砥礪深耕弦歌不輟--2023年德化縣高中語文教師教育教學能力提升培訓第二天紀實

老傲

蟬鳴聲聲，云收雨過，夏木陰陰正可人。 目光炯炯，課法尋徑，寸心拳拳一片情。 　　7月19日，德化縣高中語文教師教育教學能力提升培訓進入第二天，全體學員在指定的培訓教室，繼續進行學習。 　　上午，湖南地質中學正高級教師、特級教師黃尚喜為我們帶來了《大單元教學中如何落實語文核心素養》的講座，他圍繞“大單元教學設計的內涵及其特征、意義”“新高考對語文素養的考查與啟示”“大單元教學中語文素養培養的策略”“大單元教學中落實語文素養的案例與研討”等方面對主題進行解讀。 　　黃老師幽默風趣，作為長期在一線的老師，他的研究不只是理論的說教，更來源于教學實踐，為我們讀懂教材，利用好教材，進行大單元的教學設計提供了切實可行的方法指導。 　　最后，他提出幾點有關大單元教學設計與實施的建議:一是改變碎片化教學方式，樹立專題教學理念，設罟情境與任務實現單元整合。二是改變同質化教學方式，設計學習項目，突出活動與實踐，落實核心養。三是改變淺表化教學方式，強調典型取向，促進深度學習和核心素養走向實處。 　　下午，北京師范大學教育管理博士，中學語文特級教師，教育部“國培計劃”專家庫專家陶妙如，為我們帶來了題為《教學道，進乎技矣--從高考考查能力談高中語文教學策略》的一節精彩紛呈的講座。陶老師大氣的格局、自信的姿態吸引著在座的每一位學友，大家認真聆聽，細心思考，記下心得。 　　她結合自身讀易經和練書法的家傳經歷，暢談對新高考、新課標、新教材的認識與體悟。她認為，應當以悅納的心態接受生活與工作的方方面面。現場贊嘆連連、掌聲陣陣。陶老師自身的博學與修養于一言一行中彰顯，她骨子里散發的向上的力量鼓舞著我們不需揚鞭而自奮蹄。 　　這一天的培訓，專家與參訓教師們思想碰撞，互動頻頻。行遠自邇，篤行不怠，新語文，新課堂，我們還在前行的路上。相信在追尋的途中，全體語文人一定能欣賞到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。 來源｜第二學習小組