叮，你有一份暑假作業待查收（五年級）

育才紅領巾

加區育才小學高年級暑假作業單 一莖荷花半池夏，幾處蟬鳴柳深深。告別了緊張的學習生活，快樂的暑假正向同學們迎面飛來。暑假的閑暇時光正是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自我的大好時機，為讓大家度過一個快樂、充實、有意義的暑假，學校為大家精心設計了一系列暑假特色作業單。讓我們帶上期待、熱情、智慧一起向暑假出發，在體驗中不斷收獲和成長，在探索和實踐中點亮美好假期吧！ 1.讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。2.日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（五年級每篇日記300字）。3.練字：每天練10個字，可以在字帖上試著臨摹。4.每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，踢毽子是假期運動的必修項，開學進行考核，達標要求可參考下表。提倡游泳、武術、跳繩、踢毽子等健身運動。游泳時必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。5.保持早晚刷牙、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。 五年級：1.觀看電影：《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》《火燒圓明園》《長征》《開國大典》《紅海行動》（注：至少觀看5部，可不限于此）2.推薦電視欄目：《最強大腦》《經典詠流傳》《中國詩詞大會》《這！就是鐵甲》《新聞聯播》3.親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對某節目進行評價，可以試著寫下來。 1.名書：整本書閱讀必讀書目（任選一本）《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星?春水》《所有的生命都不朽》《讀書是最對得起付出的一件事》《把時間當做朋友（青少年版）》選讀書目《雷雨》《歷史的天空》《草房子》《海麗斯漫游奇境記》《科學知識故事》《紅巖》《青春之歌》《恰同學少年》《作文故事會》精彩故事分享（1）自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。（2）發揮自己的想象試著創編3篇故事，可以參考下列模版進行創編。模板一：（解決問題的故事）開端：介紹主要人物。發展：主人公在做某件事時出現了什么事跡。解決：主人公經過怎樣的努力解決了這一問題。結尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。模板二：（驚險故事）故事經常是主人公要從A地到B地，途中出現了一些事故。主要考慮誰在途中？他要去哪里？任務是什么？途中發現了什么？到達目的地時又發生了什么？結果怎樣？（3）創編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。2.名畫《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。鑒賞提示和方向：①作品的年代，歷史背景；②作品的繪畫手法和使用材料；③作者的生平簡歷；④作品所要表達的思想是什么？3.名曲《革命練習曲》鑒賞要點：感受戰爭失敗后作者的心情；此曲后半部分作者想要表達的情感是什么？《第九交響曲》鑒賞要點：請大家認真感受作者斗爭意志以及堅信勝利的決心；感受此曲的節拍節奏。《李斯特第二號匈牙利狂想曲》鑒賞要點：此曲分為幾部分？分別是什么？體會第二部分音樂節奏加強后歡欣的場面。 1.考察家鄉的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。2.與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學會通過觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜。3.參加一兩次社區組織的暑期活動。4.學會一個科學小實驗，嘗試寫寫實驗報告，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。5.嘗試著用牛奶、蛋黃、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。 1.透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序寫寫觀察片段。2.到附近的公園里仔細觀賞荷花、荷葉，并結合描寫荷花的古詩、優美片段的文字，體會荷花的高潔。3.觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。 溫馨提示： 我們完成了這么多豐富多彩的假期作業，你一定收獲滿滿吧！請大家在8月24日前，將自己最滿意的作業、作品可以用圖片或視頻的形式上交至班主任老師處；開學報到時，將文本或作品交給班主任。學校將收集優秀作業進行展示。 愿同學們乘著暑意，伴著鳴蟬，不負時光，不負成長，合理安排假期時間，認真完成暑假作業，擁有一個充實的假期，為新學期蓄力助航！