閱讀啟迪智慧書香浸潤心靈-逸夫小學(xué)三（1）班暑期整本書閱讀活動進(jìn)行時

秋語

為積極落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的暑期生活，激發(fā)閱讀興趣，逸夫小學(xué)三（1）班師生共同發(fā)起“閱讀啟迪智慧，書香浸潤心靈”整本書閱讀活動，全班同學(xué)積極參與，以書相約，以書會友，共同分享閱讀的快樂。 列夫·托爾斯泰曾說“理想的書籍，是智慧的鑰匙”。同學(xué)們通過整本書閱讀，認(rèn)識了諸葛亮、岳飛、辛德勒，理解了他們的偉大理想和家國情懷；閱讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《史記》等優(yōu)秀的作品，隨著蕭紅去看看她晦暗的童年和對封建社會的鞭笞；跟著母狼紫嵐深切感受了愛、生命和夢想；踏上鸚鵡螺號潛艇在海底遨游，見識了大海的神奇，懂得了什么是樂觀向上、英勇果敢、忠心耿耿的優(yōu)秀品質(zhì)。 與書為友 ? 陶冶情操 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，促進(jìn)思考，指點(diǎn)迷津。在快樂而充實(shí)的暑假里，孩子們與書為友，陶冶情操，在文字的海洋里盡情演繹著屬于他們的詩篇！ 閱讀打卡 ? 持之以恒 　　綿綿用力，久久為功。讀書要持之以恒，不能間斷。孩子們在暑假期間，堅持每天閱讀半小時，在閱讀中汲取營養(yǎng)，收獲快樂，形成良好的閱讀習(xí)慣。 讀書成果 ? 盡展風(fēng)采 　　不動筆墨不讀書，孩子們在讀書時聯(lián)系自己的思想實(shí)際，讀出自己的思考與見解。一頁頁讀書記錄卡，一張張好書推薦卡，一篇篇讀后感，都是孩子們對經(jīng)典作品的解讀，也是孩子們的心靈與經(jīng)典著作的對話。 　　靜對好書成樂趣，閑看云物會書海。是我們逸夫?qū)W子一直以來的生活及學(xué)習(xí)姿態(tài)，一路走來，他們嗅著書香，潛心閱讀。閱讀教會了他們深邃的思考，閱讀塑造了他們細(xì)膩的筆觸。他們在假期中細(xì)嗅書香，悄然成長。