學(xué)有所思，行之有向——7月份工作室活動(dòng)有感

杜馨

暑假的第一周迎來(lái)了工作室7月份的活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：美術(shù)表現(xiàn)技能實(shí)操與教研策略” 教育沙?暨鄉(xiāng)村學(xué)校美育教師培訓(xùn)。其內(nèi)容包含書法、國(guó)畫、黎陶和插花，每個(gè)項(xiàng)目都請(qǐng)來(lái)了業(yè)內(nèi)的專家和傳承人從理論講座和實(shí)踐指導(dǎo)兩方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。活動(dòng)中還包含了關(guān)于教學(xué)論文撰寫、課題研究及新課標(biāo)解讀的專業(yè)指導(dǎo)。 通過此次培訓(xùn)，讓我不止看到了工作中的辛苦，也看到了作為一名教師的價(jià)值與希望，更明白只有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)前行，才能真正享受到作為一名教師的詩(shī)與遠(yuǎn)方。 　　讓我感觸最深的是盧向玲教授的講座《中國(guó)畫創(chuàng)作與教學(xué)》。乍看到這個(gè)講座的題目時(shí)猜測(cè)是講中國(guó)畫的創(chuàng)作方法與作品形式等內(nèi)容。講座伊始，盧老師拋出一連串的問題讓大家思考：“當(dāng)代基礎(chǔ)教育需要什么樣的教師？新時(shí)期我們?nèi)绾萎?dāng)好一名美術(shù)教師？在教學(xué)生涯中如何提升自己的專業(yè)能力及個(gè)人繪畫理想？” 在基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)中提到一點(diǎn)：要具有堅(jiān)實(shí)的美術(shù)知識(shí)與技能表達(dá)。對(duì)于美術(shù)老師來(lái)說(shuō)，不拿起畫筆畫畫，職業(yè)生涯的路就不會(huì)走得長(zhǎng)久。這給我敲響了警鐘，一定不要忘記對(duì)自己美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練。平日里常常被繁瑣的工作羈絆，認(rèn)為畫畫一定要有大塊的時(shí)間才可以。其實(shí)不然，盧老師建議我們平日里隨手帶著速寫本、筆記本。隨時(shí)隨地去畫，不要怕畫不好，當(dāng)不足之處暴露出來(lái)才會(huì)去學(xué)習(xí)可以畫得好的方法。這一點(diǎn)同下午林理新老師的觀點(diǎn)不謀而合，林老師說(shuō)畫畫就是要堅(jiān)持畫，每天畫，拿出“厚臉皮”精神。專家們都如此，我們又何嘗能停下筆，放棄自己的專業(yè)呢？ 　　提及國(guó)畫，我腦海中馬上浮現(xiàn)的就是古人的高山流水，梅蘭竹菊，仕女圖等極講究筆法和墨法運(yùn)用的古代國(guó)畫作品。這一次，盧老師帶來(lái)的一幅幅全國(guó)美展的獲獎(jiǎng)作品更新了我對(duì)國(guó)畫的認(rèn)識(shí)。原來(lái)現(xiàn)代國(guó)畫的內(nèi)容距離我們生活這么近，形式這么新穎。繪畫不是描摹物體表象，而是畫出弦外之音，畫出作者的體會(huì)。 　　盧老師熱愛自己的繪畫專業(yè)同時(shí)也把這種熱愛融入到了自己的教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新教學(xué)模式和內(nèi)容，幫助學(xué)生們找到自己的發(fā)展方向。最后，盧老師建議我們做一個(gè)善于觀察與思考的有心人，把畫畫變成自己的生活，選擇機(jī)會(huì)進(jìn)行再教育、學(xué)習(xí)，讓自己的職業(yè)生涯更豐富。 　　本次活動(dòng)施瓊英老師非常貼心地請(qǐng)到《新教育》雜志社副社長(zhǎng)王在存老師及海南省教育研究培訓(xùn)院科研管理部王女老師帶來(lái)的專題講座《教育論文寫作》和《課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)》。 　　努力成長(zhǎng)為一名研究型教師，寫論文和做課題是少不了的環(huán)節(jié)。通過這兩場(chǎng)講座的講解可以幫助我們?cè)趯懻撐摹⒆稣n題中有效規(guī)避掉一些常見又容易忽略掉細(xì)節(jié)。比如：1.“基于……”不要與“上”或“下”搭配；2.“策略”=“如何提高”；3.摘要中不能用引言等；4.優(yōu)秀課題的標(biāo)準(zhǔn)是：?jiǎn)栴}解決，目標(biāo)達(dá)成；5.研究課題的目標(biāo)設(shè)定要可達(dá)到，可測(cè)量。 　　在這次活動(dòng)中，不僅學(xué)到了很多實(shí)用的理論知識(shí)，還在實(shí)操活動(dòng)中增長(zhǎng)了很多見識(shí)。感受到了專家老師們傳承本土文化，熱忱的教育情懷和美術(shù)人的可愛。 海口市書法家協(xié)會(huì)主席吳青山老師指導(dǎo)書法練習(xí) 昌化江書畫院副院長(zhǎng)林理新老師指導(dǎo)國(guó)畫練習(xí) 黎族原始制陶技藝傳承人劉梅珍老師演示露天堆柴燒陶 海南省插花花藝協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)符致英老師插花指導(dǎo) 可愛的美術(shù)人齊心搬卸木材臺(tái)風(fēng)天打傘保護(hù)黎陶 　　學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)美好的開始；每一次培訓(xùn)，都是一場(chǎng)自我的修行；每一次啟程，都將跨越新的成長(zhǎng)之階。通過此次學(xué)習(xí)，我會(huì)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。將所學(xué)的內(nèi)容充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭(zhēng)讓學(xué)習(xí)碩果在今后工作中大放光彩！