齊聚南京同成長賦能專業(yè)共提升——蚌埠市龍子湖區(qū)教科研培訓

蚌埠市行知幼兒園

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿塘荷盛古都香。”由龍子湖區(qū)教育體育局主辦，安徽皖新金智教育科技有限公司承辦的2023年龍子湖區(qū)“提升教科研能力賦能專業(yè)化發(fā)展”培訓于7月25日開始在古都南京進行，來自蚌埠市龍子湖區(qū)各個學校的四十余名教研骨干教師滿懷期待，齊聚會場。 開班儀式 　　隆重而熱烈的開班儀式在早上八點拉開序幕，此次儀式由蚌埠市龍子湖區(qū)未來實驗小學副校長施進楠主持，南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心校長朱光成，安徽皖新傳媒金智教育科技有限公司經(jīng)理江永海，蚌埠市龍子湖區(qū)教育體育局教研室主任楊芳、副書記洪宏出席開班儀式。 　　朱光成校長發(fā)言，對老師們的到來表示歡迎。楊芳主任代表教研室明確了本次培訓的目的和意義，并提出了三點要求：提高認識，端正態(tài)度；講究方法，提高效率；珍惜機會，嚴守紀律。希望老師們不虛此行，學有所獲。蚌埠市龍子湖區(qū)鳳一小教科室主任郝飛龍代表全體學員向舉辦此次培訓的相關單位表示感謝，也用三個“一定”表達了學習的決心。 專家講座 　　上午的講座由江蘇省正高級教師、南師大英語教育碩士、南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心校長朱光成主講，朱校長的講座圍繞主題“新時期區(qū)域教研深度轉型與變革”，從“新時期的教研整體轉型”、“如何推進教研深度轉型”、“區(qū)域教研變革的傳承與創(chuàng)新”、“主題課例式研訓結合教研方式解析”、“‘主題研訓’教研活動的流程解析”五個方面具體展開。 　　朱校長的講座理論與實際相結合，深入淺出，給在座的老師們指明了教研方向，傳授了具體方法，為我們今后教研轉型與變革之路增強了信心。三個小時的思維碰撞，流淌著教學智慧，讓老師們意猶未盡，沉浸其中。 教師總結 　　蚌埠市行知實驗學校英語教研組長方靜云代表全體學員做總結發(fā)言，她談到朱校長提綱挈領地傳授教研方法和技巧，研訓結合、研中有訓、訓中有研，希望老師們能研有所思，學有所獲，走好教育教學發(fā)展的專業(yè)之路。 專家講座 　　下午的講座由江蘇省特級教師、正高級教師、南京師范大學碩士生導師、南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心中學數(shù)學教研員渠東劍主講，講座主題圍繞“課例研究與論文寫作——以中學數(shù)學學科為例”展開。渠老師開門見山告訴我們能寫什么樣的文章，寫論文要有理論知識，從課標入手是捷徑，課標是一切行動的指南，深刻理解課標是研究的基礎，課例研究是我們寫作的源泉，同時我們還是要堅持一些自己的基本觀點，有自己的獨立思考和判斷，突出問題導向，持續(xù)全面探索一個課題。 　　渠老師用鮮活生動的課例，深入淺出地為我們闡明了論文寫作的方向與方法步驟，這抑揚頓挫、字字珠璣的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L，豁然開朗，原來論文素材就是學校的、身邊的、自己的教學案例、教學反思，原來核心素養(yǎng)不是那么高大上，新課程離我們沒那么遠，單元教學也沒我們想象中的那么新。 學習剪影 　　活動中，老師們思維活躍，深度互動，時而凝神思考，時而互相啟發(fā)，時而會心而笑……在專家引領和團隊互助下的學習過程，進一步掌握了區(qū)域教研和課程教學新理念和實踐方法等。  教師總結 　　新元實驗小學數(shù)學教研組長歐元新代表全體學員做總結發(fā)言，她表示機會稍縱即逝，研究就在當下，并相信老師們在聽了渠老師的講座后都有不同程度的理解和收獲。希望老師們將今天的學習內(nèi)化為自己的思考，從理論到實踐，再回歸到理論的梳理。 　　今天的培訓中，講座、課例、交流、互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。課程內(nèi)容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內(nèi)容對我們以后做好教育教學的深入研究具有引領和啟發(fā)作用。各位專家的講解使參訓老師們對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。心中有夢，粲然若花，第一天的培訓雖已結束，但老師們的學習之路才剛剛開始，精彩未完待續(xù)……