瓦崗鎮(zhèn)中心幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)之繽紛夏日

玥軒

環(huán)境是重要的教育資源，就像是一位不會(huì)說話的老師。幼兒園的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們需要發(fā)揮幼兒的主人翁地位，讓幼兒做些力所能及的事。參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒老師可能會(huì)在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，專門留一面主題墻，讓幼兒將自己的繪畫、手工作品等粘貼在主題墻上，從而讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。 本期我們的主題內(nèi)容是《繽紛夏日》，經(jīng)過和孩子們一起討論，我們分別從《小小設(shè)計(jì)師》《夏日向往》《夏日冷飲》三個(gè)方面來創(chuàng)設(shè)主題墻 夏天到了，我們能穿什么衣服呢？動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋設(shè)計(jì)一下我們衣服吧！ 在夏天里，我們可以可以做些什么呢？怎么解暑？有哪些水果呢？讓我們一起調(diào)查一下吧！ 夏天的冷飲有很多，你喜歡吃什么呢？“老師，我喜歡珍珠奶茶”“老師，我喜歡可樂”“老師，我喜歡冰淇淋”那就讓我們一起畫一畫吧！ 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們更注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。從而更加愛護(hù)珍惜環(huán)境，成就感又得到鼓勵(lì)，更激發(fā)幼兒充分與環(huán)境相互作用。