尋紅色印跡傳革命精神

研學實踐

在這個熱情的七月里，為貫徹習近平總書記關于紅色基因教育的指導精神，發揮紅色基因教育鑄魂育人的作用，臨河區第二小學四年級二班的同學們在邸艷玲老師的倡導下進行了以“學黨史強信念跟黨走”為主題的研學活動，同時開啟了一次紅色主題教育之旅，本次活動對學生來說是一次難得的人生體驗。 　　這是一家舊時光歷史印跡民間收藏館，館內收集了很多與革命烈士有關的歷史文物,光榮事跡和珍貴照片。活動中，在講解員的引導下，同學們仔細聆聽革命先烈英雄事跡，在莊嚴肅穆的氛圍里，感受紅色文化，接受歷史教育，將愛國精神銘記于心。 　　同學們踏著先輩的足跡，一步步尋找昨日的風景，一遍遍傾聽歷史的回音，一頁頁翻閱著血與火的故事。 喀喇昆侖高原戍邊英雄陳紅軍的事跡令人動容。2020年6月，外軍公然違反雙方達成的共識，越過邊境實際控制線進行挑釁，營長陳紅軍為營救團長祁發寶壯烈犧牲。四個月后，他的妻子帶著剛出生的孩子到烈士墓前，這是父子倆第一次“見面”。聽到這里，同學們的心情無不像這個故事一樣沉重。 同樣在這次沖突中犧牲的18歲戰士陳祥榕，曾寫下這樣一句戰斗口號“清澈的愛，只為中國”。 　　每件展品都是對一個歷史的革命故事和一份沉甸甸真摯情感的傾訴。同學們一起學習了記錄歷史的相機演變史。二戰期間蘇聯廣泛使用的是一種帶槍托的相機，因為戰地記者在戰場上要抓拍移動的物體，槍托便起到穩定性的作用。 哈蘇相機是世界上第一臺上過月球的相機；德國祿萊公司生產的鍍金相機，全球只限量生產1500臺；雙反相機是單反相機的前身，有上下兩個鏡頭，上面的鏡頭用來取景，下面的鏡頭用來拍攝，操作較為復雜；徠卡照相機被稱為“相機界的勞斯萊斯”；包括用來竊取情報的微型照相機……每一款都有其獨到之處。 　　讀萬卷書，行萬里路！我們的課堂，不僅僅在學校里，更在社會實踐中。 “1937年12月13日，日軍入侵南京，進行了40多天毫無人性的大屠殺，共殘害了30多萬生靈。”聽到這，同學們無不震驚與憤慨，作為華夏兒女，我們無法將這一天從記憶中抹去，這一天滿是屈辱和苦難，它時刻提醒著我們肩上的的責任、心中的使命。 　　侵華戰爭給中國記憶留下一個“敗”字，烙下一個“恥”字，刻下一個“警”字。以史為鑒，當歷史翻過這一頁，留給中華兒女的是遠去的黑暗和光明的未來，如今的中國，可以毫不夸張的說，每一位國人都應該以自己是中國人而感到自豪，中華民族像羔羊般任人宰割的時代已經遠去，中國現在已經成長為一個有能力保證人民過上和平生活的偉大國家。 　　此次活動，大家對紅色精神有了進一步的了解，提高了同學們對中國共產黨的敬畏感和革命前輩的崇拜感，在每個人心中播下愛黨愛國愛家鄉的紅色希望之種，傳承紅色精神，不忘初心，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，向偉大的革命烈士們致敬！