小小雪花片構建大夢想

莓煩惱

不管是小班、中班還是大班，雪花片都是孩子們最喜歡的游戲材料之一。鑒于幼兒對雪花片的喜愛，本學期主要以雪花片的搭建為研討方向。希望通過雪花片的搭建鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力，促進幼兒想象力、創(chuàng)造力、動手能力和合作能力的發(fā)展，讓幼兒在自我探索中將雪花片的價值發(fā)揮到最大化。 雪花片變變變 雪花片變成了一朵朵美麗的小花。在小花的基礎上還可以繼續(xù)變變變，瞧！變花籃、變魔法棒、變勺子、變飛碟、變燈籠、變恐龍、變?yōu)觚敗ぁぁぁぁぁ?lt;/p> “奧特曼”篇 嘉峻，曉陽拿著用雪花片插的大家伙在院里走來走去，像是在巡視什么，我好奇的問嘉峻，曉陽：“嘉峻，你們拼插的什么呀？看起來好神奇啊！” 嘉峻嘴巴笑開了花的說：“這是我們拼的——奧特曼！” 大炮篇 轉身發(fā)現，澤灝，正宇，佳旭在那一動不動，好像在觀察什么？我走近聽到以勒發(fā)出“砰砰砰”的聲音，原來以勒拼插了一個大炮，通過中間的圓孔觀察周圍情況，若有敵人出現，就會“砰砰砰”發(fā)射大炮，消滅敵人。 “切割機”篇 新豪在忙什么呢?怎么一直在重復一個動作，將雪花片橫豎一插，向前推向后拉，走進一聽，嘴里還發(fā)出“嗡~嗡~嗡”的配音，一人玩的可真盡興!就在我拍照的時候被新豪發(fā)現啦!小開開主動對我說:“老師~你看我的切割機快不快!"哦~原來新豪拼的是“切割機”呀!邊說還在邊向我展示。 長頸鹿篇 陳鋮用藍色的雪花片拼了一個超過他個子的插塑，還插了一個平放在地上的插塑，由于他的身后沒有黃色插塑，于是他小心翼翼的將插好的兩部分一個一個的移到了距離黃色插塑最近的地方。陳鋮像小小工程師一樣，經過一番拼插和改動，很牢穩(wěn)的將比他還要高的插塑組合豎立插在了底座上。陳鋮退后幾步望著自己的成果，很是欣喜又在思索著……好像還缺點什么。 最后陳鋮又用黃色雪花片拼插了一個形狀，我終于忍不住的問:“鋮鋮，你拼插的是什么啊?看上去很高大，很威風的樣子。”陳鋮說:“我插了一個長頸鹿，最下面是長頸鹿的身子，綠色豎著的是長頸鹿的脖子，這個黃色是插得的它的頭。"聽完陳鋮的解說我恍然大悟，真是太形象啦!陳鋮一手扶著“長頸鹿的脖子”，踮起腳用另一只手去插上“長頸鹿的頭部”，可是由于陳鋮插得綠色部分比他還高，踮起腳也很難插上，于是求助我的幫助，我們師幼合作，完成了“長頸鹿”大作發(fā) 萬萬沒想到的是這幾位可愛的小男生在相約泡腳，雪花插塑變成了“水”，博文和銘杰推著小車專門給她們運“水”。聽完孩子們熱情的給我講述她們的游戲，感覺孩子們的世界太有趣啦! 通過近期對孩子戶外游戲的觀察我發(fā)現同一種玩具器械會被不同的幼兒玩出不同的花樣。善于觀察、傾聽，我們會發(fā)現孩子們多樣的表現，戶外游戲就像幼兒的獨角戲，有合作共享，有互幫互助，還有跟隨游戲。我們可以看到每位幼兒多樣的表現，走進并了解到他們的內心世界！