<p class="ql-block">大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣，“小暑后十五日斗指未為大暑，六月中。小大者，就極熱之中，分為大小，初后為小，望后為大也?！边@時正值中伏前后，中國大部分地區(qū)為一年最熱時期，也是喜熱作物生長速度最快的時期。一般從陽歷的7月22-24日開始。相對于小暑而言，大暑是一年中溫度最高的時節(jié)，農(nóng)作物生長也最快。</p> 識大暑 <p class="ql-block">在這個驕陽似火的天氣里，我們開展了大暑節(jié)氣活動，讓我們一起來看看孩子們是怎樣度過“大暑”節(jié)氣的吧！</p><p class="ql-block">墨墨說：大暑就是天氣很熱。</p><p class="ql-block">蘊琪說：天氣太熱，我們可以吃冰糕。</p><p class="ql-block">易昂說：天氣太熱，我們可以穿短袖。</p><p class="ql-block">乙霏說：我們可以在空調(diào)屋里。</p><p class="ql-block">炫溪：我們可以吃一些冰的東西。</p><p class="ql-block">老師：孩子們說的都很棒！大暑是二十四節(jié)氣之一，是夏季最后一個節(jié)氣?！笆睢笔茄谉岬囊馑?，大暑，指炎熱之極。大暑相對小暑，更加炎熱，是一年中陽光最猛烈、最炎熱的節(jié)氣，“濕熱交蒸”在此時到達頂點。大暑節(jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，也是一年中最熱的時段。 </p><p class="ql-block">大暑氣候特征：高溫酷熱，雷暴、臺風頻繁。大暑來臨后到底是怎么樣的？我們一起來聽一聽吧！</p> <p class="ql-block">大暑三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行?！?amp;nbsp; 每到大暑時節(jié)，由于氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物潮濕腐化，到了夜晚，經(jīng)常可以看到螢火蟲在腐草敗葉上飛來飛去尋找食物。另外土壤高溫潮濕，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候是說在這雨熱同季的潮熱天氣，天空中隨時都會形成雨水落下。</p> <p class="ql-block">大暑時節(jié)，有送大船的習俗，祈五谷豐登。我們也來折一艘大船吧! 先用小手折一折，翻一翻，拉一拉，小小的紙船就做好啦！送上我們最美的祝福:祈福五谷豐登，生活安康！</p> <p class="ql-block">天氣熱了，怎么辦？</p><p class="ql-block">我們一起來吃西瓜??解渴嘍！</p> <p class="ql-block">西瓜好甜啊!這么甜的西瓜我們來動手畫一畫吧！</p> <p class="ql-block">當然還有一個關(guān)于西瓜的故事《螞蟻和西瓜》孩子們非常喜歡，我們一起把它畫下來吧！給爸爸媽媽講一講??</p> 發(fā)現(xiàn)——蟬鳴引發(fā)的興趣 <p class="ql-block">戶外活動時，恬恬說：“你們聽，這是知了的聲音嗎？</p><p class="ql-block">時悅說：“對呀，對呀！我也聽到了！這就是知了的聲音！”</p><p class="ql-block">小朋友被蟬的嘶鳴聲吸引了?！?~6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行。利用身邊的事物，引導幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣。結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，幫助幼兒認識自然環(huán)境，初步了解自然與自己生活的關(guān)系。引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象，萌發(fā)對科學的興趣。</p> <p class="ql-block">湯圓說：知了在哪里？</p><p class="ql-block">糖果說：知了可能在房頂上。</p><p class="ql-block">祖逸說：知了可能在樹梢上叫。</p><p class="ql-block">卓妍說：知了在樹葉子底下叫。</p><p class="ql-block">怡萱說：知了在泥土里吧！我看到晚上有人拿著手電筒逮知了。</p><p class="ql-block">倬閱說：不對不對，知了現(xiàn)在在樹上叫，因為太熱了。</p><p class="ql-block">曦文說：那你知道它的聲音是從哪里發(fā)出來的嗎？</p><p class="ql-block">顏顏說：我知道，我知道，肯定是嘴巴里叫出來的。</p><p class="ql-block">俞茱說：我也覺得是。</p><p class="ql-block">恬恬說：那小朋友你們有什么辦法知道什么時候知了叫的聲音最大呢?</p><p class="ql-block">炫溪說：我們可以到網(wǎng)上搜一搜。</p><p class="ql-block">時悅說：我可以問問我媽媽。</p><p class="ql-block">顏顏說：我們?nèi)柪蠋煱桑?lt;/p> <p class="ql-block">科普小知識 </p><p class="ql-block"> 有人觀察過它鳴叫的規(guī)律，那就是雄蟬一般在氣溫達到26℃以上時，許多雄蟬就一起鳴叫起來，稱為群鳴。當氣溫達30℃以上時，這些雄蟬不僅鳴叫時間長，而且次數(shù)也更多，聲音也叫得更響。知了鳴叫遵循兩個原則：溫度越高，叫聲越大;空氣濕度越大，叫聲越弱。遇到特別悶熱的天氣，知了從早上五六點鐘就開始扯著嗓子大喊。從某種程度上說，知了也是個天生的“天氣預報員”，民間也有“知了鳴，天放晴和蟬兒叫叫停停，連陰雨將要來臨”的說法，來顯示知了叫聲背后天氣變化。 蟬一般在溫度21攝氏度以下，亮度為燭光1.4米以外不鳴叫。所以在炎熱的晚上也是沒有蟬鳴的，光的因素也很重要。 </p><p class="ql-block"> 蟬也分雄蟬和雌蟬，蟬在求偶時最重要的事情就是鳴叫，蟬鳴不使用嘴，而是雄蟬腹部有專門的發(fā)聲器官，靠震動鼓膜來產(chǎn)生響亮的聲音，可傳遞一公里之遙。而雌蟬不會鳴叫，當它聽到雄蟬的“召喚”之后，馬上飛去，前來相會，完成交配。</p> 探索——蟬的一生 <p class="ql-block">蟬是什么顏色的？</p><p class="ql-block">他頭上有什么？</p><p class="ql-block">蟬的背上有什么？</p><p class="ql-block">蟬的肚子是什么樣子的？</p><p class="ql-block">蟬是用嘴巴發(fā)出聲音的嗎？</p><p class="ql-block">蟬是怎么變的？</p><p class="ql-block">蟬是怎么樣長大的？</p><p class="ql-block">我們一起來了解一下吧??</p> <p class="ql-block">孩子們專注、驚訝、探尋的眼神，是童年最美的顏色！</p> <p class="ql-block">親密接觸，觸摸探尋。</p> <p class="ql-block">小朋友通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)：蟬的身體是黑褐色的！頭上有一對眼睛，一對短短的觸角，嘴像針。背上呢，有兩對很薄、透明的翅膀。！身體下面有6只腳，肚子是一節(jié)一節(jié)的。我們一起來畫一畫吧！</p> <p class="ql-block">孩子們對蟬的興趣越來越濃啦！我們一起來制作一個手工“蟬”吧！</p> <p class="ql-block">在這次充滿樂趣的自然課程中，孩子們不再局限于教室課堂之中，而是走進了奇妙的大自然里，進行了一場“蟬的探秘之旅”。在這個過程中，孩子們充分的發(fā)揮了自己的探索能力。我們也會繼續(xù)力致于自然課程的研究，讓孩子們在與大自然的愉快游戲中體驗童年的快樂。</p>
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