2023夢想教練計劃之秦安站

宕昌城關三小申學奇

培訓前一天 7月13日早晨站在酒店門口等車，氣溫只有14度，我們胳膊都上起了一層雞皮疙瘩。8:50分，我們坐上了靜寧發往秦安的大巴。 從靜寧一路向南，沿途十幾公里都是規模很大的蘋果園，果樹橫豎成行，如秧田一般整整齊齊。一棵棵蘋果樹矮矮的長在地上，青綠色的葉子在晨光中泛白。枝頭的果子全部已經套袋，像一盞盞點亮的小燈籠一般引人注目。汽車在彎彎曲曲的省道穿梭，上坡、下坡、拐彎，路過一個個鄉鎮，路過一片片果園，路過一座座果業工廠。一縣一品牌，靜寧的蘋果帶動的是一條產業鏈，從果苗、栽培、管理、套袋、采摘到銷售，帶動了果袋、果籃、果筐、反光膜……等一系列的配套產品的生產及勞務輸出。我聽見三位大學生志愿者快樂的交談著：這么多蘋果樹，咱還沒吃一口蘋果就這么離開了靜寧？我想我們應該還會再來的，一片肥沃的土地不僅要種果樹，還要種上夢想。 　　下午兩點我們去了西川小學。學校雖然地處城郊，但校園干凈整潔美麗，軟硬件設施都很先進，絲毫感覺不到和城里的學校的差別。學校的楊校長特別熱情，向我們介紹學校情況，把我們帶到了夢想教室。我們立即在領隊的帶領下投入到上課準備之中，參訓教師背景分析，磨課，研討，游戲暖場，全程演練了一遍。晚上回到賓館，我們再次核對流程，修改課件，不敢有絲毫的疏忽。 培訓第一天 《夢想第一課》大家在游戲活動中完成了分組團建，初步體驗夢想課的任務，各個小組的老師都積極參與到共創分享當中。雖然老師們在同一個縣的學校，但是彼此之間很少有交集，通過上夢想第一課老師們相互認識，體驗夢想課程合作探究的特點及小組合作帶來的樂趣與挑戰，樹立小組合作學習的規則，為接下來的夢想課做好準備。 如果說夢想第一課打開的是身體，那么故事人生打的則是心靈，《故事人生》用一本圖畫書《感嘆號》引導參訓老師分享自己的人生故事。回顧自己的經歷，講述印象深刻故事，在一遍遍的故事講述中為老師賦能，讓參訓老師看見自己，看見同伴，樹立起“讓接下來培訓中的思考和行動被更多的人看見”的自信。 　　介紹完真愛夢想基金會，真愛學院，是示范課《職業人生》之《價值觀拍賣》通過參與拍賣活動引導參訓老師認識價值觀，知道是價值觀影響每個人的選擇，決定取舍，讓老師們看到自己的價值觀，更清晰地認識自己，明確未來的路要怎么走。 三節夢想課體驗之后引導參訓老師去思考：夢想課背后的課程理念是什么？在剛才的課堂中這些理念是如何體現的？引導參訓老師認識和理解夢想課程教學理念“問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要”然后用“大使式閱讀”進行了《夢想課程指南》的解讀。高效閱讀使每一位參訓老師迅速對課程指南每個模塊的內容、結構框架有了一個初步的感知了解。最后在大學生志愿者的帶領下進行了當天回顧，第一天培訓至此結束。 　　晚上復盤，用了工具“加減多少”即什么地方需要加一點，什么地方需要減一點，哪一部分要多做一點，哪一部分要少做一點？大家從課堂活動、課間茶歇、材料準備、拍照錄像、組間輔導、活動報道等方面提出了各自的意見。 培訓第二天 一場培訓僅僅打開身、打開心還不夠，還需要打開腦，示范課《不一樣的童話，不一樣的夢想》之《三只小豬的真實故事》就是一堂燒腦的課。參訓老師們聽完故事，圍繞“小豬和狼到底誰說的是真實的”這個問題展開了激烈的辯論，唇槍舌戰后又進行了冷靜的思考：我們該如何給孩子講這兩個故事？我們想讓孩子從故事中知道什么？ 體驗完示范課，參訓老師對夢想課的上課模式已經有了一定的了解，那么如何上好夢想課也就是水到渠成的問題了。每節課的三環節都特別的清晰，參訓老師們一目了然。那各個環節具體該怎么做呢？個人思考，小組討論，分享展示，參訓老師們已經很熟悉這個步驟了。 　　志愿者講解夢想盒子的使用，向參訓老師們介紹五星成長體系，隨后進行了夢想課程的解讀。38門課程囊括了核心素養的方方面面，參訓老師們每個小組都產出了各自選擇的一門課，用海報的方式介紹這門課的目標、模塊、內容……老師們像孩子一樣又說又畫又玩游戲，沉浸到了課堂學習中。 　　接下來是分組備課。參訓老師們按照各自小組的意見選擇了自己那門課程中的一節課進行了集體備課，在大白紙上寫上了課題、教學目標、評價設計、三環節及課后拓展，老師們的教學設計內容豐富，環節清晰完整，主題活動有層次有遞進，達成了備課的目標，分享展示后集體投票選出了兩節展示課。大學生志愿者帶領參訓老師進行當天總結，示范大家用焦點提問法總結回顧，第二天培訓落下帷幕。 當晚的復盤用了工具PKT。keep哪些地方做的好，需要繼續保持？Problem哪些地方遇到了問題，需要解決？Testing還有哪些新的想法可以去嘗試？團隊每個人輪流發言，表達自己的意見。 培訓第三天 先是兩節夢想展示課，然后是夢想課程之課堂觀察，即觀課議課。孫苗苗老師帶來了《夢想舞臺》之《情緒變變變》和任維杰老師帶來了《去遠方》之《什么是遠方》參訓老師邊上課邊填寫課堂觀察記錄單，依托記錄單體驗學習了夢想課程的聽評課方法。 　　頒發培訓證書時大家又互相認識了一次，我們大學生的結束視頻震撼全場，感恩圈大家依依不舍，有老師說感謝相遇，感恩遇見，后會有期；有老師說希望自己也是真愛夢想的一員；有老師說，前路漫漫亦燦燦，有夢就去追吧；有老師說，珍惜當下，珍惜眼前，讓我們在真愛夢想這條路上越走越遠……是參訓老師的認真學習才讓我們的付出有意義有價值，領隊宋川老師攜全體成員向參訓老師們致謝。 培訓結束 本次培訓整個課程扎實踐行真愛夢想倡導的合作、體驗、探究的學習方式及三個“更重要”的課程理念，體現了真愛夢想幫助學生成為“求真有愛的追夢人”的價值追求。整個行程讓我深刻感受和認識了夢想課程“培養學生個人成長和適應社會所必需的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力”的主題定位方向。 　　本次培訓讓我看到團隊的力量，一個拳頭的力量絕對大于五根手指頭的力量之和。舉辦一場培訓瑣事繁多，人員安排、餐飲住宿、課程實施、技術支持……但在各自的努力下，我們各負其責，圓滿完成了任務。在團隊坦誠開放的氛圍中，我們看見他人、看見自己、亦看見未來。 本次培訓讓我看到同伴的力量，他們挑戰自我，突破自我，勇敢走出舒適區，不斷努力向上攀爬。領隊宋老師的領導力在數次的領隊經歷中不斷得到強化和提升，她掌控全局，對整個活動的計劃了如指掌，考慮事情周密細致，現場調控和緊急救場應對自如。湯老師雖然多年沒有參加教練計劃，但一上場就能找回感覺，自信從容地引導參訓老師學習，激發他們的內驅力，讓他們展現潛能，成為真正的自我實現者。 本次培訓讓我看到新青年的力量。三位大學生做事干練，高效靈敏，他們的社交能力，思維邏輯能力及清晰準確的語言表達都讓我贊嘆，他們眼里有活，勇于擔當，積極開朗不抱怨，時刻發現和創造著工作中的有趣和感動。欣瑤說她要把這段經歷分享給父母朋友，子怡說她長這么大從未得到過這么多的鼓勵和表揚，郭旭說比起同學們暑假出國旅游，做真愛夢想志愿者這件事情更有意義。 還差點忘了我們的大區經理張國兵，從酒店到車站，從靜寧到秦安，一路護送，這份陪伴讓人感覺這個團隊安全又溫暖。令我難忘的當然還有我們秦安縣教育局呂局長、任主任，西川小學的楊校長及上展示課的苗苗老師、任老師，以及參加活動所有老師們，你們都是我生命中美好的遇見！ 　　離開秦安時，天朗氣清，微風拂面，滿大街都飄著秦安蜜桃脆瓜的香味兒，還有那淳樸的秦安方言。我想，未來這里的孩子們還會有一句秦安話：我們要上夢想課！ 如果用一句話來總結本次培訓感受，我想說：我愛我所走過的每一寸土地，我愛我所遇見的每一個人！

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