時(shí)光中沉淀，活動(dòng)中成長(zhǎng)——莒縣小店鎮(zhèn)中心幼兒園一周精彩回顧（第二十三周）

小店鎮(zhèn)中心幼兒園

一周的幼兒園集體生活，精彩不斷，孩子們的每一天都在成長(zhǎng)與進(jìn)步，一起來(lái)感受一下這些美好的時(shí)刻吧! 小一班生活活動(dòng)《鮮果榨初體驗(yàn)》本次活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)親自動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，烹飪是一種很有趣的游戲，也培養(yǎng)孩子的基本的生活能力。孩子們?cè)谶^(guò)程中充分用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，商量著、交流著、合作著，培養(yǎng)孩子自立、愛(ài)生活的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力。 小二班健康領(lǐng)域《輪滑初體驗(yàn)》輪滑以其娛樂(lè)性和新奇性的特點(diǎn)，吸引了幼兒。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的同時(shí)，也極大地激發(fā)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我園增設(shè)了有助于增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的輪滑課。健康活力、輕松有趣的輪滑學(xué)習(xí)氛圍，深受孩子們喜愛(ài)。 中一班建構(gòu)游戲《“慧”玩紙牌》紙牌在生活中隨處可見(jiàn)，將紙牌作為一種特殊的建構(gòu)材料，引入到幼兒園的建構(gòu)游戲當(dāng)中，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？孩子們根據(jù)以往的搭建經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用壘高、架空等建構(gòu)技能，采用立體牌和平面牌交替的方法，逐層搭建出小店特色建筑——天湖閣。孩子的搭建本領(lǐng)日益增強(qiáng)，對(duì)家鄉(xiāng)的建筑也更熟悉了。 中二班健康領(lǐng)域《輪胎大闖關(guān)》小朋友們用輪胎自己搭建出關(guān)卡，跨過(guò)輪胎或者雙腳跳的方式跳過(guò)去，有秩序的進(jìn)行闖關(guān)，鍛煉了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，肢體的協(xié)調(diào)能力也得到提升。 中三班藝術(shù)領(lǐng)域《彩繪油紙傘》一把小小的傘，不僅是一把普通的雨具，通過(guò)水粉裝點(diǎn)，素傘變的斑斕多彩，讓孩子們展示著自己的作品，并對(duì)自己的創(chuàng)作充滿自信。在繪制的過(guò)程中表達(dá)自己的個(gè)性和獨(dú)特性，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和自我表達(dá)。 大一班藝術(shù)領(lǐng)域《滿塘荷花方知夏》夏日炎炎，池塘里荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放，一池荷花給人們帶來(lái)縷縷涼意。孩子們感知?jiǎng)?chuàng)作中藝術(shù)表達(dá)，色彩對(duì)比鮮明，整幅畫面輕松靈動(dòng)，充滿童趣。從中鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意表現(xiàn)思維。 大二班語(yǔ)言領(lǐng)域 《識(shí)字小報(bào)》孩子們通過(guò)生活中熟悉的零食包裝，動(dòng)手把認(rèn)識(shí)的字寶寶剪下來(lái)，然后再貼到卡紙上，在這過(guò)程中不僅鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作，還認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，在展示的環(huán)節(jié)中鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 大三班藝術(shù)領(lǐng)域 《紙杯畫》 孩子們給紙杯做新衣，運(yùn)用剪、貼、卷的技能在紙杯上進(jìn)行繪畫，粘貼。克服制作中遇到的困難，堅(jiān)持完成。活動(dòng)中發(fā)展幼兒的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)、靈活性，培養(yǎng)生活情趣。 大四班社會(huì)領(lǐng)域《畢業(yè)長(zhǎng)卷》小朋友在幼兒園已經(jīng)生活了3年，伙伴之間親密無(wú)間，可再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，為了永遠(yuǎn)記住大四班的伙伴們，孩子們一起動(dòng)手，畫集體畢業(yè)照留作紀(jì)念。這不僅僅是一場(chǎng)充滿儀式感的活動(dòng)，更是孩子生命中難以忘懷的一份記憶。今天，我們用長(zhǎng)卷記錄下孩子稚嫩的模樣。 快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單：孩子的快樂(lè)時(shí)光，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，一切都是那樣美好。時(shí)光中沉淀，活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓我們下周再見(jiàn)吧！ 擬稿：田雨 校稿：王雪涵 審稿：杜慶梅