大山深處的孩子

際宇

這些年一直行走在，藏區(qū)與湘西貧困山區(qū)的公益路上。對于山區(qū)而言，文化知識的貧乏，意識觀念的落后，思維方式的缺陷，都不是單純的捐助可以徹底解決的，大山深處里所需要的是先進的知識，全新的理念，才能開拓孩子們的眼界，改變落后的知識層面，完善自己的思維模式。而我們能做的是要將我們的愛化做光和熱，凝聚起來，點亮燈塔，照進他們的未來。讓我們大家一起伸出援助之手為山區(qū)的貧困孩子送去一份愛的力量。 桑植縣位于湖南省西北部，東經(jīng)109°41′——110°46′，北緯29°17′——38°84′。地處武陵山脈北麓，鄂西山地南端。桑植縣地形復雜，地勢北高南低，北部和東北部屬中山和高山地區(qū)，中部、南部和西南部屬中山和丘陵崗地。縣境內有10426個大小山頭，最高點八大公山主峰斗篷山海拔1890.4米，最低點竹葉坪鄉(xiāng)柳楊溪河谷海拔154米（已淹沒于江埡水庫）。雖然經(jīng)過改革開放，縣域經(jīng)濟稍有好轉，但是位于貧困山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟還是差異巨大。貧困山區(qū)鄉(xiāng)村教育設施非常落后，一部分老師住的是幾十年前的舊房子，學校校舍陳舊，孩子們上學的課堂，沒電扇，沒有齊全的桌椅，稍為偏遠的學生要徙步很遠的小路或公路才能到達學校上課。由于遠離縣城，交通不便。學校的孩子們很少到縣城玩。學校孩子們最能接近和感觸外界的社會生活，就是從書本中去了解世界，學習知識了。貧困山區(qū)的孩子們，他們有的是單親家庭。有的是特困戶，或者是留守人家，父母常年不在家。當我們人類的公益愛心滲透到貧困山區(qū)的每個角落時，世界充滿了溫暖與溫馨。每一支筆，每一本書，不論物資的多少，一份愛心會溫暖一個家庭。伸出你的手把愛心奉獻給需要幫助的貧困山村的孩子們，給予他她們的信心與力量吧。?歡迎大家與我們一起行走在公益的一線，陪伴山區(qū)的貧困兒童！ 有這么一些村落，遍布偏遠的山窩窩里。有這么一群村民，世世代代以種地為存活之道。有這么一群孩子，從來都不知道山外面的世界。有這么一些組織，他們懸壺濟世，用愛心溫暖著山里的孩子……孩子，永遠是人們心中最稚嫩的軟肋。談起孩子，原本是一個親切溫馨的事情，而當我們走進貧窮落后的山溝溝里時，貧困孩子，成為了一個沉重的話題。城里的孩子，都是父母掌中寶心頭肉，捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。出生在偏遠的貧困山區(qū)里的孩子們，他們從小就跟泥土、莊稼、田地、大山、青蛙成了好朋友，他們很小就開始擔憂生計，很小就開始幫著父母做農(nóng)活，很小就懂得如何去心疼父母弟妹……盡管他們很努力的做著這些，但他們還是經(jīng)常吃不飽，穿不暖，難上學。然而對于這些，他們依然樂觀，在他們的腦子里，深深的印著“天命”兩個字，孩子們像大山里的一兜兜小樹苗，努力吸收貧乏的營養(yǎng)，頑強生長。山里的孩子，你們還好嗎?不走進深山，你不會相信這世上還有如此崎嶇的山路。不走進深山，你不會相信這世上還有這么貧困的地方。不走進深山，你不會相信這世上還有這樣一群大山里孩子。 或許躍出了小縣城，你的車子在彎曲回旋的盤山公路上行進，空氣清新，迎面有高聳的青山，青翠的竹林，甚至還聽見有潺潺的流水，你感嘆這是一片生態(tài)保護得極好的土地。然而當你繼續(xù)潛行到大山的深處，那些求學孩子們的現(xiàn)狀，?卻并非這些風景一樣美好。 或許在你們走過千回百轉的山路，嘗盡攀爬山路的痛苦之后，你們意外發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一個掩藏在山林里的小山村。進入村子，最先發(fā)現(xiàn)你們的往往是孩童。孩子們瞧見一群外地人來了，他們很是激動，一會蹦蹦跳跳，一會又大笑不止。甚至有幾個孩子一會離你們很近，一會離你們很遠，幾乎是圍著你們來的。或許你帶有相機，那一定有幾個小孩想看你拍照，想走過來，但又害怕走近。或給我們心靈帶來深深的震撼。跟孩子混熟了，孩子們會告訴你，去上學用雙腳走上幾個小時的盤山路才能到學校。如果你感興趣可以繼續(xù)跟著他們體驗一把，就會感受孩子的堅強與艱苦。這條上學路，盡管你只走了一小段，但完全能想象一個小孩子單身一人走在山路上的恐懼和不容易。在那里，或許你會了解到，大山里的孩子，因為貧窮，他們的生活和求學之路之難以想象的艱難，他們的稚氣未褪，卻過早的承擔了生活的負擔，可是他們卻有著城里孩子沒有的志向和忍耐，他們一直在希望通過學習能夠改變自身未來的命運，這就是大山里的孩子。然而孩子們的憧憬與夢想，大多時候成為了母親病重的呻吟，成為了父親低沉的黑臉，成為了一家人每天生存的愁緒，成為屋檐漏水瓦上結霜的困憂……日復一日，一家人的話題全是一個“錢”上，錢可以給母親治病，錢可以讓父親重拾笑臉，錢可以讓弟妹好好上學,錢可以讓家人住上結實的房子。錢，需要用雙手去掙……多么現(xiàn)實冷酷的生活。于是他們放棄優(yōu)異的成績，放棄曾有過的夢想……10歲，憑雙手掙飯吃，17、18歲能養(yǎng)家，?多么美的年紀，卻已飽受滄桑。 在山區(qū)，如果不上學，18歲的女孩早早嫁人了，為的是娘家少養(yǎng)一口人少吃一碗糧食，而婆家可以多一個干農(nóng)活的好幫手。18歲的女孩生了娃娃，從此過上了與母親一樣的苦命日子。如果不上學，15歲的男孩開始扛著大包小包到處打工，或當民工，或在家務農(nóng)開山挖石頭，卻始終無法離開這面朝黃土背朝天的步步艱辛。如果是中午到山村小學，還能趕上孩子們在吃午飯。在這里，一碗梅干菜是孩子們一周的伙食。只見，一盒盒梅干菜，從蒸籠里端出來，拌在米飯里，孩子們吃得香甜。“想吃肉嗎?”“嗯”孩子，用調羹在梅干菜中挑來挑去，說想找一塊肉。他們渴望眼神、天真的表情，不禁讓人想起，城市里的孩子如今卻已厭倦了大魚大肉。孩子告訴我們說，他們大部分都是從十幾公里外的小村莊里趕來讀書的，周一到周五都住在學校，一桶梅干菜也從周一吃到周五，天天如此，有的同學吃厭了梅干菜，就去買一包榨菜，攪拌到飯里吃。試想，這些孩子都是正長身體的時候，在學校里吃的只是梅干菜，很多孩子四年級了，身高還不到一米二。然而盡管這樣，孩子們吃飯的時候還是吃得很香，笑臉盈盈。?在山村小學教室里，后墻的“學習園地”里貼滿了學生畫的圖畫。花朵、小鳥、太陽、追逐游戲的小朋友成了主要內容，畫面很可愛，也很有趣，遺憾的是，絕大多數(shù)圖畫只是用鉛筆繪就，并沒有顏色。這里的孩子都只買得起鉛筆，買不起水彩筆。然而即使沒有顏色，那些花朵兒依然朝氣蓬勃，可愛之極。?透過圖畫，我們隱約可以看到那畫畫的孩子們那燦爛的笑臉。 大山里的孩子也是孤獨的花兒。因為身處大山，沒有更多的經(jīng)濟收入，很多孩子的家長都外出打工，絕大多數(shù)的孩子跟著爺爺奶奶或者外公外婆，成為了名副其實的留守兒童。 “一年才見一次，有想爸爸媽媽嗎?”一問到這個問題，孩子就嘟囔著嘴，好半天才從嘴里輕輕地憋出了一個字：“想”，雖然盡量表現(xiàn)地很堅強，但是眼眶里已開始有淚水在打轉。孩子的話讓問的人好半天說不出話來。當很多的城市孩子還圍在爸媽的身邊撒嬌的時候，這些山里的孩子，卻過早的與爸媽分離，見一面都成了很奢侈的事情。但孩子自有孩子的快樂，爸爸媽媽不在，他們跟泥土、莊稼、田地、大山、青蛙成了好朋友。在與大自然的接觸里尋找自己的快樂，暫時遺忘父母不在身邊的缺憾。?或許去一次深山，簡陋的教學設施，認真?zhèn)湔n的老師，天真無邪的孩子們的笑臉，一直一直都在你腦海中回蕩。當我們在水泥鋼筋鑄就的城市中，習慣了用冷漠去對待周圍的人，習慣了活在永遠自我的世界中。當有一天，我們張開雙臂，敞開心扉，走進他人的世界，才會發(fā)現(xiàn)，給予的快樂，?遠遠大于了獲得。 記得一位哲人曾經(jīng)說過，看看這些貧窮的人，才能體會到幸福的意義。在回程的路上一個個純真的面孔不停地在我的眼前閃現(xiàn)，但愿更多的人獻出愛心幫助他們走出困境。也許我們只是做了其中很少的一部分，但是對于他們來說，卻可能是很大的一部分。也許今后的某一天，當這些孩子長大了回想起來，會覺得這個世界上，還有希望，有信心，有溫暖的力量在支撐，那么便已足夠。關注大山里的孩子，關注山區(qū)教育，一切只是開始，但是，我們相信，一切卻遠沒有結束…… 在我們自己幸福的同時還有這樣一群孩子被社會遺忘。因為他們太需要我們的關心了，或許我們能做的只有那么一點點，有你的一摞舊教材，他們可能就能走出山村改變命運。不要吝嗇我們那殘存的一點愛心，因為他們的確太需要了。他們吃頓飽飯便是奢侈，他們寄封信便需要徒步幾公里的山路。他們整年見不著自己的爹娘因為他們都常年外出打工，他們鮮少喝到甘甜的水。他們不知道城市里的高樓大廈。他們不知曉城市里的小腳褲唇環(huán)臍環(huán)所謂何物，他們同樣不知曉外面世界的燈紅酒綠紙醉金迷。他們渴求讀書卻買不起一支鉛筆，?他們羞澀的接受各地所謂善人的采訪。

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