【陽光一小?追光而行】我是小小表演家——縣一小學(xué)生參加“聽?見——心聲”兒童心理健康與戲劇教育工作坊研學(xué)掠影

Danny

七月的光山是火熱的，隨著首屆鄉(xiāng)村兒童藝術(shù)嘉年華在光山正式拉開帷幕，各類活動異彩紛呈，孩子們觀經(jīng)典劇目、聽紅色故事、品文化大餐，享受著高質(zhì)量的精神文化生活。為了進(jìn)一步將戲劇藝術(shù)送至孩子們的身邊，讓孩子們近距離的感受戲劇表演，7月13日至7月14日，中國兒藝院在光山鐘鼓樓親子樂園開展為期兩天的“聽?見——心聲”兒童心理健康與戲劇教育工作坊研學(xué)活動，縣一小30名學(xué)生有幸體驗(yàn)這次戲劇課程，并和中國兒藝演員王斯娃老師和沈楠老師一同開啟“童話王國戲劇夢”之旅。 　　本次活動將兒童心理健康與戲劇教育相融合，以戲劇教育為媒介、心理健康為依據(jù)，通過“暢想天空樂園”、“一二三蹺蹺板”、“我們在一起”、“我是小小表演家”四個戲劇板塊激發(fā)孩子的興趣，打破拘束感，幫助兒童認(rèn)知和表達(dá)情緒，形成自我意識，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展。 暢想天空樂園 　　一走進(jìn)被老師們精心布置的教室，孩子們立即被這環(huán)境優(yōu)美，充滿童真童趣的教室深深地吸引。孩子們和溫柔可愛的斯娃老師一起席地而坐，熟悉彼此。為了讓孩子們盡快適應(yīng)這里，斯娃老師帶領(lǐng)大家做熱身游戲，同學(xué)們被老師逗得哈哈大笑，很快打破了拘束感，進(jìn)入了本次活動的第一環(huán)節(jié)——暢想天空樂園。 　　童年的夢，五彩繽紛。在斯娃老師的指導(dǎo)下，孩子們想象著自己變成某一種事物，并在畫紙上把自己想成為的事物畫下來。 　　孩子們將完成好的畫作折成紙飛機(jī)，期盼它承載著自己的夢想遠(yuǎn)航…… 　　孩子們創(chuàng)作的熱情也感染了斯娃老師，斯娃老師見時機(jī)成熟，于是帶領(lǐng)著孩子們開啟了“童話戲劇夢”之旅，她繪聲繪色地為孩子們講述童話劇《云朵城堡七彩大冒險》，并鼓勵孩子們仔細(xì)傾聽，在故事中選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，一切在歡樂、有趣的氛圍中進(jìn)行。 一二三蹺蹺板 　　為了讓孩子們表演時更加放松，老師帶著大家體驗(yàn)“一二三蹺蹺板”游戲，蹺蹺板游戲主要考驗(yàn)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，通過參與游戲，孩子們的表現(xiàn)力被激活，個個躍躍欲試、信心十足。 　　熟悉完《云朵城堡七彩大冒險》的劇本，老師根據(jù)孩子們的想法為每個孩子定下合適的角色，讓每個孩子都能參與其中。 “我想演貓頭鷹。” “我想演小兔子。” “我想演望遠(yuǎn)鏡。” “我想演小猴子。” “我想演大山。”…… 孩子們紛紛在卡片上寫上自己的姓名和所扮演的角色，在老師的指導(dǎo)下，嘗試著結(jié)合肢體語言進(jìn)行合作探究，享受著優(yōu)秀的藝術(shù)文化滋潤。 我們在一起 　　斯娃老師和楠楠老師從作品表達(dá)、基礎(chǔ)動作、背景音樂、隊(duì)形變換、道具選擇等方面，和孩子們一起研討出最佳演出方案，孩子們通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)聲、臺、形、表的相關(guān)知識，深入了解到戲劇排演的過程，并嘗試自主完成一個戲劇片段。 　　通過現(xiàn)場的互動，孩子們不僅感受到兒童戲劇表演的樂趣，還提高了孩子們的語言表達(dá)能力，孩子們的天性逐漸被釋放出來。 我是小小表演家 　　在戲劇工作坊中，孩子們沉浸在奇妙的童話世界里，放飛自己的想象，在戲劇活動之中去探索自我和世界，將真摯美好的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量演繹出來，一起來看看我們的童話劇作品吧！ 　　美好的時光總是短暫的，為期兩天的課程很快就接近尾聲了，斯娃老師和楠楠老師為每位孩子精心準(zhǔn)備了結(jié)業(yè)禮物，孩子們既興奮又感動，這份禮物飽含了老師對孩子們在藝術(shù)道路上的一種期許，希望這一顆顆藝術(shù)的種子在當(dāng)?shù)匾淮⒆觽兊男睦锷l(fā)芽、開花、結(jié)果。 　　一次經(jīng)歷，一次成長，我們是幸福的，在家門口享受著中國兒藝帶來的藝術(shù)盛宴的同時，收獲成長的啟迪，增長人生的智慧。為了讓孩子在這片藝術(shù)的田野上走得更遠(yuǎn)，我們將不斷追逐光，成為光，發(fā)散光，成就孩子們心中的“詩和遠(yuǎn)方”。