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奎塔情深 海阿同行———奎屯市海納爾小學與塔縣塔吉克阿巴提鎮小學“手拉手”結對活動

<p class="ql-block">  相識于寒冬,相聚于盛夏,我校與奎屯市海納爾小學于2022年12月5日初次在線上進行領導班子見面會,緣分又一次讓我們相聚在這里,2023年7月6日,早上10點我校黨支部書記馮穩平同志帶領學校一行6人,在火車站等候結對子的奎屯市海納爾小學的老師們,大家一見如故的開啟了活動之旅。</p> 小錦旗傳友誼 <p class="ql-block">  活動伊始,阿巴提小學黨支部書記馮穩平同志介紹了我校領導班子以及參與活動人員,接著海小王書記介紹了前往我校的領導班子成員,我校張燕副校長介紹了學校的基本情況,接著阿巴提小學書記和海納爾小學的書記互送錦旗,期待開展更多的合作交流活動。</p> 紅色文化浸潤 <p class="ql-block">  第一站提孜那甫鄉拉齊尼小學和拉齊尼家,在參觀拉齊尼·巴依卡家時,我們與巴依卡老人交談時,巴依卡老人說了兩句樸實的語言,深受教育。巴依卡老人說:“我的家不是我一個人的家,是我們56個民族共同的家,守邊戍邊是我們每一個農牧民的義務和責任”。樸實的語言,飽含深情,讓我們在場的所有人無不感動和深受教育。這種愛黨、愛國、守邊戍邊的高尚情操深深打動著我們每一個人。第二站提孜那甫鄉守邊護邊愛國主義教育館,黨員們側耳聆聽講解員的講解,觀看實物、照片資料,參觀展廳、沉浸式觀看情景視頻,回顧拉齊尼為黨的事業守邊護邊的光輝事跡,深入學習戍邊英雄不畏艱苦堅守祖國邊疆的愛黨情懷。</p> 重溫入黨誓詞 <p class="ql-block">  全體黨員在展覽館內重溫入黨誓詞、面對鮮紅的黨旗,高舉右手,莊嚴宣誓。鏗鏘有力的誓言,展現了全體黨員對黨的事業忠貞不渝、奮斗終生的堅定決心。面對鮮紅的黨旗,無需更多言語,堅定的信念已在胸中澎湃,偉大的黨,因為初心,發出了對黨旗錚錚的誓言;因為信仰,成就了平凡崗位上的堅守;因為忠誠,鑄牢了前進道路上的信念。牢記使命跟黨走,不忘初心永拼搏,我們立足崗位,腳踏實地,時光如塵,初心如故。</p> 攜手共話同行 <p class="ql-block">  7月8日上午,奎屯市海納爾小學書記王晶晶老師,為我校帶來了以《關于提升學校教育教學的質量和教師專業素養》和《校園文化建設和引領》專題講座,王書記介紹了海納爾小學的三風一訓、“海雅教育”闡釋了學校文化建設的目的與內涵,講到海納爾小學培養教師和學生都要具備“海一樣的氣度和寬廣胸懷的人;有高雅、典雅、優雅、儒雅品質的人”學校定位塑造“海雅”教育,讓我們更深刻的體會到了海納爾小學深厚的文化底蘊。</p> <p class="ql-block">  我校四名教師上了公開課,并進行了評課教研活動,大家虛心請教了海納爾小學的老師們,并對學校在語文學科和數學學科中存在的難點和疑惑點進行了深度的交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  海納爾小學的五名老師帶來了精彩的公開示范課,海納爾小學戚潤紅老師精彩紛呈的《生旦凈丑薈精粹》音樂課,戚老師嫻熟的運用信息技術手段,通過聽、猜、唱、演、說的活動設計,使學生在充滿趣味、生動、愉悅的氛圍中學習。戚老師親切自然的教態、幽默風趣的引導,深深吸引著每一位孩子。有效的師生互動、先進的教學理念,充分體現了孩子們的教學主體地位,也促進了孩子們與教師的情感升華。</p> <p class="ql-block">  劉遠老師的《立定跳遠》這一課,劉老師在教學過程中,先向學生講解立定跳遠的動作要領,接著標準地做示范動作,課堂組織相當緊湊,師生配合十分默契。</p> <p class="ql-block"> 接著是鄭瑛瑛老師的語文課《海底世界》,本節課教學重點突出,目標明確,抓住:“海底景色奇異和物產豐富”這一特點,指導學生有感情地朗讀課文,讓學生讀中感悟,讀中探索,讀中拓展,豐富了語言積累。本節課使用了精美趣味的課件,色彩鮮明,幫助學生了解景色奇異,物產豐富的海底世界,要求學生從自身感興趣的內容入手,激發了學生的閱讀興趣和主動探索的欲望。</p> <p class="ql-block">  陳晨老師的《障礙跑》這一課通過游戲等教學形式激發學生的學習興趣。以促進發展學生的快速奔跑和跨越障礙的能力。針對本課的教學目標和學生的實際,同時遵循“以教師為主導,學生為主體”的現代教學原則,采用情境教學法、啟發引導、討論、比較發現法等進行教學,以激發和調動學生的學習興趣,使學生自覺、積極地學習。</p> <p class="ql-block">  范書強老師的《用計算器計算》數學課,利用視頻帶著學生感受我國在計算機方面的發展,激發了學生的愛國情懷。課中重點體現的是小組合作學習,因人施教,因材施教。范老師拋出數據較大的計算,引出計算器計算的便捷性、準確性。分層次的計算練習,逐步讓學生知道計算器計算的合理應用性。范老師愣是把一節干巴枯燥的課上得生動有趣。</p> <p class="ql-block">  我校老師積極主動聽課,認真筆記,及時反思,課后進行了高效研討交流,本次公開課讓大家受益匪淺,教學內容設計、形式多樣的教學方法,以及多媒體信息技術的應用,精彩的朗讀訓練都成了我們今后學習的重點,隨后老師們在共享資源方面互留聯系方式。</p> <p class="ql-block">  相聚總是短暫的,馮書記對本次活動精心送課的老師們經進行了表彰,并表示,雖然本次活動即將結束,但是海小和阿小的友誼才剛剛開始,奎塔情深,海阿同行。</p> <p class="ql-block">  正如海小王晶晶書記所述, 一個人可以走很快,但一群人卻可以走很遠。海納爾小學與塔吉克阿巴提鎮小學定將攜手共進,為教育的高質量發展保駕護航 ,希望在兩校“手拉手”的交流合作中,促進阿巴提小學更好,更快的成長。</p>
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