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與優秀攜手,向卓越攀登——嶧城區吳林街道中學教師全員大培訓活動(三)

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<p class="ql-block">  學而不輟,必有所得。帶著目的參加培訓,總會有不一樣的收獲,有收獲就會有成長。全員大培訓進入第三天,學習熱情依然不變。我校老師們表示感受很深,收獲頗多!</p> <p class="ql-block">  培訓中,張教授就學科探究主題的確立、表現性任務設計等方面展開講解,并讓老師們利用可視化思維工具參與大單元課程設計的具體環節。理論與實操相結合,老師們在屏幕前與專家、教研員們實現思維聯動,在思想引領下逐步從單篇教學講授中走出來,注重單元整體活動設計,真正培養學生核心素養。</p> <p class="ql-block">  通過培訓,老師們理解素養本位課程改革的理念、設計思路與教學策略;努力嘗試大單元教學設計,成為“學程設計師”;理解并運用系列可視化思維工具。</p> <p class="ql-block">  本次培訓如同一汪活水注入到我們的教學中,在今后的教學中,我們教師將不斷開拓思維,與時俱進,潛心研究,學以致用,將大單元、大觀念教學真正落地,運用到我們教學實踐中,積極提升學生的核心素養,訓練學生各方面的能力,真正做到教書育人。</p> <p class="ql-block">  荷風送香氣,竹露滴清響。聚焦大觀念,探索大單元。今后我們繼續深入進行理論學習,更新教學觀念,迎接素養本位課程改革對教師提出的全新挑戰,讓自己首先成為具有核心素養的“新教師”。</p>

教學

素養

單元

培訓

思維

老師

可視化

設計

收獲

教師

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