教研促提升分享共成長——記2023年電白區中小學幼兒園家庭教育指導員培訓班活動(第一天)

Cindy玉璉

為貫徹落實家庭教育的重要指示和全國家庭教育大會精神，加快推進規范化家長學校的建設，帶動區域家長學校建設工作同步規范化、常態化、科學化發展，進一步織密學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，加強我區家庭教育師資隊伍建設，提高家長學校教師的教學能力和知識水平，茂名市電白區教育局聯合茂名市電白區教師發展中心于2023年7月10日至11日在電白一中初級中學開展了電白區中小學（幼兒園）家長學校指導員培訓班。 7月10日上午，茂名市電白區教育局與茂名市電白區教師發展中心舉行了開班儀式。參加開班儀式的有電白區教育局黨組成員，二級主任科員唐少安同志，電白區教師發展中心主任李智同志，電白區德育股股長陸小燕同志以及參加培訓的115名中小學教師，開班儀式由電白區德育股股長陸小燕同志主持。 首先，唐少安同志充分肯定了德育股帶領全區教師在規范化家長學校建設道路上的辛勤付出和所取得的成績。他指出正是家長學校教研員們以“老黃牛”“孺子牛”“開荒牛”的“三牛”精神深入學習和研究實驗區的三種教學模式，讓家長學校實驗區新理念，新模式繼續在電白區各中小學校，幼兒園得到推廣和輻射，構建了更加緊密的學校家庭社會共同育人機制。他希望通過此次培訓班活動，進一步擴大家長學校骨干力量，因此他要求全體參訓老師以勤學慎思的態度認真學習，做到理論聯系實際，切實提高培訓效益，積極參與培訓活動，相互學習，并勇于實踐，將家校指導員的實效發揮到最大。 然后，唐少安同志充分肯定了德育股帶領全區教師在規范化家長學校建設道路上的辛勤付出和所取得的成績。他指出正是家長學校教研員們以“老黃牛”“孺子牛”“開荒牛”的“三牛”精神深入學習和研究實驗區的三種教學模式，讓家長學校實驗區新理念，新模式繼續在電白區各中小學校，幼兒園得到推廣和輻射，構建了更加緊密的學校家庭社會共同育人機制。他希望通過此次培訓班活動，進一步擴大家長學校骨干力量，因此他要求全體參訓老師以勤學慎思的態度認真學習，做到理論聯系實際，切實提高培訓效益，積極參與培訓活動，相互學習，并勇于實踐，將家校指導員的實效發揮到最大。 接著，實驗中學鄧女老師詮釋了《全國家庭教育指導大綱（修訂）》，她強調了在三種教學模式實踐過程中《大綱》的指導性和重要性，然后從《大綱》的理念和框架、四個學段孩子身心發展特點及家庭教育的影響、四個學段家長課堂授課要點三方面展開論述。為大家具體地介紹了《大綱》的適用范圍、指導原則、核心理念，重點講解了四學段孩子的身心發展特點及家庭教育的影響和四學段家長課堂應如何選題，讓學員們清晰了解在教學過程中該如何以綱為本，選好題上好課。 最后，電海中學的邱珍梅老師作為上午的活動支持人作總結, 她指出本次培訓內容豐富，實用性強，讓我們對家長學校的建設有了進一步的了解。 下午，我們繼續走進課堂進行學習。首先，廣東省特級教師、廣東省名校長工作室主持人、電白一小的楊鼎芳校長給我們帶來一場主題為《新時代家庭教育的形式與任務》的精彩講座。首先楊校長用引導型家長、折騰型家長、放任型家長三種類型家長導入，引導學員思考哪種類型的家長最不利于孩子成長。然后，楊校長由新時代家庭教育的形勢談起，明確家庭教育的任務是幫助孩子成為最優秀的自己。最后，楊校長表明期望，辦好家長學校是新時代家庭教育的有效策略，讓我們了解到辦好家長學校的重要性。 緊接著，電白華賦學校專職心理老師李菁娜給我們帶來一節精彩的讀書分享會，主題為《如何迎接孩子的青春期》。課前，李老師為學員們推薦了3篇青春期主題的文章，貼心地準備好《導讀表》、《邀請函》和《閱讀記錄表》，讓學員們提前閱讀文章并做好記錄。上課的時候，在李老師柔和的引導聲中，扮演家長學員的老師們紛紛踴躍發言，分享了文章中印象深刻的內容、學到的家教方法以及孩子進入青春期給家長帶來的困惑。其他學員在傾聽過程中也收獲滿滿，在了解處于青春期的孩子心理特點的同時，也知道父母對孩子要抱以接納、尊重、鼓勵態度。  在李菁娜老師的精彩讀書分享會結束之后，來自電白區第二小學的馮愛民老師為學員們帶來了一場主題為《導學的組織與實施》的講座。馮老師給我們強調了導讀的作用，并結合她自身的實踐經驗和課堂觀摩，介紹了導學的組織和導學分享的實施。馮愛民老師指出編寫導讀提綱可以有效率地引導家長的自主導讀，并特別指出導學分享會組織的注意事項。通過馮老師的介紹，學員們對導學的組織與實施有了進一步的了解。 最后，學員們在馮愛民老師的組織下現場撰寫給定刊目的《父母課堂》導讀表，然后小組代表上臺進行分享，學以致用。 每一次教研活動都是一次收獲，一次成長。本次的電白區中小學（幼兒園）家長學校指導員培訓班第一天的活動圓滿結束，讓我們共同期待明天更精彩的教研活動！