名師薈萃齊助力用心精至立高地---2023年南安市中考名師面對面復(fù)習(xí)策略研修班(英語)活動側(cè)記

熙樂

永學(xué)征程常明志，泰然若何破疑句。英倫滄桑履新意，語海為鑒越雄關(guān)。學(xué)研共進(jìn)促言勢，科班潛心啟中外。培心鑄魂砥礪行，訓(xùn)戒有壑覽縱橫。見山藏嶺云霧戲，聞之自衡天地奇。 開班儀式 　　行政班主任主持開班儀式 　　7月20日，在福建省教育學(xué)院和南安市教師進(jìn)修學(xué)校的精心組織下，雖烈日炎炎，也難擋我們這一群來自南安教育一線英語老師的研學(xué)腳步。一如永泰的熱情奔放，我們一行求學(xué)者也在到達(dá)的第一時間開始了學(xué)習(xí)研討。 蘭老師講座 　　下午，蘭老師給我們帶來了Reading for writing的精彩講座。蘭老師分別從命題依據(jù)，命題分析和復(fù)習(xí)策略三個方面給我們分享了如何指導(dǎo)學(xué)生以讀促寫的最佳方法，使我們受益頗豐。 　　蘭老師從課標(biāo)解讀入手，對“讀”和“寫”進(jìn)行了詳細(xì)的描述，又列舉今年的中考閱讀題C和D篇，對其進(jìn)行分析與解剖，告訴我們復(fù)習(xí)中拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，而要精講精練。進(jìn)而，蘭老師給我們分享我省近幾年中考英語書面表達(dá)的共性，即文化味，交際性，真實性以及適度的開放性，簡稱“一味三性”。 　　接著在復(fù)習(xí)策略方面，蘭老師以一節(jié)復(fù)習(xí)課為例，建議我們復(fù)習(xí)要有新材料，可以把仁愛版教材和外研版教材進(jìn)行匹配，選取相當(dāng)?shù)脑掝}材料，經(jīng)過精細(xì)加工，給學(xué)生以新鮮感，提高他們的復(fù)習(xí)熱情。 學(xué)員感悟學(xué)員甲的感悟 　　暑期，帶著學(xué)校的信任和自己的希望，我們南安英語老師很榮幸地獲得了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。倍惜這次來之不易的機會，在英語上充實自己，完善自己，提高自己，升華自我。 我們聽了蘭老師的講座《基于2022年版義教課標(biāo)的中考英語讀寫復(fù)習(xí)策略》，他從命題分析、命題依據(jù)、復(fù)習(xí)策略三個方面做了細(xì)致的講解。在半天的學(xué)習(xí)中，我接觸了當(dāng)今英語教學(xué)方面的新知識，新發(fā)展，也對如何在教學(xué)中更好地進(jìn)行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會。這些知識豐富了我們的教學(xué)理論水平，收獲了不少，可以說真是受益匪淺! 學(xué)員筆記學(xué)員乙的感悟 　　很幸運成為這次暑假培訓(xùn)班的一員，下午聽課時雖然有點熱，但蘭老師的講課很精彩，讓我受益良多，感覺還是非常值得。  蘭老師的通過口語或書面語篇描述，介紹人和事物，表達(dá)個人看法，正確使用所學(xué)語言與新課標(biāo)要求一致，個人認(rèn)為，以往的英語教學(xué)把掌握語言基本知識和基本技能放在教學(xué)目的首位，而新制訂的新課標(biāo)把發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作精神放在首位，提倡以口語交際為主，正確使用所學(xué)語言。所以在日常教學(xué)中，根據(jù)蘭老師的建議，我要有意識的培養(yǎng)學(xué)生的審題意識，注意文化意識和語言得體性這一方向的培養(yǎng)。 通過這次培訓(xùn)，我相信在以后的教育教學(xué)中，我會更加勤于思考，樂于探索，上好每節(jié)英語課。 首節(jié)結(jié)束 ?期待明日 　　不知不覺間，長長的三個小時已經(jīng)過去，可是我們的學(xué)習(xí)熱情依然如火，而老師的講課也依然熱情奔放，余音繞梁。最后我們在熱烈的感謝掌聲中結(jié)束了今天的活動，期待明天的學(xué)習(xí)，愿收獲滿滿，滿載而歸。