2023年延慶區中小學班主任專業能力素養提升培訓（四組第二天培訓簡報）

嬌嬌

2023年7月20日我們進行第二天的培訓，今天上午，北京師范大學青島城陽附屬學校的劉霄校長進行了《看見自己發現自己理解教育》的主題報告。 　　劉校長講座語言風趣幽默，結合自己親身教育工作經歷深入淺出，強調班主任可以幫家長解決一些特殊孩子的疑難問題從而得到家長的信任，最后在尊重、真誠、傾聽、贊揚、理解接納的過程中成為家長學生最信任的班主任。 　　下午，我們一行人來到了青島市城陽區白沙灣學校進行現場學習，學校以“讓每一個生命適性成長”為辦學理念，打造“合潤”教育品牌。我們先聽了于校長對校園文化的簡介，學校傳統文化課程，學校黨史教育文化，以及各種課程文化，給孩子們打造金色童年，引導學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作，全面提高學生綜合素質，為學生終身發展奠定基礎。 　　優秀班主任呂睿睿老師以《適潤教育塑造未來》為主題進行班級工作管理經驗分享。 　　于水龍校長從適宜青島、適性管理、全環境立德樹人解讀了合潤教育的學校育人理念。“為每個孩子設計最合適的學習經歷”為課程理念，培養有涵養、有特長、有創意的新時代少年。 　　我們四組學員認真傾聽，在今天的培訓學習中，均有了很大的收獲。 十一中學左靜菲老師的培訓體會 《我思故我在我行我成長》 今天上午，我有幸聆聽了劉霄老師的講座《看見學生，發現自己，理解教育》。劉老師風趣幽默，對忙碌的班主任工作進行了有效引導。如何做到忙而不亂？劉老師認為應該提高業務能力，修煉心態！同時提高執行力與創新性。作為一線班主任應該學會對日常工作進行分類、積累、共享，提煉。 我對劉老師提出的“首因印象”有了更深刻的認識。過完這個暑假，我的孩子們就要升入初三年級。作為班主任，關注學生的開學第一堂課非常重要！我一定精心準備，讓學生一回到教室和課堂，就有明確的目標意識，為了自己的夢想而不懈奮斗！同時，對家校溝通我也有了新的思考：家長到校，只能傳遞正能量；班主任要學會給家長講故事；家訪一定要解決實際問題…… 劉老師字字珠璣，每一個點都對我的班級管理有很大的啟迪作用。學習，反思，實踐，我一直在路上！ 四中李英老師的培訓體會 生活處處皆智慧，生活中的一切都可以成為我們的教育資源。對于教師而言，巧用生活資源、社會資源來育人往往會將道理深入淺出地表達出來，育人效果更佳。這就需要我們老師在生活中善于觀察、勤于思考、不斷積累和提煉，抓住每一個教育契機，對每一個生活教育資源進行深加工，將自己打造成學生理想的引路人、思想的培育者以及成長的向導者。 八中梁英昊老師的培訓體會 今天下午我們來到了青島市城陽區白沙灣學校，先參觀了學校的特色館"民宿館"和"黨史館"。在"民宿館"中，我們了解到學校在保護傳統優秀文化方面所做的努力，館內展示了精美的漁業工具和傳統家具。而在"黨史館"中，我們對學校的黨史教育，有了深入了解。這些參觀讓我們更加全面地認識了白沙灣學校的特色教育。 永寧學校張文嬌老師的培訓體會 今天的培訓劉霄校長的講座讓我印象深刻，劉老師以自己的實際案例為導入，深入淺出，強調班主任要有耐心，會講故事，關注班級管理的節點，在尊重、真誠、傾聽、贊揚、理解接納的過程中成為家長學生最信任的班主任。我們平時在班主任工作中總是抱怨家長不理解我們，其實在班主任過程中，會遇到各種各樣的實際問題。作為班主任我們一定要學會有技巧的溝通，換一種角度思考問題，做智慧型教師，讓家長成為我們最忠實的朋友，讓我們的家校溝通更順暢。 　　八達嶺學校連群老師培訓體會 今天上午聽了劉霄老師的《看見學生發現自己理解教育》的講座，受益頗豐。劉老師通過講故事的方式，為我們分享了很多案例，讓我們感受到了他的教育智慧。在提到如何調動學生按照自己的要求做某件事時，劉老師提出可以利用他們的趨易性心理，設置一個他們更不想選擇的選項，讓學生做出選擇，進而達成自己的希望。其實不僅是在班里管理中，在日常生活里我們也可以采用這種方法，讓對方在感受到尊重的同時達到自己的預期。 體校于衛霞老師培訓體會 今天聽了劉霄老師的講座，收獲滿滿，尤其是劉老師用風趣幽默的親身經歷給我們分享了他與學生以及家長的溝通技巧。 讓我更加深刻的體會到在與學生家長的溝通中，班主任和家長的關系不是對立的，家長資源應該合理利用，真正建立和諧的家校共同體。只有做好了家校聯系，那對于自己的教學工作也是促進的。所以在于家長的溝通時，一定要有耐心，讓家長知道我與她溝通的最終目的是促進孩子的優秀成長，但孩子的發展不僅需要學校教育，也需要家庭教育的配合。 另外，一個又一個的實用小技巧讓我更加深刻體會到，班主任工作之所以累，是因為我們在日常工作中可能缺乏了思考，因此，在今后的工作中我要多觀察多總結，多動腦，做一個智慧型班主任。 　　沈家營中學白玉杰老師的培訓體會 今天上午，劉霄老師給大家帶來了既讓人輕松愉快又收獲滿滿的精彩講座《看見學生發現自己理解教育》。他對鮮活案例的剖析以及對家校溝通，培養專注力等方面的小技巧都讓我們感受到了劉老師的教育智慧和教育情懷。給我印象最深刻的是劉老師強調班主任要有耐心，會講故事，關注班級管理的節點，在尊重、真誠、傾聽、贊揚、理解接納的過程中成為家長學生最信任的班主任。作為班主任一定要學會有技巧的溝通，學會常反思，努力做一個勤學習、善創新、智慧型班主任。 教師培訓筆記 總結 今天的培訓，讓老師們找到了更好的班主任工作策略面對具體細致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作，未來我們會更加積極認真負責的態度做好班主任工作，做一個學者型老師，智慧型老師和有靈魂的教師。 簡報制作：張文嬌梁英昊