【龍泉中心園.活動】以愛相伴見證成長——龍泉街道中心幼兒園明月園幼兒成長記

龍泉幼教

時光的齒輪轉動不息，記載著美好與感動，見證著積累和進步。經歷了春的成長，夏的奮發，不經意間，幼兒園的生活告一段落。孩子們在這個學期里快樂成長，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔。老師記錄下他們日常的點點滴滴，讓我們一起來回顧一下這專屬的美好時光吧！ 繪畫是孩子們看世界的另一種語言，斑斕的色彩、稚嫩的線條、夸張的造型、多元的創意是孩子們對世界最好的認識與期許。 　　律動從節奏入手，培養幼兒的節奏感。音樂將孩子帶入一種自然學習的狀態！讓幼兒在“玩”的過程中不僅增強了樂感，還能夠感受音樂帶來的快樂，喜歡上律動。 戶外自主游戲中，孩子們自由選擇活動材料、內容、玩伴，用智慧敲開一個個生動有趣的精彩故事，他們真正成為游戲的主人，歡聲笑語蕩漾在幼兒園的每一個角落。 　　手工活動不僅可以發展孩子們的動手能力，還可以發揮想象，開闊幼兒的視野，同時也能獲得啟發。 朗讀，是心與文字的交流與碰撞，朗讀，把無聲的文字轉化為有感情的音符。在這里，我們感受到了美妙的童聲，幸福的味道。在這里，我們看到了孩子們的自信、快樂與成長 　　進一步加強幼兒園與小學教育的銜接，有目的，有計劃的進行學前兒童入小學的適應性教育，更好地做好幼小銜接工作，我們開展了幼小銜接，我們在行動的主題活動。 　　清風與風鈴合作，搖曳出清脆的鈴聲，畫筆和顏料合作，描繪出美麗的畫面，孩子與孩子合作，生發出奇妙的故事。合作是幼兒自發的行為，在合作中，探索研究；在合作中，成長進步。 　　孩子們搖身一變，成為最美勞動者啦！別看他們人兒小小的，干勁可大呢！打掃衛生、幫忙搬桌子、整理東西、照顧植物……個個都不在話下！ 花兒競相開放，鳥兒自由的鳴唱，我們是陽光下快樂的孩子，伴著微風，伴著雨露，快樂的成長。爸爸媽媽，我們長大了，我們不會哭鼻子了；老師，我們長大了，我們一定好好學習，讓我們的童年充實而且多彩。 青蔥歲月，彈指間，我們已相伴一年，恍惚昨天你們還是那稚氣未脫懵懂的樣子，如今你們已羽翼漸漸豐滿。在這一年里，我們不負時光，甜蜜相伴，寶貝們收獲了成長和進步，老師收獲了快樂和陪伴，花開盛夏，未來可期。 撰稿人：褚麗審稿人：劉會