學思踐悟共成長，篤行致遠促提升——“國培計劃（2023）”D1101永州市農村骨干校長園長提升研修活動紀實三

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泰戈爾說：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石”。教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育如修行，她能讓一絲柔軟，從心間蔓延至每一個鮮活的個體。 炎炎夏日，相遇岳陽，學而不止。2023年7月22日，“國培計劃2023”D1101永州市農村骨干校園長提升研修班80位學員們開啟第二天的快樂學習之旅。 精彩暖場 　　充滿激情活力的文娛委員胡志輝校長、美麗優(yōu)雅的伍力園長組織大家合唱歌曲《走，去永州》，點燃學員們一天學習的熱情！ 主題分享 　　藍山縣竹管寺鎮(zhèn)竹市中學校長成凱針對《校長如何引領教師專業(yè)發(fā)展》作精彩主題分享！ 　　成凱校長結合自己的工作實際，分享自己成功的工作方法和寶貴的管理經驗。旨在拋磚引玉，引導全班學員在思想交流與碰撞中產生出緊扣時代脈搏的教育之火花。 專家引領 　　湖南師范大學法律事務辦公室主任、教授謝志釗先生為校園長們帶來了《校園傷害事故案例解析與處理實務》的專題講座。 　　講座中，謝教授根據自身多年法律工作的經驗，結合法律法規(guī)，從校園安全事故的預防找準學生傷害事故處理切入點、學生傷害事故處理、媒體與輿情應對、預防措施、證據意識五個方面深度剖析引發(fā)校園安全事故的背后原因，明確解答處理安全事故的法律原則，運用真實慘痛、發(fā)人深省的案例，加之謝教授通俗易懂又縝密的專業(yè)語言，為與會校園長從法律角度講解了學生傷害事故將突發(fā)事件的處置規(guī)律、策略技巧和防范意識，明確了學校、教師、校園長在預防學生傷害事故工作中的職責，具有很強的針對性和實用性。 　　課間休息時間，熱愛學習的校長們積極交流溝通，并向謝教授求教。 　　在謝志釗教授這堂課上校長們不僅進一步了解到了我國的法律，增強了自己的法律意識。還通過案例分析教會校長們如果學生發(fā)生意外了我們要冷靜，及時的去處理。 　　謝教授為我們講解了如何找準學生傷害事故處理的切入點也詳細講解了學生傷害事故的預防要做好事先預防，事中處置，事后恢復。 　　認真聆聽、記錄、思考的校長們。 　　作為一名校長園長，我們要關心學生的安全，對教育而言，質量是地，安全是天。抓好教育質量的同時更要抓好安全！為了給學校里的學生創(chuàng)造?個平安的學習和成長環(huán)境，我們要?度重視，加深學生的安全意識，讓每個學生安全快樂的成長！ 小組學員風采 　　胡志輝校長精彩開場，介紹專家。 　　羅聲任校長做結課，并分享了課后感受與自己的思考。 　　通過上午的研修學習，第三組10位校園長在依法治校方面有了更深的認識與感悟。 最美的遇見，詩意的我們 培訓是一場溫暖的修行 每一次相遇都是最美的開端 每一次交流都是專業(yè)的成長與提升每一次奔跑都是為奔赴教育的詩與遠方 攝影:龍定明、吳令平文案:黃海燕審核:羅聲任、胡志輝、毛黎敏、石仁姣、盤杰、成凱、李維