書香氤氳夏日閱讀應在當時——三一班《暑假之約》

李玉潔

經典閱讀，傳承中華文脈； 用心感受，浸染沁人書香； 暑期同行，傾聽生命拔節； 春夏秋冬，養成閱讀習慣！ ------西小三年級一班閱讀紀實 　　多彩的暑期如期而至，這不僅是同學們儲存知識、博覽全書的最佳時期，也是培養同學們閱讀興趣、形成良好閱讀的習慣。根據學校建議及學生的實際情況，老師精心安排了有利于學生健康成長的書籍。西關小學三年級一班的同學們決定在這個暑期讓自己徹底“改變”。 閱讀書目 三年級一班共讀書目 《中國古代神話》必讀書目 《希臘神話故事》 《世界經典神話與傳說事》 《少年讀史記》 閱讀建議 1. 制定假期閱讀計劃，合理安排閱讀時間；2. 先將共讀書目讀完并堅持每天小管家讀書打卡，再根據情況閱讀自己喜歡的書籍；3.每天堅持閱讀1小時；4.“不動筆墨不讀書”，將讀寫結合起來，可以根據老師的要求做思維導圖、讀書小報、寫讀書感悟等，讓閱讀變得更有趣。 開啟閱讀之旅 　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”閱讀是同學們最珍貴的寶藏，書籍將一個個“小淘氣”變成了一個個“小書迷。” 　　同學們在閱讀中培養出了無形的氣質；在閱讀中增加了更廣的知識面；在閱讀中開拓了智力發展；在閱讀中激發了語言能力與交際能力；在閱讀中每讀一本書都會將自己的感受用細膩的文字表達出獨特的體悟。 　　書香洗鉛華，筆墨著春秋，閱讀已然成為同學們最自然的生活狀態。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。 　　如果說小學階段，在智力發展領域最重要的事情是什么?那么，毫無疑問是閱讀。而在一切閱讀類型或閱讀課程中，海量閱讀是最重要的。三四年級的學生只有通過海量的閱讀才能實現閱讀自動化，閱讀自動化一旦形成，對兒童一生的發展都是有益的。 　　瞧，同學們的閱讀無處不在。家里的院子、書桌、窗臺、沙發......都是他們最舒適的讀書角落。手捧書卷，邂逅不同的精彩。 　　閱讀的幸福之處在于，以“潤物細無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤在孩子的成長中，閱讀貴在堅持，難在堅持，成在堅持。浸潤書香，品味書香，我們鼓勵孩子們堅持閱讀，激勵他們一直走在閱讀悅美的路上…… 用心梳理留下記憶 　　思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。堅持寫日記、摘錄筆記能提高寫作能力，完善文學功底，還能讓孩子學會發現，感悟生活，培養毅力。 　　看，三一班的同學用五顏六色的畫筆匯出了他們心中的主要內容。 　　同學繪制思維導圖的過程就是思維的過程，在一環接一環的思考中，大家的想象力和聯想能力就被激發了，同時也提高了做事情的專注力。 　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。一張張圖片，再現了孩子們在設計時的用心與巧思，雖然作品中還有瑕疵，但也讓我們看到了學生在應用思維導圖時所展現的思維潛能。 品味書香孜孜不倦 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。讀書要持之以恒，不能間斷。孩子們在暑假期間，堅持每天閱讀一小時，在閱讀中汲取營養，收獲快樂，形成良好的閱讀習慣。 　　看看這些小獎狀，正激勵著孩子們更上一層樓呢！ 　　書香氤氳夏日，閱讀應在當時。書香漫漫勤為伴，書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。書，給了同學們知識；書，給了同學們靈氣；書，更給了同學們無窮的智慧。漫長的暑假里，書是“三年級一班暑期”最美的風景,點亮了同學們的人生，伴隨著同學們一路成長。