快樂實踐，幸福成長

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———暑假社會實踐活動小結 紅衛農場中心學校二年級組 — 　　2023年的暑假，為了讓同學們的生活過得充實有趣、健康有益，紅衛農場中心學校小學部圍繞落實立德樹人根本任務，結合我校育人目標精心設計了暑假實踐作業，讓學生的假期生活充滿樂趣，充滿智慧，增添亮麗色彩！讓我們一起來看看二年級同學們暑期的收獲吧！ 讀書篇 閱讀可以開闊眼界，擴充知識面，陶冶情操，提高思維能力和邏輯思維能力學生利用假期時間開展課外閱讀可以陶冶情操，提高道德素質和思想意識，此外，閱讀還可以訓練孩子的思維能力，提高形象思維和邏輯思維能力和語文能力，小學生應該養成閱讀的好習慣，多讀好書，不斷提高自己的語文水平。 　看，陽光燦爛，笑靨如花，歡聲笑語、書聲朗朗，孩子們用不同的形式演繹著讀書的樂趣、讀書的收獲、讀書的感悟，那是少年兒童最絢麗的色彩！ 感悟篇 　　教育是百年大計，學生是祖國的未來。觀看紅色電影，有助于培養學生思想品德，形成正確的價值觀和情感因素，讓學生知道歷史，牢記使命，不忘國恥，始終把國家利益放在第一位，培養愛國情懷，做一個正直的人中國人。 勞動篇 　　世界上最美好的都是驚喜，是靠勞動創造來的。我們要秉承“勞動最光榮”的精神。 雖然做家務看起來非常簡單，但是讓孩子承擔一定的家務勞動，可以教育孩子明白自己的事情自己做，而且從小為家里盡自己的一份力，還可以培養出孩子的責任感。讓孩子承擔一些家務，除了能夠為父母分憂之外，對于孩子的成長也有一定的好處。 實踐活動篇 社會實踐活動是學校綜合實踐活動”課程的一部分，是培養學生創新精神和實踐能力，提升學生綜合素質的良好載體，使學生能夠融入社會感觸生活，通過參與、體驗與感悟增強對社會的認識和理解發展學生的批判思維,增強學生的社會責任感，教育與實踐相結合的具體體現學生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續。孩子們利用假期去了各地體驗實踐活動，既鍛煉了自己，也體驗了祖國各地的民土風情。 安全篇 　　安全是學生健康成長的基礎。未成年人的成長關系到祖國的未來，我們除了為未成年人建設良好的生活和學習環境，培養青少年自護自救的意識，掌握簡單的自護自救的方法，進一步關愛健康，熱愛生活。在“學會急救”主題的背景下，主要目的是使引導學生在自護自救能力的實踐，在實踐中得到提高。 服務篇 　　積極參加社區開展的志愿服務活動。讓學生感受不怕苦、不怕累的精神，對路上的衛生死角進行清理，撿拾綠化帶里遺棄的煙頭、紙屑等垃圾，做到清理一處干凈一處，以實際行動傳遞和踐行志愿服務精神。 琺瑯畫篇 　　小學生學習琺瑯畫，鍛煉了繪畫設計能力、想象能力、動手的同時，學生的思維能力、身體協調能力也得到了強化，在由簡到繁，由易而難,循序漸進,掌握單個圖樣的設計、掐絲制作，并逐漸向組合和大型掐絲琺瑯彩畫拓展。掐絲琺瑯彩畫制作過程，是快樂的，深受孩子喜愛。 　　綠樹陰濃夏日長，暑假時光成長忙。同學們既享受暑假生活，又不停下學習的腳步，不負童年，不負自己，用心去實踐和記錄，這將成為他們童年的幸福時光。豐富多彩的社會實踐活動，一定會充實大家的暑假生活，并從中收獲書本以外的知識，祝每一位同學度過一個歡樂、愉快的暑假！