“自學?議論?引導”啟智潤心,“自育?互惠?立范”培根鑄魂。

胡禎祥

李興萍金城名師永登七中二級工作室 為了進一步落實“三抓三促”行動中推進課堂改革，提升教師專業素養，建構高效課堂，我校線上由崔連祥主任帶隊，教師：席有奎王建蘭冶成霞周厚芳李志貴汪芳廖明蓮毛成文劉小平桂秀元張立學，線下由劉曉明組長帶隊，教師：李曉東王燕胡禎祥，參加了蘭州市舉行“自學·議論·引導”教學法2023年研討會暨第二十六期“名師大講堂”活動 蘭州市教育局黨組書記、局長南戰軍首先致辭，向李庾南老師及其團隊第八次來蘭表示熱烈歡迎，強調學習“自學·議論·引導”教學法的目的是為了更高效的課堂教學，要學習其中的教育思想和方法，表達了對南通教育的肯定，感謝為蘭州教育傳經送寶。 蘭州市第四十九中學黨總支書記、校長邵正做題為《馳而不息必至高山》的教學法推廣情況專題匯報，回顧了6年以來推廣教學法所作的努力和成效。 李庾南實驗學校總校校長朱全中介紹了南通的發展、南通教育的探索和教學成果推廣情況，強調了教書與育人相結合，教學思想和方法的應用要符合各學校的實際情況，最后希望通過本次研討活動拉近兩地教育交流互鑒，促進兩地教育深度合作。 李庾南老師以《單元教學的建構與實施》為題，用具體的教學案例，耐心的對教學法進行了詳細介紹，以及如何利用好教學法的三大法寶。讓我們不僅要學會而且要運用到教學實踐中。 觀摩優質課 南通市吳小兵老師講授《一元二次方程》 蘭州49中馬宇勛老師講授《相似三角形的性質》 樹人中學任牧老師講授《認識無理數》 蘭州56中王瑋老師講授《二元一次方程》 李庾南老師對四位老師的觀摩課提出肯定，表示學生積極、主動，樂學、真學，快樂、自信，老師教學理念豐富、教學技藝精湛、教學思路清晰，積極參加“自學·議論·引導”教學法的實踐與探索，對教學法見地深刻，有效應用了“三學”基本操作規則，希望四位老師能在教學法的改革實踐道路上能進一步探索、進一步提高，永不停步。 南通市教育科學研究院初中數學教研員，南通市學科帶頭人劉東升分別做了《回歸課本“建構學材”，規律問題重視推理》《“三學”與課標的一致性——“自學·議論·引導”教學法板書藝術欣賞》的專題講座。通過課例展示、優秀板書設計講解等多方面，梳理了知識體系、分析了中考命題的改革方向和教學設計與作業設計的關系，讓老師們感受到板書設計不僅僅是傳授知識，更是數學研究方法的滲透，是老師必須練就的“真功夫”。 蘭州市第四十九中學周蕻副校長對此次活動進行總結，她表示，李庾南老師八次來蘭，每一次都意義非凡，但是主旋律一直是單元教學的建構與實踐，強調課堂教學中建構單元知識邏輯體系，“自學·議論·引導”教學法的研討活動必須以課堂為依托，教學法經過多年的實踐檢驗，既可以上升為理論研究，又可以指導教師課堂教學，最后感謝李庾南老師，以崇高的精神，深厚的情懷和超前的思想引領我們一路前行。 筆記呈現