望遠(yuǎn)山而前行，知不足而奮進(jìn)—康樂中學(xué)骨干教師重慶研修第四站

康樂中學(xué)九年級

“志不立，天下無可成之事”。立志是人生的起點(diǎn)，反映著我們的理想、胸懷和價(jià)值觀，影響著我們的奮斗目標(biāo)及成就的大小。今天，我們有幸聆聽到楊涪欽老師的“中學(xué)生生涯規(guī)劃”講座。 楊老師首先以“怎么培養(yǎng)人為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人”引入，然后從新高考制度改革到多元的升學(xué)路徑，從性格、興趣、能力和價(jià)值觀測評方法解讀適合自己的職業(yè)與方向，探討了學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)和人生規(guī)劃。 沒有目標(biāo)的航行叫流浪，擁有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖。本次講座引領(lǐng)并開啟了在座老師對學(xué)生培養(yǎng)、未來的思考，將對高中學(xué)生的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃未來的發(fā)展作出科學(xué)的指導(dǎo)。 通過九科教師研討共享，在下午的結(jié)業(yè)儀式上，各科代表上臺分享學(xué)習(xí)心得，每位老師對“三新”課程有了更深刻的認(rèn)識和理解，從思想上“破冰”，進(jìn)而在行動上“突圍”。 康樂中學(xué)齊斌德副校長做總結(jié)發(fā)言:希望老師們以紅巖精神為指引，堅(jiān)守教育初心，用自己的教育智慧和實(shí)際行動，為提升康樂高中教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 最后，董局長從感謝、研究、改變、發(fā)展四個方面對老師提出要求。德國作家赫曼·赫塞曾說：“大多數(shù)的人就像是落葉一樣，在空中隨風(fēng)飄游、翻飛、蕩漾，最后落在地上。一小部分人就像是天上的星星，永遠(yuǎn)在一條既定的路徑上，在他們內(nèi)心中有自己的引導(dǎo)和方向。”愿我們的老師通過這幾天的研修能幫助學(xué)生確定遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代！