孩子入園適應期，給家長的5個貼心小提示

康樂團北第一幼兒園

<h3>在孩子入園前，我們就可以做些準備，比如通過講故事使孩子明白幼兒園的一天大致的生活，讓孩子參與準備入園用品等，都可以幫助孩子在入園前對幼兒園有所了解。 在這個準備的過程中，我們盡量以愉悅的心態去完成，這樣就減少了把自己的焦慮傳遞給孩子，避免孩子在入園前就對幼兒園產生恐懼。</h3> <h3>01 入園時的送</h3> <h3>每天愉快地陪伴孩子走向幼兒園，第一天因為未知，比較容易愉快。第二天開始就難以愉快了，就容易有各種狀況了，孩子會磨蹭，會哭，會要抱。 對于磨蹭，或抗拒的，可以適當滿足孩子的哭，抱抱的要求。但家長要堅定的告訴孩子，你長大了，必須上幼兒園，溫柔的堅定是孩子強大的支持。 02接孩子 孩子剛入園，盡量按時接孩子，以愉快的狀態面對孩子。 孩子接到，如果他不主動說，就盡量不要問他在學校的事，他主動說了，可以陪他聊聊，但大多數孩子一般不愿意談的，那我們就忍著自己的好奇心吧。 孩子是活在當下的，意思是孩子還不會有意識地去思考或記憶自己一天都干了什么。你讓他回憶過去，他就會把發展的精力從當下挪走。 而且對于剛入園的孩子來說，經過一天的分離終于見到媽媽，此刻孩子需要的不是被問過去怎樣，而是媽媽的溫暖。這時候媽媽通過熟悉的活動(在小區玩一會兒，親子游戲，看書閱讀等)幫助孩子充電，第二天孩子會更有心力去面對分離。 孩子有哭鬧情緒，可以通過哭來讓孩子釋放，但不要問孩子為什么，因為聰明的孩子會想出各種理由，達到不去幼兒園目的。 03我不想去幼兒園 適應一個環境是需要一個過程的，我們家長首先要明確這一點。 老師一天照顧很多個孩子，肯定不如在家照顧周全，所以孩子自己吃飯，自己小便，自己穿衣服鞋襪，這些基本的自理能力就非常重要，越減少對老師在這方面的依賴孩子適應的會越快。 04關于穿衣照顧生病等方面 對于剛上幼兒園的孩子，因為情緒和集體生活的緣故，很容易生病，穿衣方面要舒適安全，厚薄適中。另外，孩子生病時，盡量讓孩子在家休息，徹底好了再去，以免反復。 05家長的焦慮如何排解 孩子剛入園，不光是孩子面臨分離焦慮，有的家長往往比孩子更甚。所以家長先穿越焦慮才能更好的幫助孩子。所以面對孩子不想上幼兒園的傾訴，我們可以傾聽他的感受，同時該上學的時間，堅定幼兒園必須上的原則。 我們家長有明確的范圍，孩子才會適從。 </h3> <h3>每天愉快地陪伴孩子走向幼兒園，第一天因為未知，比較容易愉快。第二天開始就難以愉快了，就容易有各種狀況了，孩子會磨蹭，會哭，會要抱。 對于磨蹭，或抗拒的，可以適當滿足孩子的哭，抱抱的要求。但家長要堅定的告訴孩子，你長大了，必須上幼兒園，溫柔的堅定是孩子強大的支持。 02接孩子 孩子剛入園，盡量按時接孩子，以愉快的狀態面對孩子。 孩子接到，如果他不主動說，就盡量不要問他在學校的事，他主動說了，可以陪他聊聊，但大多數孩子一般不愿意談的，那我們就忍著自己的好奇心吧。 孩子是活在當下的，意思是孩子還不會有意識地去思考或記憶自己一天都干了什么。你讓他回憶過去，他就會把發展的精力從當下挪走。 而且對于剛入園的孩子來說，經過一天的分離終于見到媽媽，此刻孩子需要的不是被問過去怎樣，而是媽媽的溫暖。這時候媽媽通過熟悉的活動(在小區玩一會兒，親子游戲，看書閱讀等)幫助孩子充電，第二天孩子會更有心力去面對分離。 孩子有哭鬧情緒，可以通過哭來讓孩子釋放，但不要問孩子為什么，因為聰明的孩子會想出各種理由，達到不去幼兒園目的。 03我不想去幼兒園 適應一個環境是需要一個過程的，我們家長首先要明確這一點。 老師一天照顧很多個孩子，肯定不如在家照顧周全，所以孩子自己吃飯，自己小便，自己穿衣服鞋襪，這些基本的自理能力就非常重要，越減少對老師在這方面的依賴孩子適應的會越快。 04關于穿衣照顧生病等方面 對于剛上幼兒園的孩子，因為情緒和集體生活的緣故，很容易生病，穿衣方面要舒適安全，厚薄適中。另外，孩子生病時，盡量讓孩子在家休息，徹底好了再去，以免反復。 05家長的焦慮如何排解 孩子剛入園，不光是孩子面臨分離焦慮，有的家長往往比孩子更甚。所以家長先穿越焦慮才能更好的幫助孩子。所以面對孩子不想上幼兒園的傾訴，我們可以傾聽他的感受，同時該上學的時間，堅定幼兒園必須上的原則。 我們家長有明確的范圍，孩子才會適從。 </h3> <h3>穿好衣服而著涼了。總之穿衣服時，除了考慮到易穿脫之外，還要考慮孩子在午睡時穿脫的過程是否會受涼之類的。 另外，孩子生病時，還是盡量讓孩子在家里休息，好徹底了再去，以免反復。 05 家長的焦慮如何排解 其實孩子入園，不光是孩子面臨分離焦慮，我發覺家長往往比孩子更甚，尤其是學了點育兒知識之后。我也不例外。雖然我頭腦里很清楚，自己要趕緊穿越焦慮才能更好地幫助孩子，但是但是，這穿越并沒有那么容易。 直到入園的第四天，我和寧靜聊了聊，慢慢找到了自己的思路與理智：雖然不能陪園讓陽陽的適應過程艱難些，但我總有辦法幫助他緩解他的情緒，陪他慢慢走過這段日子。 時常看到父母因為孩子的哭泣而懷疑是否要去幼兒園的，或者打算轉園的，我覺得對于上幼兒園這事，得父母有個堅定的認識：這幼兒園是不是非得上？ 我是看到陽陽3歲以后，對同伴的需求慢慢變大了起來，這時他需要幼兒園這么一個群體讓他的社會性能力得到發展。在想明白了這些后，面對陽陽的“我不想上幼兒園了”的傾訴，我基本上可以做到傾聽他的感受，同時堅定幼兒園必須上的。 咱們家長有明確的范圍，孩子才會適從。 </h3>