炎炎暑假，快樂生活——平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑期活動(dòng)掠影

強(qiáng)聲依舊

為了提升教育服務(wù)功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，根據(jù)上級(jí)指示精神，應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，按照平魯區(qū)教育局的統(tǒng)一安排部署開展假期托管服務(wù)，著力解決中小學(xué)生假期“無(wú)人看，看護(hù)難”問題，讓學(xué)生度過一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的暑假，平魯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)從2023年7月11日--7月30日對(duì)學(xué)生開展暑期特色托管服務(wù)。 一、精細(xì)服務(wù)，科學(xué)管理 學(xué)校提前制定科學(xué)合理的暑期活動(dòng)方案，從托管人員的選擇，科目的選擇，日常的考勤，安全的掌控等方面，處處站在學(xué)生的角度，抓細(xì)節(jié)，重落實(shí)，盡量做到為學(xué)生服務(wù)的精細(xì)化。學(xué)校托管領(lǐng)導(dǎo)?組堅(jiān)持每天檢查托管教師的到位、課程輔導(dǎo)的準(zhǔn)備、過程的落實(shí)情況。 二、精心設(shè)計(jì)，全面發(fā)展 學(xué)校以教育規(guī)律為主導(dǎo)，嚴(yán)格按照上級(jí)暑期托管相關(guān)規(guī)定，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)合理設(shè)置暑期托管課程單。內(nèi)容突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主題閱讀、動(dòng)手操作、課前搜集、課堂展示、活動(dòng)實(shí)踐、體育練習(xí)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等。其相對(duì)應(yīng)的安排為：（1）道德發(fā)展——對(duì)學(xué)生穿插進(jìn)行思想道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。（2）學(xué)業(yè)發(fā)展—-對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸拓展輔導(dǎo)。（3）特長(zhǎng)發(fā)展——從朗誦、演講、書法、手工、音樂、繪畫等形式進(jìn)行專門訓(xùn)練。 　　三、精彩活動(dòng)，打造特色 活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈，教師輕松愉悅教得舒心，學(xué)生興趣盎然學(xué)得開心。 演講、朗誦比賽 作詩(shī)配畫 制作貼畫 書法比賽 展望理想，暢想未來(lái) 講故事 情景劇表演 百科知識(shí)競(jìng)賽 詩(shī)詞大會(huì) 繪畫作品 介紹家鄉(xiāng) 玩轉(zhuǎn)成語(yǔ) 做手抄報(bào) 　　平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)的暑假托管，突顯了全主體、全利用、人性化、特色化，充分挖掘了學(xué)校的資源，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與日常學(xué)習(xí)的相互補(bǔ)充，理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)的相互結(jié)合，相得益彰。托管學(xué)?健康快樂地成長(zhǎng)，我們把暑假托管的安排當(dāng)成課程，系統(tǒng)??扎實(shí)的開展，更好地辦讓家長(zhǎng)放?、學(xué)?滿意的教育，使學(xué)校的優(yōu)質(zhì)得到真正的體現(xiàn)。