的生活實踐本（A4紙大?。⒄掌蛴≠N在A4紙上，并附文字說明。 朝氣少年 做個強身健體的“運動者” “體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。體育強則國強，體育興則國運興。”堅持鍛煉不僅可以提高自身免疫力，還能緩解壓力，調劑心情，促進身心健康發展。這個暑假，讓我們開啟堅持鍛煉模式吧！呈現方式: 1.制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚于 21:30。 2.每天堅持做1或2項體育運動達1小時。如:打乒乓球、羽毛球、籃球、踢足球、跳繩、踢毽子、跑步等。 3.每天堅持做好記錄，記錄運動項目及時長，家長負責簽字督促，開學時上交運動記錄單。 書香致遠 做個閱讀小達人 書是我們善良的朋友，是我們真誠的伙伴。請利用暑假時間認真閱讀中外名著。（至少3本，多多益善。）每天堅持閱讀30分鐘，完成好閱讀百千萬閱讀記錄卡。 一二年級在完成閱讀記錄卡的基礎上，能摘抄書中優美詞句，并簡單寫下自己的閱讀感受，完成不少于10次的閱讀摘抄記錄。 三至六年級學生在完成閱讀記錄卡的同時，能針對自己所讀書目寫讀后感、做手抄報、繪制思維導圖。 親愛的孩子們，暑假生活就像一幅空白的長卷，需要我們用心去規劃。請拿出彩筆盡情揮灑，繪出繽紛的童年，用鏡頭記錄美好，用努力記錄成長，一起感受假期的精彩與成長，遇見更好的自己。學校提醒大家，在進行各項活動時，一定要確保自身的安全。祝大家度過一個健康、充實、安全、快樂的假期！