賦習作

鷹擊長空

《荷花賦》文/陳玉琴 盛夏來臨，池邊漫步。涼爽之風來，清新之卉舞。荷錢連乃現滿塘，菡萏美乃贏佳語。參差荷蓋，隨風其起伏連綿；遠近水芝，即景其徘徊觀睹。（直起） 觀乎荷花種種，景色酣酣。小舞妃之淡雅，青毛節之偏藍。玉碗綠黃則勾染，粉霞紅紫則增添。仙女散花，像佛陀之蓮座灑然飛舞；白雪公主，似純潔之六出諸多美談。 既而四面觀看，佳圖現出。高柳低垂，游魚閑逸。山雀之穿行，蜻蜓之久立。菡萏上牛蜂乃振羽，花枝旁白龜乃營食。觀美景且留戀忘返，游客吟詩；聽頌聲且從容有懷，幾人揮筆。 至乃游人無數，佳地多聲。單反之頻舉，美圖之既成。此處徘徊，因百態繁花呈現；興言慷慨，因幾家結伴同行。（承：順拍法） 時則萬種風情，萬千姿態。微風現之到來，萬卉隨之搖擺。密云已見，跳珠乃萬顆落池；時雨來臨，荷葉乃萬花直待。水銀于芰荷翻滾，萬點閃光;芙蓉于密雨相交，萬姿精彩。（轉:點染） 是以賞景然已消暑，看花然恰爽心。荷花繁盛，伏日登臨。游園舒暢，作賦長吟。 （注：第二、中：小舞妃、青毛節、玉碗、粉霞、仙女散花、白雪公主都是荷花的品種。） 《荷花賦》文/陳玉琴 盛夏來臨，池邊漫步。涼爽之風來，清新之卉舞。荷錢連乃現滿塘，菡萏美乃贏佳語。參差荷蓋，隨風其起伏連綿；遠近水芝，即景其徘徊觀睹。 觀乎荷花種種，景色酣酣。小舞妃之淡雅，青毛節之偏藍。玉碗綠黃則勾染，粉霞紅紫則增添。仙女散花，像蓮座之灑然飛舞；嬌容三變，似繡球之如此沈酣。 既而四面觀看，佳圖現出。高柳低垂，游魚閑逸。山雀之穿行，蜻蜓之久立。菡萏上牛蜂乃振羽，花枝旁白龜乃營食。觀美景且留戀忘返，游客吟詩；聽頌聲且從容有懷，幾人揮筆。 至乃游人無數，佳地多聲。單反之頻舉，美圖之既成。此處徘徊，因百態繁花呈現；興言慷慨，因幾家結伴同行。 時則萬種風情，萬千姿態。微風現之到來，萬卉隨之搖擺。密云已見，跳珠乃萬顆落池；時雨來臨，荷葉乃萬花直待。水銀于芰荷翻滾，萬點閃光；芙蓉于密雨相交，萬姿精彩。 是以賞景然已消暑，看花然恰爽心。荷花繁盛，伏日登臨。游園舒暢，作賦長吟。 （注：小舞妃、青毛節、玉碗、粉霞、仙女散花、嬌容三變都是荷花的品種。） 小漁村賦班第11講作業：中秋賦文/20058*鷹擊長空 迎來十五，同樂舍間。親朋相聚，童稚追歡。富貴月團之滿目，清新水果之擺盤。喜地歡天之豐歲慶，得心押韻之浩歌傳。翰墨縱橫，詩成遣興而慷慨；觥籌交錯，宴樂牽情而笑言。 此乃夜晚來臨，冰輪升起。云影蒼茫，月光清美。嫦娥更有其豐姿，玉兔盡多其誠意。心中祝福，但希人之久長；此刻歡欣，駐足敬之仰視。 可謂光輝皎潔，際會嬋娟。一年乃無似如今夜，我輩乃多為看不眠。銀霧追尋，如晝樓臺而行進入；金花餐啖，故事動人而聽不完。 既而才有清音，便聞玉笛。忽見花燈，還添新式。月夜景且如詩，南瓜燈且潤色。彩光閃耀，兒童奔走于院間；玉手參差，鄰舍殷勤于書室。 然其中秋賞月，自古順鄉。傳承深遠，追溯話長。枕邊生之白月，地上留之清霜。寒光乃生露草，夕韻乃出風篁。文人之筆，盡抒心中之志；好景之圖，盡含月下之光。此時歡樂以盛，到處笑顏以揚。 （注：1、月團——又稱月餅 2、順鄉——隨從鄉俗）） 賦20期基礎班第11/12講作業以中秋為題，試寫一篇駢賦，題目《中秋賦》。作業完成時間為兩周。作業要求：1、需切題，力求出新。不離題，不違背傳統的道德觀念，除了祭祀，還要寫出家國情懷。2、用韻符合標準，韻部合用以詞林正韻為限。3、壯緊長隔漫各種句式合理運用，散句使用得當且不宜過多，散句可以不入韻。4、壯句宜用在關竅處，壯句前、換段換內容換韻都必須加提引詞。緊句一般用于開篇段首，不用于段尾。隔句不要用于段首或開篇。5、節奏應合乎駢句的特點，最后一個節奏為2字或4字，非3字。6、不可以帶“兮”。7、本句相鄰節奏點上的字要有平仄的交替，對句相同序位上的字要平仄相反，句腳字平仄相反，同一節奏內不可出現三連平、三連仄。8、超出4字需加虛詞。9、提倡切題用典，用典應帶注釋。10、字數300字左右。  清明賦文/陳玉琴 風和日麗，草長鶯飛。千峰炫彩，遍野灌畦。望神州之大地，覺清氣于此時。柳綠桃紅，美景游人之次第；花香日暖，歡聲此地之徘徊。 蓋夫當日前行，兒童齊步。祭奠英雄，瞻仰陵墓。持一束之鮮花，發寸心之敬語。崢嶸歲月，赴湯蹈火之獻身；磊落忠誠，取義舍生而鋪路。感慨隨興之遂起，宣誓豪情；平生逐日之力行，立志①成務。 至乃掃墳祭祖，追本溯源。緬懷前輩，難忘尊顏。悼念聲聲之真切，悲吟句句之相連。披星戴月而辛勞常見，縫補洗漿則恩惠長延。功業才名，壯志清風之猶在；勤勞節儉，先人美德之永傳。 斯則清明習俗，豐富多彩。植樹無窮，利民千載。秋千繩乃蒙幼身親，蠶花會乃桑農心愛。 此乃芳菲繁盛，氣候晴明。由身尋勝，遠足踏青。野水蒼黃而緩緩，農田碧綠之盈盈。青樹參差于野曠，風箏飛舞于高城。燕子飛來，掩映樓臺之新住；桃花開放，徘徊蜂蝶之久停。 是知節氣行青，春秋開始。割股奉君，棄官刻志。寒食節之同行，晉文公之有意。清明習俗，歷代承襲，源遠流長，遂乃獻賦。 （注：①《漢語大詞典》：成務（成務）——成就事業。②行青——清明節的別稱） 春賦文/陳玉琴 陽春三月，瑞彩一園。杏花破蕾，柳影遮欄。⑥榆梅之綻放，萼木乃昌繁。①金腰帶其色深黃，形如喇叭；杜鵑花其顏淡紫，美似海仙。湖面冰消，短艇游人之爭勝；林間葉綠，高枝啼鳥之盡歡。 至乃移步河邊，凝眸水面。彩帶迎將，魚兒往返。水上②烏衣乃嬉戲逐追，水中真鴨乃感知和暖。河中之朵朵祥云，自在觀空；河底之蕓蕓水草，青蔥到眼。垂柳枝條，延伸清澈乃河邊；行人蹤跡，留在淺深之那畔。③繁縷欣欣之開放，好似群星；風箏緩緩之飛升，猶如巨傘。 既而離開堤上，行至山前。滟滟之溪流鏇轉，青青之草色新鮮。遠地群山之起伏聯綿，青蒼欲滴；此時幾處之參差掩映，紅紫猶連。竹林漫步，爽氣從人而至；花徑聽音，風聲此地而穿。亦既遠望田間，幽尋地里。斯乃景觀新，佳色美。④蕓苔燦日，似熔金落景之畫圖；⑤麩麥返青，似地毯無邊之蒼翠。山鳥登臨于岸柳，飛動高吟；蜜蜂來往于花叢，流連沉醉。 是則春天爛漫，到處清和。耕耘播種，桃李蓋坡。暖暖東風之吹拂，悠悠流水之歡歌。畫筆飄揚，寫出鮮明之畫眾；詩情慷慨，融成意氣之詩多。蕩漾春天，開始夢之航向；文章即景，發抒意之長歌。遂贊美春天，提筆獻賦。 （注：①金腰帶——迎春花的別稱。 ②烏衣——燕子的別稱。 ③繁縷——繁縷花 ④蕓苔——油菜花的別稱。 ⑤麩麥——麥苗的別稱。⑥榆梅——榆葉梅的別稱，萼木——山桃花的別稱。） 《山西賦》文/陳玉琴     汾河迢遞，三晉繁華。通寬之道路，豐盛之桑麻。四時山水，千載生涯。傾聽燕子之聲，美妙由乎榆柳；祥看桃花之色，嫣紅勝似云霞。秋至之青梧墮葉，春來之野杏開花。地秀之生瑞氣，景清之賽仙家。     蓋夫人文薈萃，歷史悠長。在漫漫歷史之長河，圣賢輩出；觀歷歷文章之滿目， 妙句珍藏。晉商之票號，宰相之村莊。文章舉世之隆，名揚四海；族戚至人之盛，榮耀萬方。古城遺址，烽火筑墻。幾多之風物，唯我的家鄉。     是故華夏文明，山西涌現。美食誘人，灌腸削面。米黃醉眼，佐餐開胃之佳；醋味濃香，可口健身而羨。野寺名山，城樓宮殿。草木乃詩才，山川為畫卷。傳載千年，褒稱不變。 爾其氣候宜人，室家精舍。金桃甘美，爽氣當窗；綠樹清新，繁陰消夏。輕柔石竹之姿，艷麗薔薇之架。林鳥徘徊，牧童駕跨。春夏秋冬，功歸造化。     又復一行尋勝，千里踏青。交通便利，際會常經。柏油路之建修，往來車輛；高架橋之開展，游歷八陘。群山遙看，遠水細聽。逍遙而適意，留戀且忘形。     此實萬壑爭奇，千峰斗麗。層巒疊嶂，怪石野林；飛瀑流泉，高坡階砌。峽谷乃邃深，溪聲之微細。溪橋飛架，恰如天上之虹；山霧蒸騰，好比仙都之勢。     斯則佇立山間，驚看迷迭。遙望山頂，舒卷浮云；漸覺眼前，微茫飛雪。此時啼鳥乃聲連，近午長空之清澈。從容心爽，鳥聲已醉乃欣愉；談笑風生，山徑漫游之歡悅。     是以一路暢舒，置身竹徑；百花繁盛，滿目芳茵。康養祥和城市，從容富貴萬人。 初秋賦文/陳玉琴 立秋時節，清暑神精。爾乃涼風起，寒蟬鳴。庭院之秋丹落，池塘之藕實增。云天之收夏色,木葉之動秋聲。舉眸之心曠神怡，天高氣爽；放眼之和平意樂，月朗風清。 至乃早晚生涼，歲時處暑。既而放河燈，食鴨脯。腫柄菊之盛開，牽牛花之遍處。田園之收獲玉茭，鷹隼之擒拿池鷺。日呈飽滿，紅赤高粱；彌漫清香，體沉谷黍。綿綿金露，一場秋雨乃一場涼；陣陣西風，多面竹林乃多面舞。 既而迎來白露，看到清霜。告別夏月，更換秋裝。屋檐下鳥鳴之聲去，天際中雁過之隊長。往返園林，嘉賓之樂；登臨巢穴，喜鵲之忙。紅薯南瓜，美味乃潤滋鮮好；石榴龍眼，常珍乃去燥安康。 誠乃安度初秋，逢迎月夕。寫賦詠之，是以落筆。（注：秋丹——樹葉的別稱。嘉賓——麻雀的別稱。月夕——中秋節的別稱。） 小漁村賦20期第10講作業一、請以“初秋”為題，試寫一篇駢賦《秋賦》。用典請注明出處，作業完成時間為兩周。  二、作業要求： 1、需切題，力求出新。2、用韻要符合駢賦押韻的標準，韻部合用以詞林正韻為限。3、本句相鄰節奏點上的字要有平仄的交替，對句相同序位上的字要平仄相對，句腳字平仄相對，同一節奏內不可出現三連平、三連仄。4、換韻要求一個段落換一個韻，可在段落中根據內容所需換韻。換韻時，需平聲韻轉仄聲韻，仄聲韻轉平聲韻，換韻時需加提引詞，以提醒作者注意。5、緊、壯、長、隔、各種句式合理運用，壯句前需加提引詞。6、散句使用得當且不宜過多，（只在開篇和結尾使用）散句可以不入韻。7、節奏應合乎駢句的特點，最后一個節奏為2字或4字，非3字。8、不可以帶“兮”字。9、超出4字需加虛詞。10、提倡切題用典，遣詞古雅。11、字數300字左右。 賦20期基礎班第13/14講作業以“暗香浮動，疏影傳意”為韻，試寫一篇《梅花賦》，字數300-400之間。梅花賦文/20058*鷹擊長空 百卉飄零，寒英吐艷。萬嶺香飄，千山妙染。懷高潔之精神，有堅強之肝膽。時看積雪，清光乃如此眩精；不畏嚴寒，傲骨之令人觀感。 此乃花開多色，名震萬鄉。歡心悅目，佳句疊雙。賞白梅之忠正，贊臘梅乃堅強。山雀聲連，終日當歌之高興；紅梅清澈，凌寒傲雪且流芳。 既而攜朋一道，在樹四周。徘徊觀覽，馥郁伴游。次第暗香之遠溢，芬芳爽氣且延留。 然而玉面開初，萌芽入勝。似錦芬葩，如云繁盛。花心紅蕊，逢人喜相之親迎；梅子清香，健體強身之自騁。怒放迎寒而有力堅貞，梅花四德之萬人爭詠。 然其五瓣成形，鮮花出眾。似扇形之樹里出來，如蝴蝶之枝頭舞動。 乃云梅花五瓣，寓意五福。報喜傳春之高士，迎祥輯瑞之壯夫。 可謂竹松為友，詩句有言。養成俠氣之為萬事，占盡風情之向小園。 是則仰德修身，詠梅立志。由來應有乃精神，不息自強之品質。百年書著之日傳，歷代文人之題記。 小漁村賦20期基礎班第15/16課作業航天（駢文）文/20058*鷹擊長空 嫦娥奔月，萬戶飛天。敦煌之有鳳仙，夸父乃追陽景。國眾之太空夢，壯懷之宇宙間。錢學森之回國立功，華人敬佩；楊利偉之高空稱首，美譽流傳。 既而俊杰兩人，從容五日。神舟六號，實驗多方。數字照片乃生成，心臟醫學之研究。 至乃空間交會，天外徐行。與天宮一號之接頭，做宇宙講堂之授課。在軌航天員之輪換，太空實驗室之告成。 是知立志航天，多年探索。北斗導航之運用，民生活動乃留連。東方紅之樂曲，響徹大空；戈壁灘之功名，聲傳萬里。下水黑魚，發火箭經行于海內；衛星探月，和嫦娥共舞于太空。 乃云世界領先，英雄卓越。不辭勞苦，且喜攀登。強民族之自尊心，增國家之凝聚力。奉青春之熱血，至白發之衰顏。 于是心許航天，賦文褒贊。 （注：黑魚是潛艇的別稱） 作業要求：1、需切題，力求出新。2、本句相鄰節奏點上的字要有平仄的交替，對句相同序位上的字要平仄相對，句腳字平仄相對，同一節奏內不可出現三連平、三連仄。3、駢文要求通篇盡量做到走馬蹄。4、緊、壯、長、隔、各種句式合理運用。5、散句使用得當且不宜過多，（只在開篇和結尾使用，也可在段首和段尾使用）。6、節奏應合乎駢句的特點，最后一個節奏為2字或4字，非3字。7、盡量不要帶“兮”字。8、超出4字需加虛詞。9、提倡切題用典，用典請注明出處。10、字數300字左右。 小漁村20期賦班第18、19講作業：牡丹賦（詩賦）文/20058*鷹擊長空暮春東園顯豐妍，自有蜂蝶舞翩翩。魏黃姚紫爭相放，驚艷洛陽傳麗華。行看婀娜千般態，嫣紅姹紫到天涯。富貴雍容美無比，傾倒黎民帶笑夸。不在宮廷享富貴，愿給人間送吉祥。艷冠群芳仙姿倩，眾賢揮筆賦詩揚。 小漁村賦20期畢業試卷學號：20058網名：鷹擊長空一、簡答題：1、什么是賦？賦的特點？答：賦，是我國古代的一種文體，介于詩和散文之間，類似于后世的散文詩。它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質。賦的特點是“鋪采摛文，體物寫志”，側重于寫景，借景抒情。鋪陳是指對事物或現象的方方面面作周詳的描繪陳述。2、什么叫駢文、駢賦、律賦、詩賦、俗賦？它們流變的過程。1）駢文：駢文，文體名,也稱“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”；與散文相對稱。古代以字句兩兩相對而成篇章的文體，因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。簡單地說：駢文就是由駢句、提引以及發送組成的不押韻的文章。2）駢賦：駢賦，顧名思義，就是以駢句為主要特色的賦體文章。駢賦，就是有韻的駢體文。用一句話可以概括駢賦的定義："具駢文要點而又押韻者稱駢賦。"有韻者為駢賦，屬于「詩」類；無韻者為駢文，屬于「文」類。3）律賦：律賦，指有一定格律的賦體。其音韻諧和，對偶工整，于音律、押韻都有嚴格規定。4）詩賦：顧名思義，詩體賦乃體制類詩之賦。即仿《詩經》為代表的四言詩，因而稱之為“詩賦”。5）俗賦：所謂俗賦，是指清末從敦煌石室發現的用接近口語的通俗語言寫的賦和賦體文。”此前也有人用“小品賦”“白話賦”“民間賦”稱之。6）總結辭賦流變的過程：古賦（漢代及其以前）--駢賦（魏晉南北朝）--律賦（唐朝）--文賦（宋朝，主要是由歐陽修和蘇軾倡導）3、漢賦與文賦的區別？答：漢賦是在漢朝涌現出的一種有韻的散文，為漢朝儒客文人熱衷的文體，它的特點是散韻結合，專事鋪敘。從賦的形式上看，在于“鋪采摛文”；從賦的內容上說，側重“體物寫志”。唐宋古文運動，一部分賦呈現出由駢儷返回散體傾向，形成散文式的清新暢快的氣勢，故帶有先秦散文風骨，又借鑒漢賦手法，如設問作答，稱作“文賦”。杜牧《阿房宮賦》、歐陽修《秋聲賦》、蘇軾《赤壁賦》等，都是代表作。4、什么叫壯句、緊句、長句、隔句（包括六種隔句），試各舉一例。答：1)壯句—壯句就是三字單句對。例：觀夫/舒/明耀，麗/九華。2)緊句—緊句就是四字單句對，緊句是四六常式之一。例：星分/翼軫(zhěn），地接/衡廬。3)長句—長句為一對五至十幾字的單句對。例：（1）東門而浸稻，北谷而漚麻。（2）酌貪泉而覺shuang，處涸轍以猶歡。（3）攜倒海翻江之勢，被浮光耀日之斕。（4）塊其形而與木無二，灰其心而顧雞若是。（5）順時設教而靡不獲所，同律和聲則尤至其何。（6）遠眺其原兮亦極之無極，近詳其理兮固元之又元。4)隔句—隔句就是相隔一句對仗，因此又叫“隔句對”。這是賦句的基本句式之一。它和對聯中兩分句的聯相似，也有人稱為“分句對”或“復句對”。隔句分為六類，分別是：輕、重、疏、密、平、雜。A、輕隔：前四字，后六字。例：覆地則微（1），庶表三冬之候（2）；翻空雖小（3），那無六出之姿（4）。B、重隔：前六字，后四字。與輕隔顛倒。例：天邊之雁應迷（1），微交月影（2）；松際之煙已失（3），稍助山明（4）。C、疏隔：前三字，后五至八字。例：望曲來（1），綠蛇之宛轉（2）；觀斜往（3），紫燕之輕盈（4）。D、密隔：前五字至八字，后六字至九字。例：征老君之語（1），謙柔勝于剛強（2）；驗夫子之文（3），積善由乎馴致（4）。E、平隔：四個分句字數相等。前后或四或五字至七字，這是遵循古人在賦文中平隔用法的頻率而定的。例：扮碧霄以增媚（1），捧金烏而徐飛（2）；妝霞彩而無驕（3），垂滄暝則沉醉（4）。G、雜隔：前四字，后五、七、八字不限；或后四字，前五、七、八字不限。例：空庭欲曙（1），通宵之瑞露盈盤（2）；幽徑無風（3），一片之春冰在地（4）。5、什么叫提引詞，提引詞有什么特點？答：1）提引詞屬于發語的一種，是用于文章開頭或段落開頭，文中換韻的特有詞語。它經常放在句首表示要發議論，起引出下文的作用。2）提引詞的特點①提引詞均為一些文言語氣詞，或是由介、助、連、代詞加“觀”、“稽”之類的實詞等而組成。②提引詞從一字到三四字的都有，當然，四字以上的也偶可見之，只是比較少。③提引詞在駢句中的使用致使閱讀節奏與詩不同，要單獨劃分節奏。“提引詞”的使用，是賦文與詩詞最明顯的區別。 6、什么叫虛詞？什么叫駢句的領字？虛詞和領字各有什么特點？答：1）虛詞：(1).空話；假話。(2).不能單獨成句，意義比較抽象，但有幫助造句作用的詞。虛詞的特點是：⑴依附于實詞或語句，表示語法意義；⑵不能單獨成句，不能單獨作語法成分；⑶不能重疊。這些與虛詞無詞匯意義有關。2）駢句的領字，就是指在句子的開頭或句中，有一個、兩個或三個字在語氣上起停頓作用、但又不點斷句子，在句義上有統領作用的字。領字一般為動詞，其中去聲字占大多數。去聲和動詞運用于辭賦創作中，能取得良好的聲音效果。動詞能增強句子的靈動感，而去聲激厲勁足，其腔高，這也是合樂的需要。7、什么叫平仄？駢句的平仄和駢文的平仄有什么特點？答：1）平仄是指平聲和仄聲，泛指詩文的韻律。2）駢句和駢文的平仄特點總結如下：1、本句中相鄰節奏點上的字的平仄要有交替（但不是每個相鄰節奏點都要交替）。2、對句同位節奏點上的字的平仄要相反。3、對句句腳上的字的平仄要相反，在某些情況下，也允許上、去、入聲調變化相對。4、同一節奏內的字的平仄不能有三連平，三連仄。5、駢文的句腳要走馬蹄。8、什么叫詞珠、駢珠，請從《滕王閣序》中找一個自己喜歡的詞珠，標注注解及出處，并做成駢珠。答：1）所謂駢珠，就是據典故自行煉化而成的駢句；所謂詞珠，是指通常以兩個字為一詞組的經典詞匯。    2）喜歡的詞珠：芳鄰—對鄰居的美稱。（唐王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。”清蒲松齡《聊齋志異·蓮花公主》：“忝近芳鄰，緣即至深。便當暢懷，勿致疑畏。”冰心《晚晴集·懷念老舍先生》：“校園里，我的少數民族的芳鄰好友，老的、少的、男的、女的，多得數不過來。”）    3）做成駢珠：現歸心之故土，多眾美乃芳鄰。二、填空題：1、駢句的特點是對偶的上下句的每個節奏點平仄要（相對）。（壯句）句子前必須有題引詞；（四）個字以上需要加虛詞。2、詩的最后一個節奏點是三個字，駢句的最后一個節奏點是（2）個字或者（4）個字。3、詩沒有領字，駢句可以（有）領字，領字單獨（一）個節奏。駢文的文體特征，即（裁對）、（句式）、（隸事）、（敷藻）、（調聲）。六朝駢文形式的特點主要有（對）、（典）。以對偶句（駢句）為主的文章叫做（駢文）。與之相對，以非對偶句（散句）為主的文章叫做（散文）。不押韻駢文的題目里面不要帶（《賦》）字，駢文（駢體文）不需要（押韻），押韻的是（駢賦），賦屬（韻）文。5、杜牧的《阿房宮賦》更是（文）賦的典范。還有《秋聲賦》、前后《赤壁賦》等都屬于（文）賦。6、律賦一般限韻是（八）個字。古代科考選擇一般是（四）個平韻，（四）個仄韻。7、賦之首段技法有（直起）、（陪起）、（題前起）、（對起）、（翻起）、（頌揚起）（暗籠）、（明擒）、（古體）；賦之其他首段技法有（開篇實起法）、（開篇虛起法）、（開篇破題法）；8、賦之次段技法有（溯源）、（順拍法）、（逆翻法）、（映合）；賦之中間諸段技法有（鋪敘）、（互勘）、（提起）、（點染）、（停頓）、（反正）、（折落）、（開合）、（淺深）、（推原）、（推論）、（贊嘆）、（旁襯）；9、賦之末段（尾）技法有（頌揚）、（懷古）、（寓意）、（推原）、（贊嘆）、（旁襯）、（托題）、（壓題）、（翻題）、（雜體）、（推論）。10、駢句指的是（結構相似）、（內容相關）、（行文相鄰）、（字數相等）的兩句話，跟律詩中的偶句相似。散句則是相對于（駢句）而言，也可以說，駢句以外的句子都是（散句）。不對偶、不要求押韻的句子為散句，散句又叫（漫句）。11、對偶是一種修辭格，運用了（對偶修辭格）的文句就是偶句，也就是駢句。排偶指（字數相同）（不避同字）、（不拘平仄），是修辭學界提出的一種既有（排比）又是（對偶）的一種修辭手法。12、排比是指三個以上（句型相同），（句意相近）的句子連續使用，是實現鋪陳的手法之一。13、古偶句虛詞除外，在相應的位置上出現了（“不”“在”“有”等相同）的字，這種特色形式的對偶句，叫（古偶句）。14、賦后往往有“亂”，亂為賦中最后一節，起（總結）作用。15、馬蹄律的聲律規則，其特點是（左前右后右前左后）。左邊比作“平”聲，右邊比作“仄”聲，即成“平仄仄平”。同理，如先以右蹄邁出，即成“仄平平仄”。 三、判斷題：（在括號內正確的用√表示；錯誤的用X表示）1、駢文不需要押韻，但句腳需要通篇走馬蹄，不可以文白參雜。（√）2、隔句不必遵循馬蹄律。（X）3、有領字的駢句，領字都是單獨劃分節奏，上下句領字的平仄可以不相對。（√）4、曹明綱先生總結文賦的特點為“韻散配合、駢散兼施、用韻寬泛和結構靈活”。（√）5、詩賦的語言要求是句式整齊而不對偶，不含或少含虛詞。（√）6、“膏搖唇而增熾兮，焰掉舌而彌葩。”是sao體句式（√）7、根據藝術風格之差異，俗賦約有兩種類型：一種為通俗故事型；另一種為詼諧調笑型。（√）8、可以直接換韻、換段、換內容，不用提引詞。（X）9、散句可以放在一篇辭賦的最前面或最后面？也可以放在段落的前后（X）10、押仄韻時，駢對上多以四聲為用，可以在上、去、入三種聲調中變化。（√）11、駢賦、律賦一般都在偶數句用韻，文賦可以奇數句用韻。（√）12、sao體賦常有換韻，最主要的體式則是帶有語助詞“兮”，以及含有虛詞，以此調劑誦讀節奏，渲染情感。（√）四、創作題：以“弘美中國，無與倫比”為韻，試作一篇律賦《大美中國賦》，字數300-400之間。作業完成時間為兩周。用韻可以為意用韻，也可以次用韻，韻依平水韻或詞林正韻。弘美：即大美。指大道，盛德。創作要求：1、需切題，力求出新。不離題，不違背傳統的道德觀念。2、用韻要符合標準，韻部以詞林正韻或平水韻。盡量是一段平韻一段仄韻，或者兩段平韻一段仄韻，反之。3、各種句式合理運用，一段句式的安排盡量是緊、長、隔、長。開篇、段首不宜使用隔句和壯句，段尾不宜使用隔句、壯句。4、散句使用得當且不宜過多，散句可以不入韻。作為律賦來講，盡量不要安排散句。即使要用散句，建議大家使用古偶句。5、節奏應合乎駢句的特點，最后一個節奏為2字或4字，非3字。6、不可以帶“兮”。7、本句相鄰節奏點上的字要有平仄的交替，對句相同序位上的字要平仄相反，句腳字平仄相反，同一節奏內不可出現三連平、三連仄。注意句前領字和句中領字的合理使用。8、超出4字需加虛詞。同時還要注意虛詞、提引詞的正確使用。9、提倡切題用典，用典應帶注釋。畢業作業要求：1.理論題盡量獨立完成。2.完成答卷時間為四周。美和比安排在一個段落里大美中國賦文/20058*鷹擊長空    東方屹立，萬事遞興。神舟發射，高鐵出行。探海蛟龍之實現，航空母艦乃告成。國力強雄，無數壯心之正盛；佳詩涌現，高歌瑞世乃繁榮。科技騰飛之揚國氣，士雄次第之建功名。（詞林正韻十一部弘）    至乃三山五岳，萬壑群峰。云霞奇勝，氣象從容。①流水之來天洞，入園之觀②晚紅。華山奇險，危石鳴泉之遍布；雁蕩高名，幽潭峽谷乃稱雄。遠岫欣欣之樹影，生機勃勃且春濃。（詞林正韻一部中）    既而九曲黃河，③三源漢水。黑龍江之接天，④那曲河之異勢。⑤淮極縱橫之水網，溝渠互交；珠江迢遞乃⑥逕流，諸河相匯。見⑦松花江之⑧壯觀，賞瀾滄江之⑨眾美。（詞林正韻三部美比）    斯乃四大發明，三千風賦。造紙術之垂名，指南針之引路。活字發明，畢昇之勛業遠揚；煉丹探索，火藥之聲名獨舉。祖先留下之大成，人類文明之付與。（詞林正韻四部與）    至于城鄉共進，事業傳書。景美繁華之城郭，味甘風味之果蔬。碧水藍天，極目之乾坤佳景；紅墻黛瓦，入眸之錦繡畫圖。環村里之小橋流水，望前方之一路坦途。（詞林正韻四部無）    是知由來厚德，到處睦鄰。有智慧辛勞之志士，多殷勤慷慨乃高人。寸心一片之行施，飄鄉千里；百計千方之舉措，致力富民。山水田園之月異，民居村落之日新。（詞林正韻六部倫）    至乃壯麗山河，通寬疆域。雨足之利桑麻，年豐之多黍稷。深情獻賦，文章感慨之滿懷；佳句吟歌，美麗富強之中國。（詞林正韻十七部國）（注：①化用元代張志純詠泰山桃花峪詩：流水來天洞，人間一脈通。桃園知不遠，流出落花紅。②晚紅：指花一段時間仍保持紅色。③漢江有三源，中源漾水、北源沮水、南源玉帶河。④怒江是中國西南地區的大河流之一，又稱潞江，上游藏語叫“那曲河”⑤淮極：上古淮河中游有一大澤，中原人謂之“淮極”、“海”、“淮海”等。⑥徑流（逕流）降水后在地面上形成的水流。⑦松花江：專有名詞不計平仄。⑧壯觀：.雄偉的景象。⑨眾美：(1).眾多美好的德行。(2).各種優點與好處。⑩發明：創造出的新事物或新方法。如：這是一種新發明。?飄鄉—在鄉間往來。)

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賦習作

鷹擊長空