唯有熱愛，可抵歲月漫長——師德師風(fēng)演講稿（石巖培）

開封市祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家下午好!今天我演講的題目是《唯有熱愛可抵歲月漫長》。 如果說，時(shí)光的藤墓鐢爬著光陰的故事，我想，那天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。 　　2022年，懷揣著美好的憧憬，經(jīng)過不懈的努力，我登上了這三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師，那一天，我告訴自己，此刻終于擁有了一處可以耕耘的土地。在漫漫教育之路上，我要用熱情去播種，要用愛心去培育，要做讓學(xué)生感到輕松快樂的教育，做讓學(xué)生充滿自信，聽得到鼓勵(lì)的教育，做有溫度目盈滿愛的教育。 　　初登講臺的那一刻，望著臺下一雙雙清澈見底，天真無邪的眼睛，我的內(nèi)心是有些緊張，夾雜著些擔(dān)心，又有一些期待，期待這些花朵在我的澆灌下絢麗綻放。一段時(shí)間之后，我突破了初登講臺時(shí)的緊張，這種緊張變成了一份責(zé)任和動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)覺，這份工作并不是單純的教授知識，更多的是一份熱愛與責(zé)任，我總是希望用自己的言傳身教，交給他們做人外事的道理。有時(shí)，我們會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，會(huì)因他們的退步而急躁，會(huì)因他們的違紀(jì)而失態(tài)。有時(shí)也會(huì)感到很累，每當(dāng)這時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任我是老師，我要給這些尋夢的學(xué)生引路:我是老師，我要在學(xué)生的心中播撤美的種子。 　　關(guān)于工作，我最喜歡的便是享受過程，這過程于我們每位教育工作者而言。它可能是因?yàn)槟憧犊谋頁P(yáng)，后進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)的越來越好:它可能是某天學(xué)生送你揣在兜里放了很久的小禮物:它可能是學(xué)生在操場某處草叢中摘得的一朵野花它也可能周一來到校后學(xué)生稚嫩的臉龐仰望著你。關(guān)心地說:“老師兩天沒見你，我好想你…" 去享受過程吧!去放大這過程中你所體驗(yàn)到的快樂，哪怕這些快樂很渺小，但也會(huì)因這些渺小的快樂而快樂。 　　細(xì)細(xì)回想，教學(xué)工作除了帶給我的熱愛與責(zé)任，其實(shí)更多的便是感動(dòng)?，F(xiàn)在班里的的學(xué)生一下課就來找我聊天，甚至?xí)N心地詢問我:"老師你天天教課辛苦嗎?王爍涵調(diào)皮惹你生氣了沒?”王爍涵是我們班典型的愛哭加撒潑大王，各式各樣的撒潑(站著大哭，趴在桌子上鬧，躺在地上滿地打滾，好像一個(gè)兩三歲的孩童)。當(dāng)我第一次碰見這種孩子的時(shí)候，很是無措。開始的時(shí)候難為的我想跟他一起哭，之后我便用發(fā)脾氣這種暴力的方式去鎮(zhèn)壓他，但是我發(fā)現(xiàn)他就像一根彈簧一樣，越用力壓，他就反抗的越厲害。急的我天天想在辦公室掉眼淚。于是，我開始向其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師去請教，經(jīng)過其他老師的經(jīng)驗(yàn)分享，我開始慢慢的去觀察他，在無意間發(fā)現(xiàn)他愛干凈還有些潔癖，不允許地上有一丁點(diǎn)碎紙屑。于是我開始去引導(dǎo)他整理自己的桌椅書籍并把一大組的衛(wèi)生交給他進(jìn)行管理，他的行動(dòng)告訴了我答案，每次我去檢查的時(shí)候，他們那一大組都非常的干凈?，F(xiàn)在的他中午還幫忙打飯，每周幫忙發(fā)報(bào)紙和期刊。 　　最近我無意間還發(fā)現(xiàn)了他一個(gè)新的技能，他還會(huì)當(dāng)“粉刷匠"，把班里墻壁上磨出的黑區(qū)區(qū)的印跡給修補(bǔ)全。于是我授予他“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號，看到他的這一點(diǎn)一滴的改變，我非常的開心?？吹剿辉僖钥摁[的方式去解決問題，其實(shí)內(nèi)心涌動(dòng)最多的便是感動(dòng)。 　　與學(xué)生朝夕相處時(shí)，我始終記著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學(xué)生便少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重，學(xué)生的心靈是純凈的、天真的。他們所表達(dá)出來的喜歡、積極、樂觀、向上，正是被我們教師一點(diǎn)點(diǎn)的激發(fā)引導(dǎo)出來的，只要我們保持對他們的那一份相信、保持對他們那一份純真、調(diào)皮以及偶爾寬容的保護(hù)，假以時(shí)日，他們會(huì)還你一場絢爛、一份精彩.而我想，這份精彩，也許在最開始去澆灌這些花朵的時(shí)候不會(huì)顯現(xiàn)，但會(huì)在我們用熱愛、用堅(jiān)持去守護(hù)的那段時(shí)光里，于不經(jīng)意間在你的生命里，在你的生活中熠熠閃光. 　　我相信，真正的教育給人的決不僅僅是知識，還有詩和遠(yuǎn)方。結(jié)予孩子們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣教育便有了靈魂，就像播撒在春天的種子，終將盛開在未來漫漫人生路上的鮮花，世間很多美好的事物并非是觸手可及的，只有經(jīng)過了時(shí)間的醞釀和打磨，等待的結(jié)果才會(huì)顯得更加珍貴，教育亦然如此。 　　祝愿我們每一位教育工作者：源于熱愛，始于堅(jiān)持，勿忘初心，讓我們一起靜心教育，靜待花開。我也愿永遠(yuǎn)相信，于一份工作而言——唯有熱愛，可抵歲月漫長!