啟“杭”向未來潛“塘”尋新境——翔安區2023年幼兒園園長任職資格培訓班系列報道（一）

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為創建全國學前教育普及普惠區、助推教育強區，打造一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的專業化園長隊伍，廈門市翔安區教師進修學校組織全區公辦直屬園、公辦集團園、民辦園園長、副園長共104人，于7月16日-7月26日齊赴浙江杭州、江蘇南京，開展2023年幼兒園園長任職資格第一次集中培訓。 凝聚力量開啟征程 　　為保障本次培訓活動高質量完成，翔安區教師進修學校提前部署本次研修活動的相關工作，于7月11日上午召開了第一次集中培訓行前會。 本次培訓班領隊翔安教育集團許運慶副總校長從學習意義、組織情況、紀律管理等方面進行了說明，希望學員們作為學習共同體，自我管理，相互幫助，協同共進。 　　培訓班班長新店第一中心幼兒園朱丹副園長從培訓的行程安排、課程設置等方面作詳細講解，并對此次培訓提出兩個要求，從思想上提升對培訓的重視度：一是守紀自律，確保安全。叮囑所有成員順利前往，平安歸來；二是主動好學，增長技能，期待每位成員都能在培訓中汲取能量，精進專業。 　　翔安區教師進修學校師訓處王玉龍主任從考核辦法、學習任務、學習要求方面對大家提出了培訓要求，同時希望大家能夠轉換角色，以學生的姿態全身心地投入學習，認真完成培訓任務，提升自身的專業素養和育人品質。 開班儀式賦能前行 　　7月17日上午，廈門市翔安區2023年幼兒園園長任職資格培訓班開班儀式在杭州如期進行。 　　開班典禮伊始，領隊翔安教育集團許運慶副總校長為本次研修活動致開幕詞，許副總校長提出“依規治班、自主管理、民主監督、全員參與、考核跟上”的管理方針，確保本次學習任務的高效達成，高質量的完成，真正做到學有所思，思有所悟，悟有所得，得有所用。 　　隨后，本次培訓學習委員翔安區大嶝中心幼兒園副園長張榮艷作為學員代表發言，張副園長代表全體學員感謝上級領導精心組織這一次高層次、多方位、多角度的培訓。同時表示將珍惜此次培訓機會，以認真的學習態度、飽滿的精神狀態投入到培訓中，抓住機遇，提升理念；轉變角色，相互學習；學以致用，提高效能。俯下身、沉下心，切實提升理論水平，增強綜合能力。 建構理念尋得新知 Part1 　　幼兒園課程建設是幼兒園教育質量提升的重要路徑。第一天的專題講座聚焦課程建設，從不同的角度闡述了對幼兒園課程建設的實踐與思考，引發學員們對課程建設的新思考。 杭州市西湖區學前教育?指導中心主任、教研員?沈穎潔 　　杭州市西湖區學前教育指導中心主任、教研員沈穎潔帶來了專題講座《優質普惠背景下整體提升幼兒園保教質量的西湖探索》，闡述了基于以“理解兒童、共創課程、再構童年”為行動鏈的學前教育高質量發展創新范式：抓取發展過程中必經的典型問題，倡導“五得教師”、“課程孵化”行動、開發“5·1審議”等舉措，以發現問題、糾其原因，結合環境圖說、教學重構、事件白描、作品解析為途徑，以現場視導、介入引領、卷入互助、代入反思為手段，引發辨識幼兒行為，讀懂幼兒想法，用批判性思維反思一日生活中的保教工作是否適宜，最終重塑教師“兒童觀、課程觀、教育觀”為著力點，形成改革行動鏈，賦能教師成為反思性實踐者。 現場提問互動 導課：周雪芳副園長 結課:任珊副園長 　　沈主任整場培訓娓娓道來，通過精彩案例與我們進行分享，其中印象最深的就是她講到的“教師的兒童觀有待重塑”，要助力老師成為“五得老師”，老師在一日活動中要“好奇得很、看得懂、聽得進、等得起、玩得來”，通過一日活動中老師與幼兒的互動，形成“發現兒童的思維方式”，讓我們以兒童視角去發現課程內容、資源、教育契機，形成具有創造性的兒童教育生活樣態。 Part2 　　在教育集團福翔幼兒園張榕娟副園長的帶動下，一段課前熱身操拉開了下午培訓學習的序幕。 浙江省正高級教師、特級教師?杭州安吉路幼兒園園長姜娜 　　聚焦課程文化，賦能內涵發展。浙江省正高級教師、特級教師、杭州安吉路幼兒園園長姜娜給我們帶來了《幼兒園課程文化建設的實踐與思考》講座分享。姜園長從多元化的視角，向我們詳細闡明了當下課程改革的邏輯“起點”與課程建設前行的“方向”，用詩意般的語言，帶著我們一起品嘗了安幼怡樂課程這一盤美味私房菜，共同品味安幼的詩意教育思想和樂享文化的發展歷程。 導課：張榕娟副園長 結課：朱欣瑤副園長 　　在幼兒園管理過程中，我們需要立足“兒童立場”，基于“園本實際”，有規劃地系統推進幼兒園課程文化建設。既要擁有“仰望星空”的學習力，更要擁有“貼地而行”的執行力。保持課程文化的自信，不盲目跟風，不激進求成，才能在每一個教育的細節里享受教育的詩意幸福。 夢在追逐希望的路上，心存希冀，目有繁星。聆聽，智慧之音，收獲，專業學識，傳承，幼教人的追求。 編輯：第二組全體成員審核：培訓班班委