（六）海南省施瓊英中學美術卓越教師工作室“美術表現技能實操與教研策略”美術教育沙龍暨鄉村美育教師培訓活動

紅坡小苑

中小學教師課題研究與校園插花藝術專題 　　2023年7月18日，“美術表現技能實操與教研策略”美術教育沙龍暨鄉村學校美育教師培訓活動繼續在屯昌中學大禮堂舉行。18日活動主要圍繞“中小學課題研究”、校園插花藝術”以及“鄉村教師學習標兵頒獎儀式”三個主題展開，旨在緊密結合新課標要求，圍繞中小學美術教學內容，進一步提高教師課題研究以及論文寫作水平，提升美術教學能力，激勵教師卓越成長。 專題講座 　　第一場講座：有海南省教育研究培訓院科研部王女課題專家帶來專題講座《中小學教師課題研究》。王老師從四大方面來談課題研究引領教師專業成長，其一、老師為什么需要做課題以及做課題研究的意義；其二、研究什么樣的課題并展示相關課題案例；其三、如何分析提煉課題，并一一指導會場所在教師課題研究方向，其四、課題研究注意事項并闡述課題研究基本流程。 　　第二場講座：由海南省插花花藝協會會長符致英導師帶來專題講座《校園插花教學》。符老師從四個方面講述了插花藝術知識，其一、插花藝術的歷史與概念；其二、插花藝術中的流派；其三、插花藝術的六大花器；其四、插花的形式。 　　符致英老師示范碗花直立式的插花形式，介紹直立式構圖形式表現植物直立生長的形態，以第一主枝基本呈直立狀為基準，第二、三主枝插在第一主枝的兩側略有傾斜，在適當位置穿插輔枝，最后用配葉收緊根部。 校園插花藝術創作 　　18日下午，符致英老師帶領大家校園采風，進行草根植物插花藝術創作。其中，符老師建議插花藝術創作可以結合校園環境，選取校園花草樹木多余分枝，將一些看似平平無奇的花草樹木經過插花創作也會變成教室一角獨特的風景，并建議中小學美術教師將插花藝術融入教學課程，將簡單的礦泉水瓶做成花器，花卉植物就地取材，減少教學成本，拓展教育視野，培養學生花藝的創作能力，從而涵養學生的藝術品格。 學員作品創作學員作品展示學習標兵頒獎儀式 　　經過四天的學習，大家收獲滿滿。活動的尾聲，由工作室主持人施瓊英老師和符致英老師為鄉村教師學習標兵和工作室教師學習標兵頒獎。 　　最后，施瓊英老師宣布本次活動圓滿完成，并建議每一位教師利用暑假期間，想清楚自己所需要努力的方向，踏實做事，積累學習經驗，提升自己的專業能力。 大合影 　　通過本次培訓活動，教師美術表現技能實操與教研策略得以提升，教學思維不斷在轉變，教學視野得以拓展。不遠的將來，鄉村美術教師用心堅守與澆灌的藝術之花將會綻放，成為推動鄉村振興的美好力量。 圖：韓成林文：李婕初審：關潔玲終審：施瓊英