鑄“四有”團隊強“育人”情懷——太原市萬柏林區教育系統“四有”好老師主題培訓（一）

趙婧

為進一步推進我區教育教學高質量發展，提升我區教師的專業素養，培養打造出一支高素質、專業化的新時代教師隊伍，2023年7月20日，萬柏林區教育局組織部分萬柏林區名校長、名師來到鐘靈毓秀的江南水鄉——蘇州，開展為期一周的“四有”好老師主題培訓。 　　開班儀式由名師辦趙澤麗主任主持。首先趙主任和大家分享了一段話：“你讀過的書，學過的習，哪怕不記得了，卻依然存在著，在你的談吐里，氣質里，在胸襟的無涯，在精神的深遠。這對于老師們來說，意味著只有通過不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。她提到:在每一次培訓的背后，都包含著局領導殷切的期望，周密的部署和精心的安排，希望大家能夠把握機會，在一周的培訓中學有所獲。 　　隨后，區教育局黨工委委員吳宇委員進行開班致辭。吳委員說到“本次培訓，既有現代教育理論的精髓也有蘇州教育的寶貴經驗；既能豐富我們的見識，又能充實我們的思想，更新我們的理念。希望大家能充分把握好這次充電學習的時機，放下事物專心學，放下雜念安心學，將所聽、所學、所聞、所見內化于心、外化于形，為萬柏林教育的高質量發展注入更多的智慧和行動。 　　上午的講座由吳江區銅羅小學校長、書記嚴衛強以“一個教師能走多遠”為主題拉開了本次培訓的帷幕。嚴校長給老師們帶來了教師的職業幸福與專業成長的專題講座。 　　首先，嚴校長以幽默風趣的語言進行了自我介紹，并分享了自己的教育經歷和興趣愛好，寫作、攝影、旅游、公益……他愛好廣泛且各有建樹；他用自身真實生動的事例為老師們進行了一次心靈啟迪，讓大家在歡笑中收獲教育幸福。 　　嚴校長從“教師的幸福感”和“教師的專業成長”兩方面展開，通過《天使下凡》和《木匠的故事》兩個故事為大家闡述了如何提高教師的職業幸福感，如：保持良好的心態、珍惜現在、悅納現實、讓教育成為生活的本身等等，讓教師在教育工作中獲得幸福感。 嚴校長以自身從一名新教師到吳江區最年輕校長的成長經歷為例，引經據典，深入淺出的向我們講解了教師專業發展的基本途徑：讓研究成為一種需要；讓寫作成為一種習慣；讓閱讀成為一種常態。古詩文、教育名言、新聞案例都成為嚴校長講座中信手拈來的演講素材，講座現場高潮頻起，大家在掌聲、歡笑中，獲取了精神上的共鳴和身心的愉悅放松。 　　最后，由萬柏林區大唐實驗小學冀劍峰副校長做總結發言。冀校長說:教育是能量的傳遞，只有幸福、專業的教師，才能培養出樂活向上、勇于擔當的學生。通過本次講座，相信所有的老師都受益匪淺，在觀念上有了很大提升；嚴校長成長的“秘訣”，鼓舞了教師們進一步提升自己專業水平的信心。今后，讓我們在教育生活中感受幸福，體驗快樂，不斷進步，做一名為幸福而教的快樂教師。 　　下午，蘇州市吳江區教育科學研究室余家友主任以“從大觀園的教育危機談‘五育并舉’的時代邏輯”為題，穿越紅樓說教育，為老師們帶來了一場別具一格的講座。余主任將古典名著與當下教育相結合，從“樹人德為先”、“立學心為正”和“課程人為本”三方面出發，結合《紅樓夢》中的具體章節和人物，闡述教師踐行立德樹人使命的重要性和必要性。余主任認為教育如能立德，教師如能正心，教學如能啟智，教育將會呈現出全新的面貌。他還指出應努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成更高水平的人才培養體系。 　　講座后，吳委員代表區教育局為嚴校長和余主任頒發榮譽證書并希望老師們能夠以積極飽滿的態度去追尋作為教師的幸福感，以五育并舉為指引，實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進五大行動，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 第一天的培訓匆忙而充實，雖時間短暫，但收獲滿滿，讓老師們拓寬了新視野。相信參訓老師們定會將所思、所學、所研運用到教學實踐中，不斷深耕，潛心鉆研，在專業發展上行穩致遠！