北京丁玲支教團在我縣送教

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——靈石縣初中語文暑期培訓(xùn)活動紀(jì)實 　　為全面落實立德樹人根本任務(wù),打造一支積極踐行新課改理念的新型教師隊伍,大力推動全晉中市素養(yǎng)導(dǎo)向下語文課堂改革順利實施。經(jīng)研究決定，特邀請北京丁玲支教團隊到靈石縣開展語文學(xué)科送教活動。通過專家講座和同課異構(gòu)等教研活動的示范、輻射作用,幫助教師近距離學(xué)習(xí)名師的先進教育教學(xué)理念及課堂教學(xué)改革策略,促進全域語文教師專業(yè)成長！ 縣教研室基于新教學(xué)改革形勢下我縣的教學(xué)實際向支教團隊提出了“基于任務(wù)群的大單元教學(xué)實踐”培訓(xùn)需求。并對這次活動做了周密安排。 　　培訓(xùn)在全縣初中語文老師的熱烈掌聲中拉開了帷幕！ 語文跨學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計 　　第一場由北京四中張蓉芳老師（張蓉芳——北京四中初中語文組長，北京西域區(qū)語文學(xué)科帶頭人）做關(guān)于“語文跨學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計”的講座！ 　　張老師在講座時，從語文跨學(xué)科教學(xué)的概念出發(fā)，用具體案例呈現(xiàn)，深入淺出的給我們提供了跨學(xué)科具體可行的操作策略，真正打通了全科教學(xué)的任督二脈，實用性很強，很接地氣！ 教育教學(xué)論文寫作與發(fā)展 　　第二場由劉靜老師（劉靜——北師大《教育管理與教學(xué)研究》編輯部主任）做關(guān)于“教育教學(xué)論文寫作與發(fā)表”的講座！ 　　劉老師從如何提高論文的投稿命中率、論文怎樣才能寫規(guī)范、如何從日常教學(xué)中找選題三個方面具體細(xì)致的給老師們做了講解，提供了切實可行的方法，同時也讓老師們規(guī)避了寫作和投稿中許多風(fēng)險和錯誤，大有撥云見日之效！真正助力了靈石初中語文教師的個人發(fā)展！ 部編版大單元教學(xué)設(shè)計與實施 　　第三場講座是由馬東杰老師（馬東杰——北京十五中教學(xué)主任高級教師西域區(qū)骨干教師）帶來的“部編版大單元教學(xué)設(shè)計與實施”。 　　在講座一開始她首先和老師們提到：想做大家需要的講座！因此在了解大家需求后又對預(yù)定的內(nèi)容做了增加修改！這場講座可謂是場及時雨！ 　　講座中，馬老師以九年級詩歌單元和小說單元為例并結(jié)合自身教學(xué)案例為老師們今后在大單元教學(xué)與實施上厘清了思路，掃除了障礙！講座同時也讓老師們領(lǐng)略到馬老師獨特的人格魅力——智慧、嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛生活！ 語文主題閱讀寫作單元設(shè)計 　　張蓉芳老師第二次登臺為我縣初中語文教師送上精彩講座：語文主題閱讀寫作單元設(shè)計。 　　講座中張蓉芳老師指出：要吃透教材，整合教材。并將每冊教材分成四個主題進行閱讀教學(xué)，同時引導(dǎo)學(xué)生進行深入學(xué)習(xí)，構(gòu)建閱讀寫作任務(wù)群，始終為學(xué)生完成任務(wù)搭建支架，讓讀寫思維貫穿其中。這場講座既彰顯了一線教師身上務(wù)實、求真、追求、卓越之性格，也不乏專家型教師的高度與深度！ 大單元的思考與實踐 　　最后的收官之“座”由丁玲支教團團長周欣老師（周欣——北京市骨干教師）主講！ 　　“天下語文是一家”“我們的送教是自發(fā)的無償?shù)摹敝芾蠋熢频L(fēng)輕的話語彰顯了語文人的情懷，賦予了語文以溫度！講座也使在場老師對大單元教學(xué)有了更深入的理解！ 　　講座尾聲，周老師走下臺，走近老師，幫助答疑解惑，共談詩與遠(yuǎn)方！ 　　在這次培訓(xùn)中，我縣初中語文教師都獲益匪淺！ 　　最后，語文教研員張艷老師做總結(jié)發(fā)言：本次支教老師溫文爾雅，柔和低調(diào)的人格魅力，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的業(yè)務(wù)態(tài)度，“無盡的遠(yuǎn)方無窮的人們都和我有關(guān)”的語文情懷深深打動了參培教師。 同時，支教團隊老師的講座內(nèi)容，既高屋建瓴，高度貼合當(dāng)下語文教學(xué)新形勢，又穩(wěn)穩(wěn)落地，立足客觀和教學(xué)實際，用大量的案例，帶領(lǐng)我們對跨學(xué)科、任務(wù)群、大單元，進行了深入淺出的學(xué)習(xí)。很接地氣，對我們的教學(xué)有很強的指導(dǎo)和指向性。 　　盛夏之日，萬物并秀。愿我們都能在生活的瑣碎中，尋得教育的幸福！