測評助成長總結促進步——恒大城幼兒園學期末綜合測評

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幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特征。為了全面了解各年齡段幼兒的實際發展水平、教師執行教學計劃的能力，同時支持和引導幼兒從原有水平向更高水平發展。根據《3—6歲兒童學習與發展指南》并結合我園實際，2023年7月11-12日，恒大城幼兒園進行了五大領域學期末測評。 語言領域幼兒語言的發展貫穿于各個領域，在語言能力發展評估測評中，孩子們大方、準確地介紹自己，口齒清晰地分享、復述兒歌，熱情地表述自己的觀點，大膽并完整表達故事內容，展現了良好的語言表達能力。 社會領域 社會領域，以發展幼兒的情感、社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，培養社會行為為主要內容，是幼兒不可或缺的教育。在與孩子輕松、愉悅的互動中，小朋友們對生活中的標志、保護自然環境的做法、安全常識、基本的禮儀等方面的認識都有了很大提升，社會歸屬意識、民族自豪感油然而生。 科學領域 科學領域的學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發現事物間的異同和聯系的過程。本次評估測評中，幼兒在動手操作和問答等形式中，通過仔細觀察、比較、操作，初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發展邏輯思維能力，為其它領域的深入學習奠定了基礎。 藝術領域 藝術是人類感受美、表現美、創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。評估測評中，孩子們大方自信的模樣展現、優美動聽的兒歌展示，出乎意料的成長讓老師們贊不絕口！ 健康領域 發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。讓我們來看看孩子們的表現吧！ 通過此次測查，老師全面掌握了幼兒在各個領域的具體情況，并且根據個別孩子身體差異，有針對性部署下階段的教學計劃，有效提高課程實施和促進幼兒健康發展。同時，為年級組教研重點以及班級教學重點提供了科學的依據，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。為更好的開展活動奠定了扎實的基礎！