<p class="ql-block">獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的,在這個過程中會遇到很多的問題,如果能堅持做完,是一種毅力的表現,無論手工制作完成品是什么樣,我們都應該給予表揚和肯定,讓孩子建立自信心。我們啟蒙班的孩子年齡比較小,大多的手工課都需要老師的幫助才可以完成。</p> <p class="ql-block">在制作手工時,通常都是一些日常比較簡單的。此時就考驗孩子的觀察 度,如果孩子觀察仔細,那么做出來就會惟妙惟肖,更注重細節上的變化。時間長了,孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣。</p> <p class="ql-block">今天的手工活動課中,中一班寶貝們在老師的指導下學會了制作蜻蜓,了解蜻蜓的生活環境,知道蜻蜓是益蟲,是人類的好朋友。讓我們保護除害專家、飛行高手蜻蜓吧!</p> <p class="ql-block">在手工制作的很多時候,都由老師先提供一些事物的圖片或者造型,然后引導幼兒發散性思維去思考,再調動幼兒的制作熱情,讓孩子盡情的發揮自己的動手能力。鍛煉了孩子的動手能力和耐心、信心,過程中老師多觀察多發現,對遇到困難的小朋友多多指導幫助,完成手工。</p> <p class="ql-block">手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力,還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐,搬到真實的生活中,用自己的小手來完成這個創造。這是培養孩子獨立完成一件事物最好的辦法。手工全程都是要讓孩子親自動手一點一點參與完成。對孩子的動手能力是良好的培養。</p>
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