【同行科研】鏈接世界的小學(xué)生生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí)——記南京曉莊第二小學(xué)教師參加區(qū)教科研在線大講壇

曉莊二小

棲霞區(qū)教科研云端大講壇第三十九講于2023年7月18日14:00點(diǎn)正式開講！本期講座邀請(qǐng)了南京市金陵小學(xué)教科室主任——毛文波，本次講座的主題是《鏈接世界的小學(xué)生生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí)》。 　　曉莊二小的老師們積極參與學(xué)習(xí)，十分珍惜與毛主任在線研討的機(jī)會(huì)，紛紛端坐在電腦前，認(rèn)真聆聽講座。 　　毛主任本次講座從五個(gè)角度和大家分享了金陵小學(xué)生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí)研究。 　　一、成果概要 毛主任介紹本研究以生態(tài)科技課程為載體學(xué)生通過豐富體驗(yàn)學(xué)習(xí)，從關(guān)注自我到關(guān)注生活，自覺鏈接外部世界，使生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從課堂到現(xiàn)場(chǎng)，從書本到生活，從被動(dòng)到主動(dòng)。 　　二、毛主任從兒童的角度出發(fā)，提出了本研究主要解決的三大問題，并說明了解決問題的過程和方法。 　　三、毛主任將生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果內(nèi)容逐一展示。 　　四、毛主任從學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展三個(gè)方面說明本研究成果應(yīng)用及效果。 　　五、毛主任以成果提煉時(shí)間軸、成果申報(bào)體會(huì)、研究展望三個(gè)維度提出對(duì)研究的展望。 　　勤學(xué)善思的二小青年教師們也就本次講座的內(nèi)容進(jìn)行了思考，紛紛采用文字的方式將自己的心得體會(huì)記錄下來。 　　峰險(xiǎn)景無限，有志方可達(dá)。專家引領(lǐng)，深度學(xué)習(xí)，教科研的魅力如“曲徑通幽”般，越深入越別有洞天。相信老師們通過自己的不斷努力，必將尋找到屬于自己的天地。