王德泰紅軍小學2021級3班的美篇

王德泰紅軍小學2021級3班

研有所思學有所獲旅有所感行有所成 王德泰紅軍小學2021屆3班——2023年暑期大石頭亞光湖研學實踐記 　　2023暑期，王德泰紅軍小學開展大石頭亞光湖研學實踐課程，在研學實踐課程中孩子們參加自然教育、手工制作、森林消防和木幫體驗。 　　同學們由班主任老師和帶隊老師帶領到目的地后，首先就制作了班旗，跟研學基地的老師做起了熱身小游戲，快速地調動了的孩子的積極性 　　同學們通過老師講解，了解了什么事非物質文化遺產 非物質文化遺產(IntangibleCulturabHeritage)，簡稱“非遺”，與“物質文化遺產”相對。在中國，非物質文化遺產是指各族人民世代相傳，并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。非物質文化遺產是文化多樣最富部分，是人類文明的結晶和最寶貴的共同財富，承載著人類的智慧、人類歷史的文明與輝煌。 　　同學們學習唱誦木幫號子，“木幫號子”是來自東北林區特有的一種勞動語言，它是由領號、呼應組成的一種勞動號子，使每個人步調一致，也是山里人最優美的勞動歌曲。欣賞基地老師的表演，親身體驗抬木幫 　　利用各式各樣的木頭制品，做出木工作品，鍛煉的孩子的動手能力，寓教于樂。 　　活動一項接著一項，同學們了解了不同類型的無人機在不同領域的應用，有的同學還試開了無人機。研學過程中，讓孩子們既動腦又動手 　　吉林大石頭亞光湖國家濕地公園位千吉林省敦化市大石頭林業局境內，距大石頭鎮13公里，距敦化市區48公里。地處長白山脈北麓、沙河支流二道河上游，公園南北長6.2千米，東西寬5.5千米，總面積2291公頃，其中濕地面積1380公頃，濕地率60.2%。經過多年保護與發展，現已建成一個集“科研、保護、旅游、觀光、體驗”為一體的國家AAA級景區。 濕地公園處在敦化市六鼎山國家風景區、長白山國家五A級風景區與張廣才嶺的老白山風景區的中部連線上，距長白山國家AAAAA景區207公里，敦化六鼎山國AAAAA景區33公里，敦化市雁鳴湖風景旅游區82公里，黑龍江鏡泊湖不到百公里。 2017年12月20日，吉林大石頭亞光湖國家濕地公園入選第三批“中國森林氧吧”。 森林火災自然災害森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。是火災的一種。 2020年10月26日，國務院辦公廳《國務院辦公廳關于印發國家森林草原火災應急預案的通知》發布實施。 2021年，中國全年共發生森林火災616起，受害森林面積約0.4萬公頃。 2022年，中國全年共發生森林火災709起受害森林面積約0.5萬公頃。 　　跟著老師，學習了解森林防火的重要性，認識消防器材 　　中午基地為同學們準備了豐盛的午餐 　　下午同學們打卡亞光湖濕地，拍了美美的照片的同時接受自然教育。 快樂的時光總是短暫的，到了返程的時刻，孩子都分享在研學過程中的收獲。 　　研學旅行是一種學生參與式、體驗式教育活動，通過實地考察和體驗，讓學生在實踐中學習知識，提高綜合素質和創新能力。研學旅行的意義和感悟有以下幾個方面:1.拓寬知識面:研學旅行可以讓學生走出課堂，親身感受和了解自然、歷史、文化等方面的知識，拓寬知識面，增長見識。2.培養綜合素質:研學旅行是一種綜合素質教育，可以培養學生的觀察力、思考力、創新能力、溝通能力、團隊協作精神等綜合素質。3.增強自信心:通過研學旅行，學生可以克服陌生環境、陌生人群帶來的不適感，增強自信心和獨立自主的能力。4.培養情感:研學旅行可以讓學生感受到不同地域、不同文化的魅力，增強對祖國的熱愛和認同感，培養愛國情感。5.培養責任感:研學旅行中，學生需要遵守規章制度，保護自然環境和文化遺產，培養責任感和公民意識。總之，研學旅行是一種非常有意義的教育活動，可以讓學生在實踐中學習知識，提高綜合素質和創新能力，同時也可以培養學生的情感和責任感，是一種全面、綜合的教育方式。