砥礪前行求開拓三中課改迎春風

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一場可能具有里程碑意義的教育變革開始了…… 這是從一間間教室里萌生出來的變革； 這是支持每一位學生自主性、探究性、多元化個性的變革； 這是提升每一位教師創新能力的變革！ 為落實教育局課改精神，推動我校課改向縱深推進，我校積極為教師搭建平臺落實學習，采取讀書解放思想、交流啟迪智慧、研訓促進實踐等方式相結合，穩步推進課改前期先行工作。 理論引領，制度保障 　　為了進一步推進學校課程改革需要，適應課程改革改革的要求，扎實地推進學校課改工作，同時加強對教育教研工作的指導和管理，我校特成立以楊君校長為組長，教學骨干楊兵兵、蓋洪峰、馬晨飛、高飛飛、宋野為組員，以備課組長為核心的課改領導小組。 　　6月26日，楊君校長帶領課改小組全體成員認真學習了教育部頒發的《基礎教育課程改革深化行動方案》，并組織課改小組成員與我校18位備課組長，結合方案對我校課改實施方案進行交流和探討，集思廣益，重新梳理了我校的課改實施方案，推動我校課改工作扎實有效開展！ 解放思想? 凝心聚力 為促進全體領導和教師轉變教育教學觀念，切實增加教師課改工作內驅力， 郭有財局長推薦所有教師閱讀《第二次教育革命是否可能——人本主義回答》，三中第一時間響應局長號召，在一周之為內我校全體任課教師統一購買并制定讀書計劃，撰寫讀書札記，在全校掀起了讀書解放思想的熱潮。 為檢驗教師階段性讀書成果，推進我校課改工作向縱深發展，7月10日我校組織全體教師進行讀書成果測試，從第二次教育革命的前奏、第二次教育革命的原因、第二次教育革命的基石、第二次教育革命的實踐框架等方面分別進行的考察和落實。 三中全體教師將以《第二次教育革命是否可能——人本主義回答》的讀書活動為開端，堅持做課改的思考者和踐行者，腳踏實地，將教育使命化作個人擔當，用實干精神鑄就教育未來。 精思善研行穩致遠 為進一步推進我校課堂教學改革，能夠充分利用暑假做好推行課改的準備工作，7月10日上午，我校在報告廳召開了《踐行新思想賦能新課堂》——課堂教學改革推進會。 楊君校長強調課改是一個新的平臺，要堅定課改信念，提高站位、深化認識，精準把握課堂教學改革工作風向標，要肯定成績、更要正視問題，充分激發課堂教學改革工作內驅力，利用假期各位教師要巧妙構思，精心設計自身教學，著力提升課改工作的效度。 教務處主任蓋洪峰對所有任課教師進行培訓，蓋主任結合近幾年中高考改革和命題的趨勢對教學提出了許多指導性建議，并向全體任課教師詳細解讀了教育部辦公廳印發的《基礎教育課程教學改革深化行動方案》。 《基礎教育課程教學改革深化行動方案》突出育人方式改革，加強統籌指導，強化教學資源、教學評價、實驗教學、培訓研修等支撐，立足處理好統一規范管理與激發改革活力的關系。與會教師認真學習領會，也定會將育人理念轉化為實際的教育教學行為，從而促進學生核心素養發展。 我校力求打造生本課堂，為提高下學期課改教學效率，假前所有任課教以備課組為單位進行了研討，并分配下學期課改教研任務，將編寫導學案責任到人，教研組長，骨干教師雙重審核把關。同時課改小組也多次碰面圍繞如何進一步打造生本課堂從精備學歷案、創新作業設計、如何有效落實聽評課等方面進行了深入思考與研討，為下學期深入有效推進課改奠定了堅實基礎。 　　凝心聚力促課改， 掀起教壇千尺浪； 砥礪前行創生本， 笑看桃李溢芬芳。相信三中全體師生同心聚力，秉持實干精神，不質疑，不怕苦，砥礪奮進，定能將我校課堂教學改革和教學質量推向一個新高潮，讓生本課堂在三中的校園綻放芳華！ 策劃:楊君執行:楊兵兵撰稿制作:高飛飛審核:楊兵兵