采他山之石 納百家之長——玉門市幼兒園骨干教師 玉門市幼兒園骨干教師杭州培訓(xùn)紀(jì)實（二）玉門四幼 <p class="ql-block" style="text-align:center;">總有一份遇見，唯美一段時光；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總有一些經(jīng)歷，留下刻骨銘心的記憶；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總有一種情懷，會當(dāng)不離不棄的延續(xù)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總有兩方融合，將生生不息。</p> <p class="ql-block"> 為更好地探尋安吉游戲理念引領(lǐng)下的自主游戲本土化推行進程，2023年7月18日，玉門市教育局派往杭州學(xué)習(xí)的幼兒園骨干教師團隊走進杭州樺楓居幼兒園和綠洲花園幼兒園，感受名園安吉游戲理念引領(lǐng)下的特色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和特色游戲課程構(gòu)建，讓隨行教師的兒童觀、教育觀、課程觀等理念都發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變，為玉門市創(chuàng)建安吉游戲?qū)嶒瀰^(qū)奠定了良好基礎(chǔ)。</p> 樺楓游戲? ?悅慢課程 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——參觀樺楓居幼兒園</p> <p class="ql-block"> 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇！伴著七月杭城的如火熱情，老師們的學(xué)習(xí)勁頭勝過“映日荷花”而“別樣紅”！</p><p class="ql-block"> 在帶隊老師的引領(lǐng)下，觀摩老師們以暢游杭州市樺楓居幼兒園安吉游戲場拉開活動序幕。該園環(huán)境優(yōu)美、大到整體的布局規(guī)劃，小到一廊一室一梯的設(shè)計，都體現(xiàn)出以兒童為中心、充分尊重兒童游戲權(quán)利的游戲理念，發(fā)揮了環(huán)境育人的浸潤作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 溫馨自主的班級、材料豐富的走廊、別具一格的陽臺，園所的角角落落都體現(xiàn)著幼兒自主活動的痕跡。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 樺楓居幼兒園朱水錚園長以“向往生長，落地生根——自主性游戲的實踐與探索”為題，圍繞“悅?慢”園本課程的產(chǎn)生背景、課程架構(gòu)、立足兒童友好視域課程行動展開介紹，幼兒園以“自然”教育思想為內(nèi)核，建設(shè)“悅?慢”課程文化，把生活和游戲整合，借助文化的張力擴展課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，在自然狀態(tài)中探尋兒童本位，追隨兒童視角，回歸與還原兒童本真。</p> <p class="ql-block"> 樺楓自主游戲特色鮮明，悅?慢課程注重滲透，體現(xiàn)“游戲蘊養(yǎng)生命”的教育價值。通過朱園長對樺楓游戲的兒童樣態(tài)分享，讓觀摩的老師們直觀的感受到孩子們在游戲場中時而嬉笑、時而思考、或是埋頭創(chuàng)作、或是在翩然起舞的“真游戲”中真自主、真成長。</p> <p class="ql-block"> 費麗欣老師分享以“悅游戲”案例為載體，讓觀摩的老師真切的感受到了樺楓游戲是立足于兒童本身，她從微觀視角帶我們看見每一個班級，每一位老師在立足園本培養(yǎng)目標(biāo)，讓游戲評價可視化這條道路上的具體實施歷程，透過真實案例讓觀摩的老師們深刻的感受到樺楓孩子們自在、自主、自由的沉浸在游戲當(dāng)中的“悅?慢”童年。</p> 樂玩游戲? ?悅納人生 <p class="ql-block" style="text-align:center;">——參觀杭州市綠洲幼兒園</p> <p class="ql-block"> 7月18日下午，我市各級各類幼兒園園長和骨干教師一行51人，赴杭州市綠洲花園幼兒園學(xué)習(xí)交流，向杭州優(yōu)質(zhì)幼兒園學(xué)習(xí)和借鑒游戲開展的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 杭州綠洲花園幼兒園蔡詠梅園長給我們做了一場“樂玩游戲 悅納人生”的專題報告，分享了杭州綠州幼兒園自2007成立到2017年融入“安吉游戲”理念十年以來幼兒園品牌的形成，從辦品牌教育的理念到創(chuàng)設(shè)特色品牌幼兒園的實施途徑對玉門前來學(xué)習(xí)的園長老師們進行了深度的啟迪和思考。</p> <p class="ql-block"> 追隨著蔡園長的講座思路，我們聆聽了杭州市綠洲花園幼兒園羅園長的講座《《悅納游戲》課程介紹》以及兩個游戲課程故事《森林幼兒園里的大白蜂我們一起來守護》、《海盜船》。羅院長從課程概述、悅納游戲課程推進、悅納游戲核心教育的思考、課程內(nèi)容的整合原則、課程的內(nèi)容框架、課程實施的策略原則與路徑、課程的評價體系等方面具體地講述了悅納游戲的課程體系。通過這次考察學(xué)習(xí)，提高了園長老師們對游戲課程的認(rèn)識，也進一步激發(fā)了大家學(xué)習(xí)研究自主游戲活動的熱情，推進了幼兒園自主游戲活動的進一步開展。</p> <p class="ql-block"> 在最后的游戲環(huán)境參觀學(xué)習(xí)過程中，杭州市綠洲花園幼兒園濃厚的校園文化氛圍、獨具特色的辦學(xué)理念和校園綠化、美化、亮化使大家耳目一新，讓參觀的園長教師受益匪淺，大家相互討論著、研究著，不斷用相機記錄下一個個精彩的畫面。</p> <p class="ql-block"> 在觀摩的過程中，老師們時而駐足交流，時而記錄探討，生怕錯過每一個值得學(xué)習(xí)和思考的細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。本次觀摩學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)變了教師教育理念，促進了教育資源共享，促進了教師專業(yè)成長和自我發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都是教育智慧的啟迪，每一次交流都是教育理念的碰撞，每一次反思都是教育行為的自我突破。在行動中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 采他山之石，納百家之長！玉門幼教人將不虛此行，博采眾長，深耕幼教沃土，為玉門學(xué)前教育高質(zhì)發(fā)展貢獻智慧和力量！</p>