【清風書香揚正氣，紅云廉韻潤無聲】——紅云學校小學部清風校園在行動

中流砥柱

為深入開展反腐倡廉教育，為將廉潔的種子根植全體師生心中，在潤物無聲中為廣大學生系好人生的“第一粒扣子”，我校大力加強學校廉潔文化建設，促使學生樹牢“崇廉尚潔”的價值觀念，開展了以“清風書香揚正氣，紅云廉韻潤無聲”為主題的系列活動。 　　依據縣局關于進一步開展廉潔文化進校園活動的實施意見，結合實際，我校有重點、多層次地開展了“廉潔文化進校園“活動，收到一定的實效。 一、強化組織領導 　　學校把“廉潔文化進校園〞活動列為主要工作之一，建立了以校長為組長，德育主任為副組長，組成了“廉潔文化進校園〞教育活動領導小組。領導小組成員在校長的帶著下，召開了“廉潔文化進校園〞主題研究部署工作會議。學校“一把手〞親自抓，分管領導具體抓，落實了專人負責此項工作，做到了思想落實、組織落實、措施落實。 二、強化教育宣傳 　　學校在制定好《實施方案》以后，一方面利用教師例會，跟全體教師明確了本次活動的目的意義，另一方面，通過升旗儀式國旗下發言，讓學生明白什么叫做廉潔，作為小學生，我們應該從哪些方面表達我們崇尚廉潔的思想。通過正確的引導，全體師生統一了思想，統一了認識，全身心地投入到了此項活動之中。 三、開展了豐富多彩的活動 　　學校“廉潔文化進校園”活動的開展涉及的主題很廣泛，我們對活動進行了提煉，盡可能把工作做精、做細，主要在三個方面開展：1、行政——“領先垂范廉潔治校”2、教師——“廉潔從教效勞學生”3、學生——“敬廉崇潔誠信守法” 行政☆“領先垂范? 廉潔治校” 　　在學校領導干部、黨員教師中開展了以“領先垂范、廉潔治校〞為主題的教育活動，制造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氣氛，辦人民中意的教育。 校領導組織召開了一次廉潔文化專題會議 　　校組織中層正職以上干部、黨員圍繞“領先垂范、廉潔治校〞主題撰寫了學習體會文章。 教師☆“廉潔從教效勞學生” 　　為強化對廣闊教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，著力提高教師的思想政治素養、職業理想和職業道德水平，給學生以好影響和起示范作用，充分發揮教師在開展“廉潔文化進校園〞工作中的重要作用。 　　活動一啟動，學校就召開了全體教師廉政學習會，提高敬廉崇潔意識。 　　學校開展了以“廉潔從教效勞學生〞為主題的師德師風承諾活動，每位教師簽訂了一份“廉潔從教〞責任書。 每位教師撰寫了一句“廉潔從教〞格言。 學校各班開展了一次以廉潔為主題的班隊活動課。 學生☆ “敬廉崇潔? 誠信守法” 　　學校德育處組織學生開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動。主要做到“八個一”。 1、利用一次升旗儀式開展了“廉潔文化進校園”主題教育活動的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出建議。 2、舉辦了一次以“敬廉崇潔，誠信守法〞為主題的手抄報比賽；要求中高年級學生人人動手，積極參與，圍繞主題精心制作一張手抄報，然后進行評比、展覽。 3、在高年級學生中開展廉潔名言警句的征集活動，制作一塊廉潔警句格言宣傳牌。 4、讀好一本廉潔文化讀本，開展一次征文比賽活動。組織各年級學生閱讀一本課外讀物，內容包含歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、諺語等，并組織四五六年級學生開展一次征文比賽活動。 5、藝術組教師組織學生教唱一首廉潔文化歌或觀看一部反腐倡廉的歌曲。 6、藝術組教師組織學生開展一次以廉潔文化為主要內容的軟硬筆書法、繪畫、漫畫作品比賽。 7、開展了一次家校廉潔文化互動交流。學生在家庭和父母共同形成“大手牽小手、小手拉大手〞的良好局面。開展以孩子帶動家庭 “小手拉大手廉潔進我家〞主題教育活動，通過建議書、中隊活動等形式向家長和社會宣傳廉潔文化，讓學生當好家庭廉政監督員，以到達“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會〞的效果。同時也援助了學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生開展道路。 8.學校制作了廉潔文化的宣傳欄，讓廉潔意識深入人心，對全校師生進行潛移默化的影響。 　　“廉潔文化進校園〞是一件意義深遠的工作，更是一項長期的、主題性強的教育活動。“廉潔〞是一種文化，也是一種素養，盡管我們活動開展的時間并不是很長，在很多方面還很不成熟，經驗上也有缺乏，但是通過這些活動，我們初步了解了反腐倡廉的有關知識，確立了“廉潔榮耀，腐敗可恥〞的意識，培養了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感。我們肯定要立足當前，放眼長遠，大膽創新，把此項活動繼續深刻開展下去，抓住一切可教育的時機，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推動“廉潔文化進校園〞主題教育活動，著力營造 “敬廉崇潔誠信守法〞的校園文化氣氛。