桃村中心小學“我是數學小講師”第（38）期

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數學是一種思想，一種通過已知明白未知的思想。學習它需要明白萬事萬物間都存在著某種聯系，透過這種聯系還有已知的有關的信息就可以得到我們未曾得知的信息。現在就讓我們一起帶著自己已有的信息與五位小講師的思維進行碰撞吧！本期的數學小講師題目是：大家好，我是一年級五班的王雅惠。我喜歡讀書、畫畫和做手工，也喜歡靜心思考。在學校里，每天學習新的知識內容，讓我覺得特別充實！在知識的海洋里，希望能和同學們一起進步、成長。大家好，我是二年級七班的矯皓宇。我是一個開朗、自信的小男孩，平時喜歡聽故事、讀書，我最喜歡的是畫畫，平時我會用美麗的色彩、各種圖形畫出自己的小世界，我也喜歡數學，數學豐富了我的想象，拓展了我的思維。大家好，我是三年級九班的季雅馨，我是一個積極向上、活潑開朗、樂于助人的快樂女生，我興趣廣泛，樂于研究，屈原曾說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我特別喜歡研究數學，因為每研究出一道數學題都會讓我感到快樂！ 大家好，我是四年級四班的王鈺瀟，我有很多的興趣愛好，跳繩是我的強項，我還會打籃球，運動使我快樂，也讓我更健康。在我所學的科目中，數學是我喜歡的學科之一，雖然經常遇到難解的題目，但我也很享受思考的過程，破解難題的喜悅更是令我沉浸。大家好，我是五年級七班的盧梓豪，我性格開朗活潑，喜歡運動唱歌，樂于幫助同學。高斯說“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。”希望我們可以在數學中收獲智慧，在數學中收獲快樂，一起走向更遠更高的未來！思維的積極性來源于興趣的激發，也是培養數學發散性思維極其重要的因素，所以我們要時刻保持對數學學習的強烈興趣和對知識的渴求，帶著一種高漲的情緒進行學習和思考。加油吧少年！ 制作：丁楠 審核：馬冬梅

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桃村中心小學“我是數學小講師”第（38）期

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