魯縣問道，學履不停，—海北州中小學專兼職教研員能力提升培訓紀實

牧農山人

有幸于2023年7月18日至24日參加由曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心舉辦的“海北州專兼職教研員能力提升專題培訓”。培訓活動為期7天。通過這次的培訓，本人受益匪淺。特作如下總結： 專家引領促成長砥礪前行正當時 　　盛夏七月，驕陽似火。青海省海北藏族自治州中小學專兼職教研員帶著滾燙的教育熱情相聚于曲阜師范大學，參加海北藏族自治州專兼職教研員能力提升培訓班的學習。 7月19日上午，在正式開班典禮之前，由曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心副主任孫金杰主持，培訓班在孔子文化廣場舉行“師禮潤德”儀式，全體學員向至圣先師孔子像行揖禮并敬獻花籃，隨后集體面向孔子像進行教師職業道德宣誓。 上午8:30，培訓活動在曲阜師范大學副校長李兆祥的開班典禮講話中拉開序幕。李校長熱情洋溢地介紹了曲阜師范大學的辦學歷程、學科特色以及為地方基礎教育所做的貢獻，希望學員們在培訓期間學有所得，學有所思，學有所獲。 開班典禮上，海北藏族自治州教育局副局長魏偉對本次培訓的規定、注意事項和組織紀律作了說明，確保學員們對此次培訓的重要性和特殊性了然于胸，為此次曲阜師范大學的學習之旅做好思想準備工作。 曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心主任沈秀清也對學習培訓提出了要求：要轉換角色，要學有所得，要加強交流。沈主任的講話飽含對教研工作的深情，更是對學員寄予希望。 開班典禮的最后，學員代表馬國壽代表全體學員發言，表示一定會珍惜這次難得的學習機會，做到學思踐悟相統一，將在山東學習的先進經驗帶回到青海，促進當地教育事業更上一層樓。 集體合影之后，李兆祥教授從“當代中國的時代精神、把馬克思主義思想精髓同中國優秀傳統文化精華貫通起來、發展當代中國的馬克思主義”三個方面做了題為《以時代精神激活中華優秀傳統文化生命力—學習貫徹黨的二十大精神》的精彩講座。 　　下午，全體學員在“中華禮樂與德育傳統”的教育感召下研學尼山基地，與建筑對話，與圣賢共鳴，濃郁的文化氛圍深深感染了每一位學員。大學堂內，“高山仰止，景行行止”，登堂進階，七十二賢廊，仁義禮智信大廳，一一展現在學員們面前。一個個充滿哲思的故事、一幅幅栩栩如生的壁畫，讓學員們身臨其境地感受儒學真諦，體驗到了不一樣的課堂文化和尊師重道之禮。走在儒家文化藝術的殿堂里，一邊欣賞著薈萃了國內各類傳統工藝的建筑、孕育古人智慧的蒼穹頂、堪稱國寶的雕像和編鐘，一邊聆聽孔子弟子的尊師重德的故事，沉浸式感受儒家思想智慧。隨后，觀看了大型禮樂表演《金聲玉振》，行仰儒家圣賢, 深度傳統文化；探秘非遺國粹，弘揚五千年中華文明。學員們在行走中感受儒家文化，用腳步丈量魯國古城，用眼睛觀察尼山古建，用心靈思考儒學經典，親身感受中華優秀傳統文化的博大精深。　教研花開，馨香滿懷。時間之手已然翻開了嶄新的一頁！今天的學習只是人生研學中一段短暫的歷程，但注定將對我們的專業發展影響深遠。個體終身學習，將是一個永不停歇的應然狀態。在接下來的日子里，我們海北藏族自治州的教研員將共同交流探討，質疑釋疑，碰撞生長，相信我們一定能在專業成長路上越走越快，越走越遠…… 觀孔子博物館感悟東方精神 　　7月20日上午，曲阜師范大學教育學院副院長齊軍教授從3個方面給學員們詳細講解了教育的研究方法，并利用教育實例，讓大家具體了解到了李吉林老師的情景教學、一線教師開展校本教研的有效方法和校本教研結果的有效輸出，報告具有很強的針對性和可操作性，全體學員認真聆聽講解，并做好詳細的筆記，大家紛紛表示獲益匪淺，聽君一席話，勝讀十年書。 　　下午2點30分，全體學員穿戴統一，在優秀傳統文化教育中心袁梅老師的帶領下去參觀孔子博物館。孔子博物館，是為傳承弘揚以孔子文化為代表的中華優秀傳統文化而建設的國家一級博物館。“源遠流長”藝術水景雕塑，總共分為6個不同的場景，分別代表6個不同的歷史時期。沿著水流向上走，巨大的孔子雕像立在廣場中央，雕像中孔子的雙手交合于胸前，不禁讓大家想起孔子的一句話：克己復禮，天下歸仁。 經過一條石路，進入了博物館的大廳。首先映入眼簾的便是一個圓柱形的藏書閣造型，上面擺放著許多古代的經典文化著作，散發著陣陣書香，讓人嘆為觀止。 走進孔子博物館后，袁老師向大家簡單介紹了博物館的結構。博物館大致上分為了兩個部分，由序廳和五個部分構成，序廳通過多媒體投影呈現了孔子極其不平凡的一生，五個部分的內容分別為孔子的時代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子與中華文明、孔子與世界文明。 袁老師給大家講解了著名的典故“韋編三絕”，可以看出當年孔子對學習的態度很是堅決，有毅力。孔子在總結自己的一生時說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”做學問就得有孔子這般活到老、學到老的境界。 之后，袁老師還帶領大家參觀了博物館內的藏品，藏品種類繁多，有家具、玉石、書畫、銅器、陶瓷器、服飾，等等，令人目不暇接，這都是中華優秀傳統文化的有機組成部分。 通過參觀學習，大家可以更加深入地了解孔子不平凡的一生，了解了更多的歷史文化知識。大家以生動直觀的方式走近孔子，全方位的去感受儒家文化的博大精深。 名校訪學權威拓野 　　培訓學習的核心不僅在于聆聽，更在于實踐參觀、研討思考和交流借鑒。21日上午，海北州專兼職教研員一行30人在沈秀清主任的帶領下，赴曲阜市東方學校開展名校訪學活動。 訪學組通過觀摩先進校園文化、現代管理模式、特色課程設置、聆聽專題報告等形式，全面了解東方學校“民族根國際范”的辦學理念、教學特色、辦學宣言、辦學承諾、教學常規管理、教師隊伍成長和學生全面發展等方面的先進理念和成功經驗。　行而有思，知行合一。此次名校訪學，雖然行程匆忙，但實現了學員視野的開拓、思維的對話與碰撞，參訓學員紛紛表示，回到工作崗位后，一定認真消化吸收此次訪學成果，善思善為，學以致用。 　　21日下午，中國教育學會山東省學科教學專委會常務理事、山東省特級教師、“諧振課堂”教學模式建構人崔成志老師做了《基于實踐指向素養的課堂改造》的講座，具體闡釋了課堂改造的起點和歸宿都是指向學生的課堂學習和改善，無論是教師行為的改進、課程資源的應用，還是課堂文化的創設都是以學生課堂的有效學習為落腳點。比如，觀察框架中提到的：有多少學生傾聽老師的講課？學生自主學習的時間有多少？自主學習的形式有哪些？自主學習有序嗎？學生清楚這節課的學習目標嗎？等等。 整場講座有高度、有調研、有案例、有策略，學員們受益匪淺：專注細節，從調研開始，做研究的明白人；重點突出，從轉變開始，做課堂教學的明白人。　為期一周的培訓已過半，我州專兼職教研員研學行動持續進行中，大家對接下來的培訓更加充滿了期待！ 學思礪行知行致遠 　　教研是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。一路向東，擷一束馨香，撫過心間，共赴一場別開生面的教研之旅。　我們常說紅色基因是共產黨人的生命密碼。學習紅色精神，追尋紅色記憶是一名教師最好的傳承。7月22日上午，海北州專兼職教研員能力提升培訓班全體成員在優秀傳統文化教育中心安排下，赴微山湖鐵道游擊隊紀念園紅色教育基地進行紅色革命文化教育和黨性教育研學之旅。大家紛紛表示將進一步傳承和發揚革命先輩精神，立足自身發展需求和崗位工作要求，切實把主題教育激發出的干事創業精神和活力轉化為助推質量發展強大動力。 　　7月22日下午，濟寧市教育科學院李宏偉老師以《落實國家新課程方案，提升學校課程領導》為題進行了深入淺出的專題講座，李老師以習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務為出發點，從如何進行學校課程實施規劃的制定，正確解讀國家課程、地方課程和校本課程三者關系，強調在課程實施過程中，切實做好國家課程方案與地方、學校課程實施規劃的協調和貫通工作。明確課程的四個基本評價要求：清晰的目標、適切的內容、有序的內容、恰當的評價。讓大家清晰地理解怎樣進行課程設計，因地制宜“一地一計”、因校制宜“一校一策”，把國家統一制定的育人“藍圖”細化為地方和學校的育人“施工圖”，明確新課程落實方案和學校課程領導教學改革的具體路線、措施，提出困難問題破解之策。堅持循證決策，健全監測反饋機制，持續優化改進課程實施規劃。 李老師通過具體的不同學校課程實施方案分析，對2022年《義務教育課程方案》文本進行了細致的解讀，梳理了我國義務教育課程的實施與課程設置等方面的發展變遷。針對學校和老師們面臨的新課程、新挑戰，報告從突出核心素養，提升課程領導力，建設高質量的課程等幾個方面給予了高屋建瓴的引領和指導，其中特別提出：新課程方案的落實，差距由課程領導力拉開。　此次講座既有文本解讀，還有應對策略，特別是在課程設置和課程實施等方面引發學校和老師們對如何整合實施、如何統籌等問題的深入思考。面對新課程、新發展，要求參訓的專兼職教研員配合學校將進一步突出核心素養，創造性實施三級課程，抓住國家課程的彈性、地方和校本課程的空間帶來的課程建設機遇。要立足課堂，超越課堂，向課程要質量。 群英薈萃尋方向蓄力前行共成長 　　7月23日上午，海北州專兼職教研員能力提升班的培訓仍在繼續，今天來授課的是曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心副教授袁梅。袁教授是禮樂文化推廣與研究中心副主任，文藝學和學科教學(語文)碩士生導師，曲阜文化兩創研究院特約研究員。袁教授通過《以美育人、寓教于藝》的專題報告給大家具體闡述了優秀傳統文化融入校園的必要性。她指出，要加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育，要以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、學會關愛教育和人格修養教育為重點，著力完善青少年學生的道德品質，培育理想人格，提升政治素養。初中階段，要增強學生對中華優秀傳統文化的理解，引導學生認識我國統一多民族國家的現實。 　　下午，由滕州市教體局事業發展研究中心朱述進主任給大家講授《新課程改革下的教學教研策略》。朱主任從課改演變、現狀要求、教研定位和實踐落地四個方面談了自己對教學教研的想法。朱主任指出，學生是學習的主體和決定因素，一切教學內容要通過學生自身的活動體驗去獲取。讓學生充分參與，通過動手、動眼、動身、動腦進行深層次的思維，培養學生觀察、比較、分析、綜合、概括、抽象、歸納、猜想等思維能力，這樣既有利于領會基礎知識，又學會了研究問題的方法。 　　晚上，在優秀傳統文化教育中心各位老師的精心組織下，全體學員和老師們在一起進行了茶話交流聯歡活動，老師和學員們精心準備了唱歌、朗誦等節目，你方唱罷我登臺，氣氛熱烈而融洽，充分體現了青魯兩地深厚而永恒的友誼，學員們也紛紛為優秀傳統文化教育中心的用心安排點贊。　本次培訓已經接近尾聲，這次山東之行一定會在全體學員的心中留下美好而難忘的回憶。 走進圣賢傳承美德 　　為提升海北州中小學專兼職教研員的人文素養，營造人文教育的濃厚氣氛，進一步增強全州教職員工對于優秀傳統文化的認同感和親切感，讓儒家文化更好地在我州傳播落地，曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心在此次培訓期間舉辦了學習傳統文化系列活動。 7月24日上午，曲阜師范大學優秀傳統文化教育中心宋立林教授帶領全體培訓學員前往三孔研學基地（孔府、孔廟、孔林），現場體驗深度感悟儒家文化的博大精深和獨特魅力。 曲阜的孔府、孔廟、孔林，統稱“三孔”，是中國歷代紀念孔子、推崇儒學的表征，以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱。因其在中國歷史和世界東方文化中的顯著地位，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產，于1994年12月被收入《世界遺產名錄》。曲阜也被世人尊崇為世界三大圣城之一。 每到一處，大家都認真地聽宋教授解說。儒家思想是我國古代思想文化的瑰寶，儒學思想廣泛而深刻地融入中國人的生活、文化領域中，對后世的思想文化產生了巨大的影響。通過實地參觀及宋教授的講解，大家對儒家文化有了更加全面、更深入的認識和了解。孔子是我國古代偉大的政治家、思想家、教育家，一生大部分時間和精力從事“傳道、授業、解惑”的教育工作，培養了一大批有才干的學生，積累了豐富教學經驗，形成的博大精深、獨具風格的教育思想，在兩千多年時間里沉淀、發展，綿延不絕，歷久彌新。　一上午的行程結束，我們深切感受到這座歷史古城悠久的文化底蘊和孔子所提倡的儒家思想的深刻內涵，大家紛紛表示，此行受益匪淺。儒家思想是我國傳統文化中不可多得的寶貴資源，我們應汲取精華，合理運用，做好中國文化的傳承者和傳播者。 　　2023年海北藏族自治州中小學專兼職教研員能力提升培訓班經過為期6天的培訓學習，于7月24日下午3時，在曲阜白玉蘭酒店舉行了結業儀式。優秀傳統文化教育中心主任沈秀清、副主任孫金杰、對外合作交流科科長王增亮出席了儀式，會議由孫金杰老師主持。培訓班30名學員和相關工作人員參加了會議。 沈秀清主任作了總結講話，希望所有學員能夠不忘初心，堅持學習，勇于探索，銳意改革，努力創新，堅守立德樹人使命，以“為人生奠基，學生成長”為“最高榮譽”，為培養擔當民族復興大任的時代新人而繼續努力奮斗。 學員代表馬國壽表示：培訓的結業并不意味著學習的結束。教師是天然的研究者，是沉浸而不自知的研究者。我們要以此為新的起點，以更高、更嚴格的標準來要求自己，使自己不僅是一名合格的教師，更要成為一位高素質的教研員。　經過一周的學習，全體學員完成培訓計劃規定的課程，且考核合格，順利結業。最后，沈秀清主任為參訓學員頒發結業證書，標志著本次培訓工作圓滿結束。30位學員都獲得了曲阜師范大學頒發的結業證書。 臨時黨支部活動：發揚紅色精神踐行使命擔當 　　近日，2023年海北州專兼職教研員培訓臨時黨支部組織全體黨員，赴濟寧微山島鐵道游擊隊紀念園黨建研學基地開展“發揚紅色精神、踐行使命擔當”主題黨日現場教學活動，引導全體黨員以歷史為鏡，進一步傳承革命精神，堅定理想信念，激發愛國之情。 在活動現場，大家共同緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞、合唱紅色歌曲，通過學、思、聽、悟，深刻體驗了抗戰時期中國共產黨帶領微山湖區勞動人民堅持斗爭、火種不熄、紅旗不倒的光輝革命歷程，增強了新時代共產黨員的責任感和使命感。　 在鐵道游擊隊紀念碑前，通過瞻仰紀念碑和聆聽講解人員對英雄先烈事跡介紹，全體黨員和其他參訓學員一起深切緬懷革命先烈。參加活動的全體黨員在紀念碑前重溫入黨誓詞，鏗鏘有力的宣誓響徹人心，彰顯著對初心的傳承和堅守。隨后，大家一起合唱紅色歌曲《我和我的祖國》，用最樸實的聲音、最真摯的情感表達對偉大祖國的熱愛和祝福。　　此次黨建研學基地現場教學活動，進一步將臨時黨支部黨史學習教育引向深入，增強了每位黨員的學習意識、黨性意識、責任意識。全體黨員紛紛表示今后必將銘記革命精神，傳承紅色基因，不忘初心、牢記使命，堅定信心，勇挑重擔，砥礪前行，努力開創教育工作新局面。 結語 　　本期培訓班精心設計培訓課程，培訓內容以“主題教育與師德師風、教育法律法規、教研員素養與技能”為主線，采用“理論學習+案例分析+現場教學+實踐體驗”等多元培訓方式，實現理論與實踐相結合。為提高培訓效果，增強學員對所學內容的理解，深化體驗內化，優秀傳統文化教育中心精心設計了專題講座、自主研修、實地考查、名校訪學等19個專題課程。　培訓期間，參訓學員活潑熱情，團結友愛，勤學善思，課堂上與專家積極互動，課后快樂分享學習感悟，按時完成學習任務。各學習小組完成圖文并茂的高質量簡報6份、學員個人撰寫心得體會30余篇。學員一致認為，本次培訓為自己拓寬了知識視野，點燃了自己終生學習、改革創新的激情。回到工作崗位上，全體學員要秉持“學而時習之”的理念，做到“知行合一”，充分發揮作為一名教研員的崗位職責，在研究、指導、服務領域貢獻自己的智慧和力量。 文字：整理小組簡報圖文編輯：常明成審核：沈秀清孫金杰