“博物博悟與文物對話樹文化自信”——海口市第一中學初一年級博物館實踐活動實施方案

逍遙子

穿越時空洪流，探秘歷史文化。依托博物館豐富的展陳和文物資源優勢，打造五育并舉獨具特色的實踐活動課程，將本土文化、民族特色、民俗文明的內涵發揚傳承，融入實際。讓同學們通過學習多姿多彩的歷史文化，激發同學們的學習熱情；積極踐行習總書記“讓文物活起來”的重要指示，發揮博物館作為學校教育重要補充的作用。堅持教育和社會實踐相結合，引導學生深入理解和踐行社會主義核心價值觀。現制定博物館實踐活動實施方案如下： 一、活動主題 “博物博悟與文物對話樹文化自信”博物館實踐活動 二、活動時間 7月15——8月20日參觀（具體日期根據學生和博物館的時間安排而定）8月20日各班學生在“每日交作業”拍照上傳作業8月31日攜帶作業實物到校報名，視頻類發到老師制定郵箱（郵箱會發在各班通知群） 三、活動地點 不同類型的博物館（國家一級博物館有204家） 四、活動內容 1. 博物館參觀：參觀不同類型的博物館，如歷史博物館、藝術博物館、科學博物館等。在參觀過程中，引導學生積極觀察、記錄，提出問題，可以與小組成員討論（小組成員不超過5人）。2. 成果上交，三選二。①調查報告撰寫：學生自行選擇一個參觀的博物館，撰寫一份約2000字的調查報告，包括博物館的基本介紹、展覽內容、自己的觀察、存在問題和體會、提出對策等。圖文并茂，可以由參觀的相片。學生可以自擬采訪提綱，注意論述結構和語言表達，鼓勵他們調查其他資料，加深對博物館的了解。②游覽手賬（手抄報、卡片）繪制：圖文并茂，運用圖片與文字相結合的方式，記錄所選文物背后的歷史背景、造型特點、制作工藝、制造材料、歷史故事等方面的知識。進行繪畫和填涂顏色。③游覽視頻制作：選擇我最喜歡的一件歷史文物或一座博物館進行視頻拍攝解說，同時上交解說詞。3. 匯報和評選：開學，組織學生進行匯報展示，每個小組分享自己參觀的博物館和作品。組織專家老師評選出優秀的成果，進行公布和表彰。 五、注意事項 1. 學生的安全：務必確保學生的安全問題，建議學生跟隨家長進行參觀。2. 博物館周一閉關，請學生避開周一，提前對參觀的博物館進行預約。 調查報告游覽手帳、手抄報游覽視頻