【劉雨涵】2023暑假《瑟谷夏校》7.14－21/Day5

妮子

今日晨讀??感謝周可媽媽制作的大片??????今天是瑟谷夏校開學的第五天，晨讀的氛圍越來越好了???????????? 每日晨跑 博學少年儀式，每日必備 保護環境人人有責 上午學習時間其他小伙伴都在二樓。早上訓話，輔導員用學習力七步曲開場，給大家講解學習力打造，同時宣布今天可以開啟第二門學科的自選項目。 九重心態之五：有的放矢。不唯經驗教訓，遵守事實規律，事物發展順序，走自己的可持續發展道路。 知識是什么？知識是自己的經驗。來自《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 一個上午高強度的自我學習后，輔導員青龍哥哥安排了游戲環節三只狼?????? 可愛的孩子們 好好學習，好好吃飯?? 博學少年，自主學習 下午的主題九重心態第六重——能量開關1，正能量2，負能量3，正能量開關4，負能量開關 肖芝瀚的熊熊好可愛 講解考核要點一、考核靠心性二、考核了，但是沒有結果。三、思考有結果。??????????????????????考核一、一考核就崩潰二、考核沒有思考，練習了不思考就再去考。三、考核很快過去，知道考核要點，抓重點。???????????????遇見問題要嘗試解決問題。遇見問題是改進還是不干了。但是怎么改進？ 學習的問題會讓人覺得很難。但是也因此才真正考核了大家心性 第一類，一遇到學習問題就放棄做的。他們從瑟谷離開以后，要面對的問題跟現在的學習問題又算得了什么，一點小小的壓力就讓他們亂了分寸。如果讓他們回去學習、面對考試，真碰到了考試的難題，難住了他們，他們的思緒方寸只會更爛。 第二類，雖然不會做題，但依舊沒有放棄做題，這一類人回去面對生活，縱使生活中有各種問題，也不會甘于平凡，一定會想方設法的做點什么，或許他們干不出什么成績，但他們絕不會輕言放棄，總會想辦法去嘗試。 第三類，在面臨學習問題以后，會仔細分析題目要求，從容答題，或許他們在第一次做題時，沒有全對，但是他們肯定會對一部分。這樣的人如果是到了考場中，面對考題的刁難，一定會細細分析，從中找出答題的關鍵，從容答題。 所以學習，在很大程度上，其實是考驗的是各位博學少年的心性。 課間休息《小城夏天》體驗學習中 學習后的放松 案例教學，使用手機搜索怎么在夕陽下照出好看的相片？使用升級版的結構化思維來使用。采用案例教學，一起研究使用手機搜索怎么在夕陽下照出好看的相片？這次是以小組為單位。一、全體頭腦風暴二、分小組討論、記錄三、全體總結四、……你猜……這時候手機是工具。你可以從抖音、百度尋找自己的答案。 瑟谷夏校——結構化思維學攝影 這一次結構化思維實踐的場景是拍照場景， 因為拍照是每個人都需要的技術，尤其是團結集會的成員，你把自己的照片拍好了，可以更好的宣傳。1，定義問題2，結構化分析3，提出假設4，驗證假設5，展示 即學即用青龍??帥??狠啦?? 這伙食，不擺了不好好學習好像都對不起廚師 英雄之旅冒險的召喚——有可能不關注，但是他會持續關注。拒絕召喚——超自然的援助——遠方有人提供幫助4跨越第一個界限——前后左右都是未知的。5鯨魚之腹——財富和死亡（主角光環） ??英雄之旅?? 第二層1.冒險旅程2.遇見女神3.妖婦的誘惑4.與天父重新和好5.奉若神明6最終的恩賜（刮目相看） 第三層（明天拭目以待） 奉若神明（觸碰規則，了解規則）最后的恩賜 瑟谷永遠都在“致知格物，格物致知”中，它的意思是——我們明白事物的原理是因為從研究事物中知道的，而我們研究事物是為了搞清楚事物的原理。 在瑟谷中，學習了一個理論就會去實踐，實踐以后形成自己的知識，我們是做實事的，而不是我知道這個東西，但卻從來沒用過，或者不知道怎么用。 而在這個時間的過程中，這個理論一定會跟自己現實生活中，經常經歷的某個方面進行掛鉤，因為只有如此才能運用上這些自主學習的理論。 不如此，只能是學了就忘 ??各自努力，頂峰相見??

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【劉雨涵】2023暑假《瑟谷夏校》7.14－21/Day5

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