<p class="ql-block"> 夏之美，在于生機與勃發；教之美，在于鉆研與提升。為進一步貫徹落實義務教育課程方案與課程標準精神，不斷提高教師課堂教學效果和新課程實施水平，7月13日，由資興市教師發展中心主辦，資興市王琴小學語文名師工作室承辦的“小學語文新課標解讀培訓”活動在資興市一完小北校區開展。</p> 高位引領 <p class="ql-block"> 資興市教師發展中心紀檢書記陳競靜對老師們提出了此次培訓的要求與希望，要做到入耳、入心，希望學有所獲、學以致用。</p> <p class="ql-block"> 資興市小學語文王琴名師工作室的首席王琴老師表達了對老師們樂于參培、不斷學習態度的肯定，講述了實際教學意義下新課標學習的必要性。</p> 啟思促行 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 講座1《核心素養導向下的新課標》</b></p> <p class="ql-block"> 在王琴老師的指導下，小學語文王琴名師工作室成員駱建華老師圍繞《核心素養導向下的新課標》作了專題講座。</p><p class="ql-block"> 駱老師結合課標理念，以具體的例子，深入淺出地與老師們分享了小學語文學科核心素養的內涵以及在語文教學當中如何培植和發展學生的核心素養。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 講座2《基于語文學習真實情境，設計高效學習任務》</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成員李騫老師結合自己的教學實踐經驗，以《基于真實學習情境，設計高效學習任務》為主題與老師們進行交流。</p><p class="ql-block"> 李老師語言生動，從老師們的教學困惑出發，逐步遷移到新課標的精神：以“真實情境”和“課堂高效”為抓手，以“學習任務”為載體，讓參加培訓對新課標的認識更進一步。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 講座3《新課標視野下的大單元教學實踐與探究》</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成員何忠翼老師站位高遠，以先進的理念指導為老師們做《新課標視野下的大單元教學實踐與探究》講座。</p><p class="ql-block"> 何老師將傳統教學模式與大單元教學進行對比，引導老師們感受“知識導向”與“素養導向”課堂之間的差別，提醒老師們要有教學統整意識。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 講座4《“教學評”一體化設計與實施》</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成員曹頊琳老師有著豐富的教學經驗，依據課標理念，曹老師從為什么要做到“教學評”一體，以及如何設計和實施教學評價作了專題講座《“教學評”一體化的設計與實施》。</p><p class="ql-block"> 通過列舉課例、對比歸納，讓參培的老師直觀的看到“教學評”一體化的效果與價值，為老師們的實踐指明了方向。</p> 實踐聯動 <p class="ql-block"> 培訓時間匆匆而逝，然而語文教學實踐的腳步永不停駐。相信，參培的老師在這次的培訓之后，對新課標精神與理念會有更深刻的理解，會將其落實在追尋理想課堂的過程中，欣賞到更加美麗的教育風景。</p> <p class="ql-block">編輯：駱建華 王洋琳</p><p class="ql-block">圖片：資興市王琴小學語文名師工作室成員</p><p class="ql-block">審核：王 琴</p>
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