【校長培訓】學思踐悟共奮進篤行致遠勇?lián)?-2023年云南省昆明市官渡區(qū)小學校長任職資格培訓

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學思踐悟共奮進篤行致遠勇?lián)?lt;/b>--2023年云南省昆明市官渡區(qū)小學校長任職資格培訓開班儀式 【開班儀式】 為進一步加強官渡區(qū)小學校長隊伍建設，提升新任小學校長的專業(yè)化水平、履職能力與綜合素養(yǎng)，促進官渡區(qū)基礎教育的改革和發(fā)展，官渡區(qū)教育體育局組織了小學校長任職資格培訓班學員于2023年7月16日— 7月21日赴杭州進行暑期研修活動，本次活動由官渡區(qū)教師進修學校與杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院共同進行項目策劃與實施，來自官渡區(qū)公民辦44名校長及副校長領導干部參與了本次研修活動。7月16日早上杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院院長王春燕出席了開班儀式，開班儀式由官渡區(qū)和平小學副校長李泳眉主持。 　　杭州發(fā)展教育研究院王春燕院長進行了課程解讀，提出本次培訓班的研修目標一是更新理念提素養(yǎng)，培育職業(yè)的境界與視野，全方位地審視教育、踐行教育。二是凝練特色樹品牌，打造學校品牌。三是引領發(fā)展重實效，增強校長組織教育教學的能力和水平，推動學校教學質(zhì)量提升。四是解決難題提技能，提高小學校長的領導力和組織管理水平，使之能解決學校管理中的實際問題，營造學校育人環(huán)境，提升學校文化內(nèi)涵。同時，詳細介紹了本次課程安排了專題講座、入校觀摩、分組交流、成果展示等多緯度的內(nèi)容。 　　官渡區(qū)六甲第一小學校長王晶代表學員進行了交流發(fā)言，她首先對官渡教育體育局與官渡區(qū)教師進修學校為學員們搭建了優(yōu)質(zhì)的學習平臺及精心的安排表示了感謝，勉勵大家要珍惜這次難得的培訓機會，靜下心來汲取教育教學管理的前沿知識，不斷學習，進一步提升校長的領導素養(yǎng)和實踐能力。帶著“差距怎么看、發(fā)展怎么辦、工作怎么干”等問題，緊緊圍繞教育體育 “三個年”專項行動，思考如何將學習成果有效地與學校的實際情況相結(jié)合，積極思考，不斷研究，勇于探索，做到學有所獲，學有所用，學有所成。 　　【專家引領促成長，深思篤行促提高】 杭州市錢塘區(qū)教師教育學院院長，浙江省特級教師，教授級中學高級教師，中國長三角(首批)最具影響力校長，教育部國培專家陳鋒為大家?guī)砹酥黝}為《做與時競進的卓越校長》的講座。這個世界唯一不變的就是“變化”。要做一個讀懂社會和教師的校長。陳鋒院長從“教師對待加班的態(tài)度”“教師工作中曾遭遇到的最大挫折”“教師工作中最開心的事”“教師最大的心理問題”和“教師的職業(yè)倦怠期”五個問題開始和大家進行互動討論，又通過詳實的數(shù)據(jù)讓在座的校長們感受到新時代教師的心聲和變化。 　　【觀摩學習拓視野，借鑒經(jīng)驗促提升】 下午，全體學員來到了杭州未來科技城海創(chuàng)小學。章獻明校長是浙江省第九批特級教師，浙江省“浙派名師名校長”人選，杭州市“十佳校長”。 　　在章獻明校長的引導下，參觀了這所特色鮮明的校園。這里有學生的展示長廊、有家禽的孵化器、有孩子親手種下的水稻、有造紙廠、活字印刷廠……章校長一路上興致勃勃地講解，帶領大家參觀了校園的角角落落:海創(chuàng)樹屋、海創(chuàng)電影院、海創(chuàng)動物家園、海創(chuàng)糧田、海創(chuàng)印刷館、海創(chuàng)造紙場、海創(chuàng)果園、海創(chuàng)碼.... 圍繞這些場館設計的各種豐富多彩的活動，不僅僅是為豐富孩子的童年生活，也早就突破了勞動教育的內(nèi)涵和邊界，其精妙之處在于依托這些場館，讓學科教學與之開發(fā)出來的活動有機的融為一體，更重要的是在這個過程中讓學生有最直接，最深刻，最易懂的體驗，既有情感的體驗，又有過程的體驗。處處皆場景，滿目皆學堂，參觀的老師們流連于一個個新奇又神秘的場館,感受著濃濃的育人文化氣息。 　　章校長說這不是“我告訴你”的教育，而是“我探索到”的教育，“我發(fā)現(xiàn)”的教育，“我感受到”的教育。他告訴我們，真正的好校長，心懷教育，心里有學生、有老師。致力于把學校辦成孩子們最向往的地方，把教師培養(yǎng)成孩子們最喜歡的老師。才使這所建校四年的年輕學校散發(fā)出勃勃生機。 　　主持人和平小學副校長阮能才總結(jié)到：看見學生，教育才會發(fā)生。好學校可以是多樣的，做校長就要懂得做學校的頂層設計，做校長就要關(guān)注教師隊伍的建設，做校長就要深挖學校區(qū)域資源，開發(fā)多元化特色課程，讓每一個孩子用自己的方式發(fā)光。教育路上我們需要以“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的工作態(tài)度，立足學校發(fā)展和學生成長，不斷學習，成就更好的自己，做有溫度的教育，讓學生和教師走進學校就有歸屬感和幸福感。 【學員感悟】（一）德行雙馨樹理念，與時競進作改變。莫怨年華流水逝，賡續(xù)前行譜新篇。 ——新二中心學校副校長廖楊（二） 時代在變化，家長的教育理念在更新。無論是未來的校長，還是普通的教職工都應該在變化中成長。我一直在思考，面對家長的需求、社會的更迭，我們應該更新管理理念，正如“窮則變，變則通，通則久。”一樣，尤其感興趣的便是講座中德育工作中涉及的“喜鵲行動”，既可以打通學校和社會的聯(lián)系、又可以共創(chuàng)學校和家長之間的關(guān)系。最后，我將在工作中思考，如何讀懂教師、讀懂學生、理解學生、感恩家長。 ——天一學校副校長楊漢軍（三） 很高興能在風景秀麗的杭州學習，內(nèi)心充斥著滿滿的喜悅與激動。第一天的課程安排，就讓我受益非淺！古人說“學如弓弩，才如箭鏃。”只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能更好地發(fā)揮作用。通過此次的學習和觀摩，將成為我成長進步的階梯和提高自身本領的途徑，為今后的實際工作積淀豐富的理論基礎。 ——和平小學副校長李泳眉 （四） 共融共育的校園文化生態(tài)，是學校中所有的人都在教育目標上達成一致，并塑造出最完美的個體，再內(nèi)化成一所學校內(nèi)在基因的過程。這是由教師的溫暖、公正、專業(yè)，學生的自信、文明、善學，家長的盡責、守信和平和，共同孕育出的向上生長的生命。 ——小板橋小學副校長包華 　　本期校長任職資格培訓班全體學員將以飽滿的學習熱情，積極的學習心態(tài)，強化終身學習理念，追求自身專業(yè)發(fā)展，提升教育管理能力，共學共研，在學習交流中碰撞出思想的火花，智慧的光芒，堅守初心，攜手奮進，追逐光、成為光，散發(fā)光，大家共同努力，百花齊放，滿園春色，為官渡教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的一份力量。 官渡區(qū)小學校長任職資格培訓班 2023年7月16日